矛盾分析法原理和方法論小結(jié)與訓(xùn)練-文庫吧
2025-07-21 10:15 本頁面
【正文】 部分便民攤點，政府頒發(fā)臨時許可證，這既可擴大就業(yè)，方便居民生活，又可規(guī)范城市攤點管理。 運用矛盾對立統(tǒng)一的觀點分析塑造城市形象與解決民生問題的關(guān)系。（10分 ）①矛盾就是對立統(tǒng)一，要求我們用全面的觀點看問題。攤點問題既涉及城市形象又涉及民生問題，二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系。②一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定的對立，有時塑造城市形象與民生問題會有沖突；另一方面，塑造城市形象與解決民生問題具有統(tǒng)一性。塑造城市形象必須以人為本，關(guān)注民生；民生問題的解決也要有利于維護和塑造城市形象。③在二者關(guān)系問題上，應(yīng)堅持兩分法，防止片面性，應(yīng)將塑造城市形象與解決民生問題有機結(jié)合起來。矛盾的普遍性、客觀性原理【原理內(nèi)容】矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物中，并貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，即事事有矛盾，時時有矛盾。矛盾的客觀性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移。【方法論】要求我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾，堅持用全面的、一分為二的觀點看問題。注：考試時這一哲理可以這樣表述：矛盾具有普遍性、客觀性，要求我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾?！痉磳Α糠磳乇?、否認(rèn)和掩蓋矛盾，遇見矛盾繞著走的做法，又要反對片面地看問題的觀點（一點論，絕對化，片面化）例9：（2009天津，4）絲瓜俯視南瓜說：“我的藤蔓很長，可以爬得很高。清晨能看到朝陽冉冉升起，傍晚能看到夕陽徐徐落下。”南瓜說：“我的果實很重，無法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實和溫暖；也能觀察到身邊細(xì)微的變化?！毕铝姓f法中與該寓言寓意一致的是（ B ），婆說婆有理 ，寸有所長 ，人無完人 ，不見泰山例10：（2008全國卷Ⅱ29） “借用別人的智慧來做事，因為你的智慧是有限的?！边@句話所強調(diào)的是（ B ）①做事要充分發(fā)揮主觀能動性．利用各種有利條件②做事要考慮事物的聯(lián)系，割斷那些不利的聯(lián)系③任何事物都是矛盾統(tǒng)一體，人不可能沒有缺憾④任何理性認(rèn)識都是正確有用的，要借用別人的認(rèn)識A．①② B．①③ C②④ D．③④例11：一系列惠農(nóng)政策措施在保護和調(diào)動農(nóng)民積極性、保障重要農(nóng)產(chǎn)品供給、增加農(nóng)民收入方面發(fā)揮了重要作用，為穩(wěn)定經(jīng)濟社會發(fā)展全局提供了有力支撐，但我國農(nóng)業(yè)也面臨著許多突出矛盾和問題。上述對當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢的認(rèn)識符合的辯證法道理是（ D ）A．物質(zhì)決定意識的原理B．整體和部分是不可分割的C．主次矛盾是相互影響的D．矛盾是普遍存在的矛盾的特殊性原理【原理內(nèi)容】矛盾具有特殊性。（矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。 1）不同的事物有不同的矛盾。2）同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。3）復(fù)雜事物的諸多矛盾、同一矛盾雙方各有其特殊性。 ）【方法論】要求我們堅持具體問題具體分析。（即在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。）注：考試時這一哲理可以這樣表述：矛盾具有特殊性，要求我們要堅持具體問題具體分析。例12:（2010高考北京卷27）孔子對不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝，子曰：“無違?！弊佑螁栃ⅲ釉唬骸敖裰⒄?，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”子夏問孝，子曰：“色難?！鄙鲜鰡柎鸨砻鳎― ）①“孝”的內(nèi)涵不具有共性 ②“不孝”的表現(xiàn)大體相同③“孝”的要求要體現(xiàn)個性 ④“孝”的方式應(yīng)因人而異A. ①② B. ①③ C
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