無機(jī)化工流程題解題策略-文庫吧
2024-12-24 05:15 本頁面
【正文】 一般 應(yīng)滿 足兩點(diǎn)： a 、能與 H＋ 反 應(yīng) ，使溶液 pH值 增大； b、不引入新 雜質(zhì) 。 例如： 若要除去 Cu2＋ 溶液中混有的 Fe3＋ ，可加入CuO、 Cu(OH) Cu2(OH)2CO3等物 質(zhì) 來 調(diào)節(jié)溶液的 pH值 。 14② 蒸發(fā)、反應(yīng)時(shí)的氣體氛圍③ 加熱的目的④ 降溫反應(yīng)的目的⑤ 趁熱過濾⑥ 冰水洗滌 加快反應(yīng)速率或 促進(jìn)平衡向某個(gè)方向移動防止某物質(zhì)在高溫時(shí)會溶解（或分解）、為使化學(xué)平衡向著題目要求的方向移動防止某物質(zhì)降溫時(shí)會析出洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗 15(3)常見名詞浸出：浸出率：酸浸：水洗：水浸： 固體加水（酸）溶解得到離子固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少 (更多轉(zhuǎn)化 )在酸溶液中反應(yīng)使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過過濾除去的溶解過程通常為除去水溶性雜質(zhì)與水接觸反應(yīng)或溶解16【例 2】有關(guān)鋁的化合物的制備， 高嶺土中氧化鋁難溶于酸。 高嶺土化學(xué)組成為： Al2O3（ 25%~34%）、 SiO2（ 40%~34%）、 Fe2O3（ %~%）以及少量雜質(zhì)和水分 預(yù)處理 分離提純還原產(chǎn)物改變高嶺土中氧化鋁的 結(jié)構(gòu)，使其能溶于酸 Al2O3+6H+==2Al3++3H2OFe2O3+6H+==2Fe3++H2O除去溶液中的鐵離子 17【例 3】（ 07廣東 24） 有關(guān) Mn的化合物的制備 某軟錳礦的主要成分為 MnO2，還含有 Si(%)、 Fe(%)、Al(%)、 Zn(%)和 Cu（ %）等元素的化合物 MnO2＋ 2FeSO4＋ 2H2SO4＝ MnSO4＋ Fe2(SO4)3＋ 2H2OFe3+、 Mn2+、 SO42Al3+、 Zn2+、Cu2+Al(OH)3Fe(OH)3SO42 、 Mn2+Zn2+、 Cu2+18例 4（ 05廣東 22） 有關(guān) Ti的化合物制備副產(chǎn)物將 Fe3+還原為 Fe2+析出（或分離、或得到）FeSO47H2O產(chǎn)生廢液酸性 石灰（或碳酸鈣、廢堿） 19工業(yè)流程題目在流程上一般分為工業(yè)流程題目在流程上一般分為 3個(gè)過程：個(gè)過程：原料處理原料處理 分離提純分離提純 獲得產(chǎn)品獲得產(chǎn)品二、做好常見考點(diǎn)的整理、歸納：原料處理階段的常見考點(diǎn)：①① 加快反應(yīng)速率加快反應(yīng)速率 ②② 溶解溶解 浸出浸出 ③③ 灼燒灼燒 焙燒焙燒④④ 煅燒煅燒 ⑤⑤ 反應(yīng)條件控制反應(yīng)條件控制：分離提純階段的常見考點(diǎn)：① 調(diào) pH值除雜 ② 試劑除雜 ③ 加熱 ④ 降溫⑤ 母液（濾液） ⑥ 萃取20：獲得產(chǎn)品階段的常見考點(diǎn)：① 洗滌（冰水 熱水） ② 蒸發(fā)、反應(yīng)時(shí)的氣體氛圍 抑制水解 ③ 蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶 ④ 蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾⑤ 重結(jié)晶：其他常見考點(diǎn)：① 方程式 ② 實(shí)驗(yàn)儀器 ③ 計(jì)算 ④ 信息點(diǎn) 21 做好基礎(chǔ)知識的落實(shí)做好基礎(chǔ)知識的落實(shí) 化工流程題目涉及的知識點(diǎn)多、化工流程題目涉及的知識點(diǎn)多、綜合性強(qiáng)綜合性強(qiáng) 由以上的分析可以看出工業(yè)流程題目考查內(nèi)容由以上的分析可以看出工業(yè)流程題目考查內(nèi)容形式多樣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)與元素化合物、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)概形式多樣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)與元素化合物、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)概念和原理等各個(gè)板塊中相關(guān)知識綜合在一起進(jìn)行考察。念和原理等各個(gè)板塊中相關(guān)知識綜合在一起進(jìn)行考察。綜合能力要求較高但所涉及的知識大多比較基礎(chǔ)，綜合能力要求較高但所涉及的知識大多比較基礎(chǔ)， 因此因此在復(fù)習(xí)時(shí)要注意相關(guān)知識點(diǎn)的落實(shí)，避免失去根基。在
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