校本培訓計劃(存儲版)
【正文】 ）注重英語教師隊伍建設(shè)，加強理論培訓和實踐能力指導(dǎo)，提高我校英語課堂教學水平，爭取有1名教師進入市級骨干行列。抓實“集體解讀，輔導(dǎo)重點難點；個人自學，規(guī)范學習筆記；討論交流，舉辦論壇演講”三個環(huán)節(jié)，要將師德師風教育與師能提高緊密結(jié)合起來，不斷提高學習教育活動的針對性和實效性。一是提高教學設(shè)計能力；二是提高知識加工能力；三是提高教學組織能力；四是提高實踐反思能力；五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；六是提高教學質(zhì)量的監(jiān)控能力。一是實施“青年教師成長工程”。四、本學期培訓專題提高教師利用多媒體手段教學的能力；提高教師課堂教學水平，打造有效課堂；提高教師教學反思能力，能從教育理論高度反思教學行為。（2）、自我反思能力培訓教師在先進的教育理論指導(dǎo)下，要經(jīng)常性的對自己的教育教學行為進行自我反思。四是計算機操作與農(nóng)遠資源二次整合培訓。以“教研培訓一體化”為載體，實施校本培訓，提高教師專業(yè)化水平和能力。（二）加強學習考評。（2）注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍。具體培訓目標：（1）通過培訓，進一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。通過以上“四課”活動培養(yǎng)教師的六種教育教學能力和十二項課堂教學實踐訓練。 教育教學能力培訓以課堂教學為核心，通過“四課”（即骨干教師示范課，新秀、能手觀摩課，年輕教師匯報課，40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課）活動，“以老促新”“以新促老”，促進教師共同提高。教師必須盡快掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠熟練地運用多媒體組合進行教學設(shè)計，提高教學創(chuàng)新能力和教學效率。決定在全鄉(xiāng)教師中開展“八個一”競賽活動。二、 培訓對象：所有專任教師三、 培訓內(nèi)容和實施計劃采取集中培訓與分散自學的方式進行。 一本鋼筆字：每天寫一頁小楷。9月份召開骨干教師示范課，11月份召開教學新秀、能手觀摩課。西洪小學
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