【摘要】三步混合運算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了...
2024-11-22 05:54
【摘要】混合問題（第一課時）算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么？15×6＋85×6＝(15＋85)×6＝8×25＋4×25＝(8＋4)×25＝600300300600速度×?xí)r間＝路程50×3＝150（千米
2024-11-26 23:13
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊帶括號的兩級混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。，會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。復(fù)習(xí)?
2024-12-10 23:32
【摘要】1帶中括號的三步混合運算111、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進行計算，能解答稍復(fù)雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達解決問題的思考過程和結(jié)果，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)211200－（35＋75）
2024-12-19 21:01
【摘要】（冀教版）三年級數(shù)學(xué)上冊混合運算一、說說下列各題的運算順序，再計算。（75+15）÷5245-80÷4789-（629-415）83×（798-789）623-456-28863+14-75878×5-63×
2024-12-21 08:47
【摘要】不含括號的三步混合運算不含括號的三步混合運算蘇教版四年級下冊150+120÷6×5在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。1.下面各組算式的運算順序一樣嗎？(1)40×2-15×540
2024-08-01 23:59
【摘要】帶中括號的三步混合運算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進行計算，能解答稍復(fù)雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條...
2024-11-21 22:01
【摘要】《三步混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊47、48頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法
2024-12-01 15:55
【摘要】《三步混合運算》教學(xué)建議教學(xué)建議：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法，在與他人交流算法的過程中，能進行有條理的思考，能表達解決問題的思路和過程。教學(xué)建議：
2024-12-10 19:36
【摘要】《三步混合運算》綜合習(xí)題，補充解題思路。（1）王師傅要加工576個零件，前5天共加工360個，照這樣計算，加工完這批零件一共需要多少天？解題思路：要求加工完576個零件需要多少天，首先求出（），然后求出（
【摘要】《三步混合運算》綜合習(xí)題
【摘要】含有中括號的混合運算執(zhí)教：仇學(xué)春猜謎語圓周分兩半，左右各一邊。計算常使用，見它要先算。()先乘后除60÷15×2試一試添上小括號30×8+12÷4先除后乘()60÷15×2(
2024-11-18 17:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們初步學(xué)會加法的驗算，并通過加法驗算方法的交流、讓同學(xué)們體會算法的多樣化。力。生活中的問題，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。民間故事書共185本，上午借出36本,下午借出52本。還剩多少本？點擊頭像下一步答：還剩下（97）本。185-36=149（本）149-52=9
2024-11-23 00:39
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運算教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運算的過程。，會進行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算。，獲得積極的情感體驗，感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。1、計算下列各題２、計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐
2024-12-11 04:52
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運算的過程。2.會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單問題，會進行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中，獲得積極的情感體驗，感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米，還剩多少米彩帶？
2024-12-25 17:10
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