沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt-文庫吧
2025-07-31 23:05 本頁面
【正文】 《 向沙漠進軍 》 。 遞進結構的主要形式有： ①現(xiàn)象 —— 本質； ②特點 —— 用途； ③原因 —— 結果； ④整體 —— 部分； ⑤主要 —— 次要； ⑥概括 —— 具體。 說明順序 說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的 說明順序 有：時間順序 、 空間順序 、 邏輯順序 。說明的時間順序和 記敘 的時間順序相似?？臻g順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置方向。邏輯順序，常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點。說明事物的發(fā)展變化，時間順序容易表示清楚。寫建筑物的結構，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，正便于體現(xiàn)事理的內部聯(lián)系。 邏輯順序 :邏輯順序是常見的 說明順序 之一。 邏輯順序 即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。 說明的邏輯順序，是指依據(jù)事物之間或事物內部各部分之間的關系來確定說明內容先后的。事物之間的關系雖然錯綜復雜，但總是有主有次，有因有果，有一般的、有個別的，有普遍的、有特殊的，作者依據(jù)這些來安排說明內容的先后順序，就容易把事物之間的關系說清楚，將繁復的內容介紹得有條不紊 . 邏輯順序主要分成 12種 —— 從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質、從具體到一般、從結果到原因、從次要到主要、從部分到整體、從具體到概括、從本質到現(xiàn)象、從一般到具體。 時間順序 時間順序 是文章常見的記敘、 說明順序 之一。 即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。 時間順序在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果，說明清楚，使讀者一目了然，所以在文章時間順序也是一種獨特技巧。 空間順序 空間順序 ,即是按事物空間結構的順序來說明 ，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種 說明順序 有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體（如建筑物等），常用這種順序。我們課本中的《 核舟記 》 就是按照船體 ―― 船頭 ―― 船尾 ―― 船背的空間順序來寫的，并且還有梁衡的 《 晉祠 》 描寫圣母殿 —— 圍廊 —— 屋架 —— 廊柱 —— 屋頂 ——泥塑； 《 故宮博物館 》 按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹 太和門 、 太和殿 、 中和殿 、 保和殿 、 乾清宮 …… 御花園 ，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是所有順序中最合理的順序?？臻g順序，按空間部位的順序說明事物的構造或建筑物的構造。這種順序常用于對群體事物的說明。 說明方法 舉例子 使文章更加具體，更有說服力，更客觀地說明了事物。使比較抽象，復雜的事情或事物變得通俗使之淺顯易懂，讓人信服。舉例子必須讓人覺得有真實感。 打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方，同修辭方法中的比喻是一致的。用這個方法，可以把抽象復雜的事物說得淺顯易懂，具體生動。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。（打了 …… 比方，體現(xiàn)了事物的 …… 特點） 下定義 用簡明的語言對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義。從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征 /事理。下定義能準確揭示事物的本質，是 科技說明文 常用的方法。甲是乙，乙是甲。使讀者對概念有確切的了解。 畫圖表 為了把復雜的事物說清楚，還可以采用畫圖表的方法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。 作詮釋 詮釋法又稱作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫 作詮釋 。（具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。） 作比較 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點。 摹狀貌 為了使被說明對象更具體、生動，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。 注：學校大多不提倡這個方法，文章中很少遇到。這種說明方法和 描寫 要區(qū)分開，兩者雖一樣，不過是在不同的文體中的。 引用說明 有力說明，并引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明。引資料能使說明的內容更具體、更充實。 分類別 將被說明的對象，有序地照一定
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