【總結(jié)】法拉利F2003-GA賽車與著名戰(zhàn)斗機“颶風2000”思考:物體加速度a和哪些因素有關?你是怎么知道的?第二節(jié)心動不如行動1、物體受到的合外力不為零是物體產(chǎn)生加速度的原因,即力是物體產(chǎn)生加速度的原因。回憶分析2
2025-05-02 00:59
【總結(jié)】電磁打點計時器、低壓交流電源、(電火花計時器)復寫紙片和紙帶、一端有定滑輪的長木板、小車、小盤、天平、砝碼、刻度尺、導線。實驗:探究加速度與力、質(zhì)量之間的關系?(浙江)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時,已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導線。為了完成實驗,還須從下圖中選取實驗器材,其名稱是
2024-10-11 19:05
【總結(jié)】第一篇:《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》教學設計 《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》教學設計 四川省南江縣第二中學 劉新明 【學生分析】:已經(jīng)掌握了力、質(zhì)量、加速度等物理概念 能正確的受力分析 ...
2024-10-13 04:37
【總結(jié)】全日制高中物理必修①教學案第四章牛頓運動定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關系班級________姓名________學號_____教學目標:★知識與技能要求學生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度
2025-05-07 19:36
【總結(jié)】說明:學校:漳浦道周中學科目:高一物理必修1第六章第2節(jié)牛頓第二定律制作人:陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變?物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度.由牛頓第一定律可知力是改變物
2024-11-18 00:34
【總結(jié)】 實驗:探究加速度、力、質(zhì)量之間的關系 【學習目標】 1.掌握在研究三個物理量之間關系時,常用的控制變量法 2.理解物體的加速度大小與力有關,也與質(zhì)量有關 3.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)...
2025-04-05 06:00
【總結(jié)】《實驗:探究加速度與力,質(zhì)量的關系》教學設計 一、指導思想 本節(jié)課的學習,依據(jù)人教版高中物理必修一課本實驗二,建構(gòu)主義的學習理論、多元智力理論和后現(xiàn)代主義。根據(jù)學生最近發(fā)展區(qū),設計活動...
2024-12-03 03:37
【總結(jié)】教學設計:探究加速度與力、質(zhì)量的關系江蘇省如皋中學程柱建226521strongczj@13057010039【設計思想】本節(jié)課是高中物理必修1第四章“牛頓運動定律”第二節(jié)的第一課時,第二課時將在第一課時的基礎上安排學生實驗。牛頓第二定律是動力學的核心規(guī)律,是本章重點和中心內(nèi)容,本節(jié)課則從實驗角度為后面研究牛頓第二定律做知識鋪墊。教學設計采用了“基于問題解決的物理
2025-04-16 12:13
【總結(jié)】......《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》教學設計教學內(nèi)容探究加速度與力、質(zhì)量的關系設計者學校/班級省實驗營口分校設計者姓名王玥選用教材人教版必修1教學時數(shù)1課時教材分
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】第5課時實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗詳解要點例析一、實驗目的1.學會用控制變量法研究物理規(guī)律.2.學會靈活運用圖象處理物理問題的方法.3.探究加速度與力、質(zhì)量的關系.實驗詳解逐項說明·掌握技能二、實驗原理1.當研究對象有兩個以上的參量發(fā)生變化時,設
2025-02-08 15:46
【總結(jié)】第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關系第二節(jié)課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案課前自主學案一、實驗目的1.學會用控制變量法探究物理規(guī)律.2.全面正確地認識加速度與力、質(zhì)量的關系.二、實驗原理1.加速度是表示物體速度變化快慢的物理量.根據(jù)事實經(jīng)驗,加速度與物體的質(zhì)量有關.物體受力一定時,質(zhì)
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關系觀察視頻思考問題慢的物理量是誰?動的快?,也與質(zhì)量有關(重點)尋找規(guī)律年代代表人物對力和運動關系的看法2000年前古希臘亞里士多
2025-02-18 20:47
2024-11-12 01:33
【總結(jié)】2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關系加速度質(zhì)量1.物體運動狀態(tài)變化的快慢,也就是物體________的大小,與物體的________有關,還與__________的大小有關.2.探究加速度與力的關系的基本思路:物體受力保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在________的作用下的________,分析
2025-01-20 17:23
【總結(jié)】實驗三探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關系探究加速度a與力F及質(zhì)量M的關系時,應用的基本方法是控制變量法,即先控制一個參量——小車的質(zhì)量M不變,探究加速度a與力F的關系;再控制小盤和砝碼的質(zhì)量不變,即力F不變,探究加速度a與小車質(zhì)量M的關系.打點計時器、紙帶、復寫紙、小車、一端附有定滑輪的長木板、小盤、夾
2025-02-06 22:38