【正文】 訓(xùn)練，苦練內(nèi)功，提高教師基本素質(zhì)，使廣大教師具有較強(qiáng)的教育教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力。 教育技術(shù)能力訓(xùn)練現(xiàn)代信息技術(shù)是當(dāng)代教師所必須具備的基本功。10月份開展年輕教師匯報(bào)課活動(dòng)。重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：（1）注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。第二，實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。（1）、教師基本功培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括：一般教學(xué)基本功，有三筆字、朗讀、普通話、簡(jiǎn)筆畫、使用工具書、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、作業(yè)設(shè)計(jì)、考核、批改作業(yè)等；學(xué)科教學(xué)基本功，如掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣；專業(yè)特長(zhǎng)基本功，主要指教師除了精通所授學(xué)科知識(shí)之外，還應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，具有收集運(yùn)用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)課件的制作、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)等。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì)，使青年教師快速成長(zhǎng)；二是實(shí)施“名教師培養(yǎng)工程”。業(yè)務(wù)培訓(xùn)第一，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。（4）通過培訓(xùn)，使教師充分認(rèn)識(shí)讀書的意義，使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。9月份召開骨干教師示范課，11月份召開教學(xué)新秀、能手觀摩課。 一本鋼筆字：每天寫一頁小楷。 教育教學(xué)能力培訓(xùn)以課堂教學(xué)為核心，通過“四課”（即骨干教師示范課，新秀、能手觀摩課，年輕教師匯報(bào)課，40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課）活動(dòng)，“以老促新”“以新促老”，促進(jìn)教師共同提高。具體培訓(xùn)目標(biāo)：（1）通過培訓(xùn)，進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。四是計(jì)算機(jī)操作與農(nóng)遠(yuǎn)資源二次整合培訓(xùn)。四、本學(xué)期培訓(xùn)專題提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力；提高教師課堂教學(xué)水平，打造有效課堂；提高教師教學(xué)反思能力，能