沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt-全文預(yù)覽
【正文】 隆隆之聲 ” ，“ 碧藍(lán)的清水 ” ， “ 蔚藍(lán)的湖 ” ， “ 蔚藍(lán)的天空 ”等，瑯瑯上口，富于美感。 （ 4） 引用說(shuō)明 ：如：古人說(shuō)： “ 見(jiàn)怪不怪，其怪自敗。 ” 作用：形象的說(shuō)明沙石發(fā)出的巨大聲響， 這樣寫(xiě)使文章更加形象生動(dòng)。 作者在闡述這一主題時(shí)，是按照什么順序來(lái)進(jìn)行的，這樣寫(xiě)有什么好處？ 邏輯順序。從文中找出幾例來(lái)體會(huì) 語(yǔ)言的生動(dòng)性與準(zhǔn)確性 。 按語(yǔ)言風(fēng)格可分為平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文等科學(xué)小品 學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)） （ 1）了解事理說(shuō)明文的一般特點(diǎn)，掌握本文的說(shuō)明方法。 說(shuō)明方法很多，常見(jiàn)的有：分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、列圖表等。 奇怪現(xiàn)象 形成的原因 “魔鬼的?！焙汀昂Ｊ序讟恰? “ 鳴 沙” “ 沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱了 …… 光線折光和反射的影響 …… 又叫做海市蜃樓。這是為什么呢？原來(lái)是由于光的傳播速度比聲音快。 海市蜃樓 1 海市蜃樓：上面的氣溫比下面的高，遠(yuǎn)處地面景象便“倒映在天空中”，成為海市蜃樓。 客觀原因：古人穿過(guò)大沙漠時(shí)人力不足、物質(zhì)匱乏。 第一部分（ 1） 描述了 沙漠里的一些奇怪可怕的 景象。 檢查自習(xí) 蜃：大蛤。 du243。ng m232。) (y236。 讀準(zhǔn)字音： 戳穿 海市蜃 樓 啁啾 臆 斷 宛 然 喈喈 迥 然不同 驚詫 牛犢 子 翌 日 毋寧 茫昧 窒 息 篤 信 寬宥 臆度 解釋詞語(yǔ)： 單槍匹馬 光怪陸離 可望而不可即 海市蜃樓 隨心所欲 迥然不同 篤信 寬宥 臆度 (chuō ) (sh232。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時(shí)） （ 1）了解作者，積累字詞； （ 2）梳理文章思路。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。 引用說(shuō)明 有力說(shuō)明，并引資料說(shuō)明。 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)。 作詮釋 詮釋法又稱作詮釋。甲是乙，乙是甲。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。舉例子必須讓人覺(jué)得有真實(shí)感。空間順序，按空間部位的順序說(shuō)明事物的構(gòu)造或建筑物的構(gòu)造。 空間順序 空間順序 ,即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明 ，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，這種 說(shuō)明順序 有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。 時(shí)間順序 時(shí)間順序 是文章常見(jiàn)的記敘、 說(shuō)明順序 之一。 邏輯順序 即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說(shuō)明。說(shuō)明事物的發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清楚。說(shuō)明的時(shí)間順序和 記敘 的時(shí)間順序相似。如 《 向沙漠進(jìn)軍 》 。 分清說(shuō)明文結(jié)構(gòu)的方法 理清段與段、部分與部分之間關(guān)系。結(jié)尾沒(méi)有總結(jié)性的語(yǔ)言） （ 2）總 —— 分 —— 總，如 《 故宮博物院 》 (先總體的概括，再具體來(lái)說(shuō)，最后再總結(jié)） （ 3）分 —— 總。 區(qū)別 ： 平實(shí)性說(shuō)明文純用說(shuō)明的表達(dá)方式，語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)明，內(nèi)容具體，切實(shí)使人讀了就能明白。 生動(dòng)說(shuō)明文 ：生動(dòng)說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文（或 科學(xué)小品文 、知識(shí)小品文）。 按 語(yǔ)言風(fēng)格 分（說(shuō)明語(yǔ)言的特色、說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)程度等） 平實(shí)說(shuō)明文 ：平實(shí)說(shuō)明文常常是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)明對(duì)象。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說(shuō)清楚，使讀者既要知其然也要知其所以然，明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。但是，有時(shí)在一篇說(shuō)明文中，介紹事物與闡述事理往往是交錯(cuò)使用的。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；②安排寫(xiě)作順序。語(yǔ)文課本上的 《 中國(guó)石拱橋 》《 海底世界 》 、 《 蘇州園林 》《 看云識(shí)天氣 》 等等。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。感受沙漠 說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要 表達(dá)方式 的文章 體裁 [1] 。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物 特征 、 本質(zhì) 及其 規(guī)律 性。 按說(shuō)明對(duì)象分 事物說(shuō)明文 ：事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征，例如： 《 核舟記 》 、 《 恐龍 》 ?？梢酝ㄟ^(guò)親自觀察研究或是查閱資料來(lái)了解事物的道理。 區(qū)別 ：依據(jù)的不同，把說(shuō)明文分為 事物說(shuō)明文 和 事理說(shuō)明文 兩大類。事理說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事物。說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是你要說(shuō)明的事物。適用于說(shuō)明科學(xué)性及條理性較強(qiáng)的說(shuō)明文，更多的是給讀者以理性認(rèn)識(shí)。采用生動(dòng)語(yǔ)言的說(shuō)明文大多是文藝小品和科普讀
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