【總結】（冀教版）三年級數(shù)學上冊四則混合運算（二）四則混合運算（有小括號）一、先說說運算順序，再計算。（36+54）÷485×（4-2）（359-59）×3（9+1）×8949×（5+2）95÷（15
2024-12-09 08:47
【總結】第一篇：“不含括號的三步混合運算”教學方案 “不含括號的三步混合運算”教學方案 簡要提示: 本課是國家課程標準蘇教版小學《數(shù)學》四年級下冊第四單元“混合運算”第35~36頁的教學內容。它是在學生...
2024-10-25 14:03
【總結】12020-2020年度小學蘇教版四年級數(shù)學上冊研究課教案設計《不含括號的三步混合運算》教學設計百色市逸夫小學黃美林教學內容：教科書第70、71頁；例1、試一試、練一練等。教學目標：、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序，能正確地進行計算，并能用以解決三步計算的實際問題。，
2024-11-21 22:25
【總結】4、含有小括號的三步混合運算教學目標：1、通過練習，使學生進一步掌握三步混合運算（包括含有小括號的）運算順序，提高計算的正確率。2、進一步提高分析解決實際問題的能力，能根據(jù)一些常見的基本數(shù)量關系式進行分析、列式。教學過程：一、混合運算的運算順序復習：1、學生練習：（841－41）÷25×4講
2024-11-22 03:53
【總結】?同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù)，相當于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法
2024-11-30 11:10
【總結】冀教版五年級數(shù)學下冊分數(shù)混和運算教學目標，經歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學習分數(shù)混合運算的過程。，會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。，獲得積極的情感體驗，感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。1、計算下列各題２、計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐
2024-12-12 23:30
【總結】《帶中括號的三步混合運算》綜合習題
2024-11-28 19:36
【總結】冀教版三年級數(shù)學上冊帶括號的兩級混合運算學習目標，經歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。，會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應用中的合理性。復習?
2024-12-13 12:33
【總結】《簡單的三步混合運算》綜合習題，再改寫。16排座位，每排可坐9人；二樓有12排休息室，每排可坐7人。（1）一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息？（2）車站休息室可同時供多少人休息？（3）一樓休息室比二樓休息室能多供多少人休息？“××
2024-11-28 19:39
【總結】《簡單的三步混合運算》綜合習題
【總結】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第49、50頁.教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解決問題、交流不同解法，以及學習小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序，會正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。
【總結】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解決問題、交流不同解法，以及學習小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序，會正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、經歷與他人交流算法的過程，能表達自己的想法和解題的思考過程。教學建議：◆服
2024-11-19 15:50
【總結】一、口算30×1521×4025+2440×80043×2450÷996—1813×30020×3425×10056&
2024-11-06 13:19
【總結】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題
【總結】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題。某拖拉機廠要制造540臺小型拖拉機，前10天平均每天制造32臺，剩下的要5天完成，剩下的平均每天制造多少臺？解題思路：首先根據(jù)前10天平均制造32臺，求出（），算式是（）；然后根據(jù)要制造540臺，已經制造了（
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