無機化工流程題解題策略(完整版)
【正文】 仔細分析每步發(fā)生的反應及得到的產(chǎn)物 原料預處理除雜、凈化 產(chǎn)品分離提純反應條件控制原料循環(huán)利用排放物的無害化處理規(guī)律 :無機化工流程題解題方法指導1u陌生信息的提取和應用I. 物料走向（有工人）u工藝流程圖的感性認識和加工u分析和解決解答化學問題的能力考生提取以下信息會順利解題本題特色和方向高考想考什么？（ 1） 呈現(xiàn)形 式 ：流程圖、表格、圖像（ 2） 設問方式：措施、成分、物質(zhì)、原因（ 3） 能力考查：獲取信息的能力、分解問題的能力、表達能力（ 4）知識落點：基本理論、元素化合物、實驗綜上所述，無機工業(yè)流程圖題能夠以 真實 的工業(yè)生產(chǎn)過程為背景，體現(xiàn) 能力立意 的命題指導思想，能夠 綜合 考查學生各方面的基礎(chǔ)知識及將已有知識 靈活應用 在生產(chǎn)實際中解決問題的能力?！? 例如： 若要除去 Cu2＋ 溶液中混有的 Fe3＋ ，可加入CuO、 Cu(OH) Cu2(OH)2CO3等物 質(zhì) 來 調(diào)節(jié)溶液的 pH值 。+==產(chǎn)生廢液酸性 石灰（或碳酸鈣、廢堿） ③ 蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶 做好知識點的覆蓋做好知識點的覆蓋三、注重基礎(chǔ)知識的落實 對自己最了解，找出自己的薄弱點重點強化。其制備原料為分布廣、價格廉的高嶺土，化學組成為： Al2O3（ 25%～ 34%）、SiO2（ 40%～ 50%）、 Fe2O3（ %～ %）以及少量雜質(zhì)和水分。（ 6）實驗中制備堿式氯化鋁反應的化學方程式為__________________________________Al2O3+6H+Fe2O3+6H++ 重結(jié)晶33坩堝攪拌、適當升高溫度取少量反應后溶液于試管中，滴入 2~3滴淀粉溶液，溶液變藍色。H2==Mg(OH)2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶37 CoCl2和過濾。⑷ 為測定產(chǎn)品中 CoCl2 取干燥后的濾餅 方向：聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，體現(xiàn)學科特色和學科價值1 (2023課標 Ⅰ ,27, 在整個回收工藝中 ,可回收到的金屬化合物有 (填化學式 )?！?下進行 ,寫出該步驟中發(fā)生的所有氧化還原反應的化學方程式 。某鋰離子電池正極材料有鈷酸鋰 (LiCoO2)、導電劑乙炔黑和鋁箔等。g,則 x等于 ? ⑹ 在上述新工藝中，用 “鹽酸 ”代替原工藝中 “鹽酸與硝酸的混酸 ”直接溶解含鈷廢料，其主要優(yōu)點為 6H2O，方法是 通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中 CoCl26H2O需減壓烘干的原因下列是以含鈷廢料（含少量 Fe、 Al等雜質(zhì)）為原料制取 CoCl2+HNO3==防止反應速率過快，濃硝酸易揮發(fā)、易分解BaCO3Fe3+=鹽酸 制備堿式氯化鋁的實驗流程如下：已知： Fe3＋ 、 Al3＋ 以氫氧化物形式完全沉淀時，溶液的 pH分別為如上面提到的 “蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶 ”實際上是分離操作中的部分；那么完整的實驗操作是什么？（完整的是 “蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥 ”）除此以外物質(zhì)的分離操作還有那些 ?這些操作在什么情況下應用？有何注意事項？這樣逐漸展開，并且和一輪的基礎(chǔ)知識復習聯(lián)系起來，既體現(xiàn)了高三復習的整體性和呼應，又加強了對知識的記憶和應用！3. 由點及面由點及面 注意知識的拓展、聯(lián)
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