校本培訓(xùn)計劃-文庫吧
2025-08-07 20:34 本頁面
【正文】 。 運用好的教法上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和教給學(xué)生一種學(xué)習(xí)方法。（每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課）（5） 撰寫一篇優(yōu)秀論文：教師要在學(xué)習(xí)新課程理論，并在教學(xué)中深入研究的基礎(chǔ)上形成論文，然后以校為單位進(jìn)行研討交流，最后形成文稿交到中心校參加優(yōu)秀論文評比。 教育技術(shù)能力訓(xùn)練現(xiàn)代信息技術(shù)是當(dāng)代教師所必須具備的基本功。教師必須盡快掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠熟練地運用多媒體組合進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)創(chuàng)新能力和教學(xué)效率。 教育教學(xué)能力培訓(xùn)以課堂教學(xué)為核心，通過“四課”（即骨干教師示范課，新秀、能手觀摩課，年輕教師匯報課，40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課）活動，“以老促新”“以新促老”，促進(jìn)教師共同提高。（1）抓青年骨干教師的培養(yǎng)與提高工作，發(fā)揮骨干教師的示范、引路作用。組織召開示范課，觀摩課等教學(xué)活動，帶動其他教師共同提高。9月份召開骨干教師示范課，11月份召開教學(xué)新秀、能手觀摩課。（2）抓“名師工程”，促進(jìn)我校名師的培養(yǎng)提高工作，不斷壯大我校的名師隊伍。采取走出去、請進(jìn)來的辦法，為他們搭建平臺創(chuàng)造學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。（3）抓好一般教師的培訓(xùn)與提高工作，在校內(nèi)結(jié)成骨干教師與一般教師的“幫扶對子”，帶動他們共同提高。10月份開展年輕教師匯報課活動。通過以上“四課”活動培養(yǎng)教師的六種教育教學(xué)能力和十二項課堂教學(xué)實踐訓(xùn)練。即：教育教學(xué)能力：知識加工能力、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)組織能力、實踐反思能力、應(yīng)用教育技術(shù)能力、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力。課堂教學(xué)實踐訓(xùn)練：教師課堂教學(xué)的思維能力、教師課堂教學(xué)的表達(dá)能力、教師課堂教學(xué)的組織管理能力、課堂教學(xué)課型設(shè)計的能力、課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的能力、課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的能力、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力、課堂教學(xué)方法手段設(shè)計的能力、課堂教學(xué)教師形象設(shè)計的能力、課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計的能力、課堂教學(xué)特色創(chuàng)新設(shè)計的能力、課堂教學(xué)評價的能力。西洪小學(xué)
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