就業(yè)問題分析-文庫吧
2025-07-31 21:48 本頁面
【正文】 ?公平就業(yè)機會的定義： 是指所有的人都有以業(yè)績、能力和潛力為基礎去工作和發(fā)展的權利。 ?針對高校畢業(yè)生的就業(yè)歧視則主要有戶籍歧視、性別歧視、經(jīng)驗歧視、學歷歧視、身體歧視和院校歧視。 戶口歧視 從機關招考公務員，到一般企事業(yè)單位的職員招聘，都存在設置 “ 戶籍門檻 ” 的現(xiàn)象。 “經(jīng)驗 ” 歧視 人才招聘時提出 “ 有兩年以上工作經(jīng)驗者優(yōu)先 ”等條件，導致許多畢業(yè)生就業(yè)無門。這種就業(yè)歧視普遍存在，但在 “ 經(jīng)驗 ” 是否確實需要的判斷上存在一定難度。 畢業(yè)生就業(yè)狀況 之原因分析 大學生就業(yè)難的兩方面因素 內(nèi) 在因素 外在因素 外在因素 “ 就業(yè)難 ” 問題日益凸顯， 成了高校和社會普遍關注的熱點之一。有關 “ 就業(yè)難 ”現(xiàn)象的外在因素主要有一下幾種： 一、我國的高等教育改革存在弊端。 ? 盲目擴大學校規(guī)模，而不是強身健體練內(nèi)功，導致現(xiàn)在大學生素質相對較低，造成畢業(yè)生供過于求。 二、教育產(chǎn)業(yè)結構與人才社會需求結構的錯位。 ? 由于社會發(fā)展水平和體制等方面的原因，中國社會的現(xiàn)實社會需求結構有一定的畸形性。然而，由于教育本身的滯后性和同樣的一些復雜原因，這就造成了大學生所學專業(yè)與社會需求的錯位，有者不需，需者無有。 三、不規(guī)范、不健全的的人才市場機制。 ? 人才市場機制在這里主要指人才就業(yè)市場機制和人才市場管理機制。從人才就業(yè)市場機制看，目前，我國高校畢業(yè)生完全自主擇業(yè)的社會環(huán)境條件還很不成熟，這大大削弱了大學生供求信息和自主擇業(yè)的時效性和可靠性。從人才市場管理機制看，不規(guī)范、不健全的人才市場管理機制缺乏對用人單位的激勵、保障、限制機制，削弱了用人單位吸納高層次人才的積極性。國家允許基層企事業(yè)單位擁有越來越多的用人自主權，自主決定是否接受大學畢業(yè)生。但同時國家又沒有在短時間內(nèi)建立與之完全匹配的市場激勵保障機制，宏觀引導這些基層企事業(yè)單位理性地用人。 四、用人單位的錯誤用人觀念 第一、用人 “ 高消費 ” ，追求高學歷。 第二、企業(yè)用工制度不合理 ?一些私營企業(yè)用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動合同，而且社會保險、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會福利也沒有。 五、高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位 ? 一些大學的專業(yè)及課程設置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重。 ? 一些學校仍然沿襲傳統(tǒng)的應試教育的教學方式，培養(yǎng)出來的一些學生高分低能。 ? 一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色。 內(nèi)在因素 有關“就業(yè)難”現(xiàn)象的內(nèi)在因素主要有一下幾種： 一、就業(yè)觀念不能與時俱進 現(xiàn)在的大學畢業(yè)生絕大多數(shù)是獨生子女，在擇業(yè)取向上多數(shù)希望到環(huán)境舒適、工作輕松、待遇豐厚、交通便利、經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)工作。不愿去經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，不愿去生產(chǎn)第一線。追求 “ 精英崗位 ” ，無視“ 大眾化崗位 ” ，這種擇業(yè)定位上的偏差，必然陷入就業(yè)難的誤區(qū)。 焦慮心理 。依賴心理 。自卑心理 。自傲心理 。挫折心理 。攀比心理 。從眾心理 。嫉妒心理 。怯懦心理 二、大學生擇業(yè)中常見的心理偏差 心理發(fā)育尚不成熟 求職過程本身矛盾交織 ， 容易導致心理不平衡 大學生社會經(jīng)驗不足 ， 缺乏充分的心理準備 三、部分大學生的綜合素質欠缺 大學生在大學里只滿足于完成應學的課程，缺乏廣博的專業(yè)知識積累和解決實際問題的能力，缺少工作經(jīng)驗，思維狹隘，動手能力差，語言表達能力欠佳
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