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正文內(nèi)容

中考語文閱讀題型歸納-文庫吧

2025-07-20 23:59 本頁面


【正文】 畫線句中選擇一句加以品析?!綛】那時候,每當(dāng)親友上門,父親總會喜形于色地拍拍門窗,或者指指屋上的椽皮、橫梁,夸他這房子堅固耐用?! 〈鸢福骸芭呐摹?、“指指”,運用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。,火爐就被點燃了,它就像冬夜的守護神一樣,每天都要眨著眼睛釋放溫暖”一句意蘊豐富,請從語言表達的角度對此句進行評析。答案:用了比喻、擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了火爐的重要,驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒,帶來了溫暖;并且把爐火人格化了,生動形象地表現(xiàn)了爐火跳動的情態(tài)。(二)抓關(guān)鍵字詞  賞析句子注意點:指出具體字詞,(細節(jié)描寫)生動形象地刻畫出了(表現(xiàn)了)什么怎樣(情感或品質(zhì)等)。(4分) ?。?)鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲,掏錢的手便不動了,失望凝固在臉上。 ?。?)鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡,轉(zhuǎn)過身,用手背揩了下眼睛?! 〈鸢福?(1)“凝固”是固定不動的意思。形象地刻畫出父子得知時間已過,不能享受優(yōu)惠時的失望又無助的表情。(2)“揩”是擦的意思,細節(jié)描寫生動形象地刻畫出父子對眾人善意謊言的由衷感激之情。,請說說它們的作用?! 。?)好一會兒,我感覺到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指頭,緊緊地攥住,兩顆晶瑩的淚珠,從她的眼角滾落而下?! 。?)當(dāng)我把這個結(jié)果告訴女兒時,她一下子就摟緊了我的脖子,摟得很緊?! 〈鸢福?1.(1)一個“攥”字,生動形象地寫出了女兒抓媽媽手指頭的力度,刻畫出了女兒對媽媽的難割難舍的依戀;(2)一個“摟”字生動形象地寫出了女兒死里逃生的慶幸與激動,真實地再現(xiàn)了人物復(fù)雜的心理。(三)其他類型(側(cè)面烘托)手法  答題格式:通過寫xx ,從側(cè)面襯托了xx的xxx性格/思想/感情等?;蛞允裁匆r托什么,表達了什么情感。例27.《口技》一文,寫簡單的道具和觀眾的反應(yīng)有何表達效果?  答案:《口技》一文,通過寫簡單的道具和觀眾的反應(yīng),從側(cè)面烘托出了口技藝人技藝的高超。還如:文章用了一定的筆墨寫另一個丟包人,這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分)(2009年黃岡卷《》)  答案:另一個丟包人的無端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比(說對丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分),突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個性(1分)?! 〈痤}格式:運用諷刺手法,對(人或事)進行(揭露、批判和嘲笑),強烈表達了什么之情。語言辛辣幽默,加強深刻性和批判性。,另一個裝滿了錢柜。然后勾肩搭臂,眉開眼笑地回到了歐洲,這就是兩個強盜的故事。《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的一封信》  運用諷刺手法,對(英法聯(lián)軍)進行(批判和嘲笑),強烈表達了作者對侵略者強盜行徑批判之情,語言辛辣幽默,加強深刻性和批判性。:  答題格式:運用反語手法,意思是(正說),強烈表達了(什么)之情,語言辛辣幽默,加強深刻性和批判性。,這就是我對遠征中國的贊美之辭。答案:運用反語手法,意思是這就是我對遠征中國的批判之辭,強烈表達了作者對侵略者強盜行徑的譴責(zé),語言辛辣幽默,加強深刻性和批判性。:欲揚先抑(先抑后揚)、欲抑先揚(先揚后抑)  答題格式:運用了先抑后揚(先揚后抑)手法,先xx,后xx。上下文形成鮮明對比,突出了xxx。例30.《列夫托爾斯泰》一文運用了先抑后揚手法,先寫托爾斯泰丑陋粗鄙的外貌,后寫蘊情豐富,有威力的眼睛,上下文形成鮮明對比,突出了托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。(首尾呼應(yīng))  答題格式:文章的開頭和結(jié)尾寫了什么(相對應(yīng)的事物),前后照應(yīng),使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、更加突出(什么)思想感情。例31.《紫藤蘿瀑布》開頭第一自然段:我不由得停住了腳步。只此一句。結(jié)尾:在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了步伐。答案:文章的開頭寫“我不由得停住了腳步”,結(jié)尾寫“我不覺加快了步伐”,前后照應(yīng),使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、更加突出“我”從悲痛中走出來,重新投入新生活的思想感情。(同時適合古詩文閱讀)  答題格式:作者托物言志,通過對xx的吟詠,含蓄委婉地表達了作者xx 的情懷/情感/志向。例32.《愛蓮說》采用了什么寫作手法,試簡析?! 〈穑骸稅凵徴f》采用了托物言志的寫作手法,通過對蓮花高潔形象的吟詠,含蓄委婉地表達了作者不與封建統(tǒng)治者同流合污的高尚情懷。  答題格式:采用了以小見大的寫作手法,從xx這一件小事中,反映了xxx這一重大主題,給人以深刻的啟迪,發(fā)人深思?!渡⒉健窞轭}的妙處。答案:文章采用了以小見大的寫作手法,從 散步 這一件小事中,反映了“中年人要擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)老人,撫養(yǎng)孩子的責(zé)任 ”這一重大主題,給人以深刻的啟迪,發(fā)人深思。 (同時適合古詩文閱讀)  答題格式:采用了虛實結(jié)合的寫作手法,實寫xx,虛寫xx,激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想像,使文章如夢如幻,表達了作者xxx之情?!段淞甏骸凤L(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。答案:采用了虛實結(jié)合的寫作手法,上闋實寫女詞人被無情的風(fēng)雨鎖在家中,十分苦悶;天放晴后,落花已化為塵土,令人惋惜。下闋虛寫女詞人聽說金華郊外的雙溪,正春光明媚、游人如織,也來了出游之興,準(zhǔn)備劃船前往。但又擔(dān)心舴艋“輕舟”太小,載不動自己那許許多多的憂愁。激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想像,使文章如夢如幻,表達了作者流離異鄉(xiāng),無依無靠的悲愁之深重。(同時適合古詩文閱讀)  答題格式:采用了動靜結(jié)合的寫作手法,xxx是寫動景,xxx是寫靜景,動靜相間,充分顯示出了什么怎么樣,使文章相映成趣,多姿多彩。公園里鮮花盛開,主要有玫瑰花,但四周還有五彩斑斕、爭奇斗研的牡丹花和金盞草?!洞啊贰 〈鸢福翰捎昧藙屿o結(jié)合的寫作手法,情侶手挽著手散步是寫動景,盛開的鮮花是寫靜景,動靜相間,充分顯示出了公園寧靜而極富生氣活力,使文章相映成趣,多姿多彩。(同時適合古詩文閱讀)  專指那種不用比喻、不尚修飾、以敘述為主的描寫手法。它用簡潔質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就能清晰地勾勒出事物的特征,于平淡中見神奇?! 、俅痤}格式:采用了白描的手法,簡潔質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就能清晰地勾勒出事物+特征,同時字里行間,表露了蘊涵在作者內(nèi)心深處的(什么)情感。(環(huán)境描寫),漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣?!豆枢l(xiāng)》  答案:采用了白描的手法,簡潔質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就能清晰地勾勒出故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野;同時字里行間,表露了蘊含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼?! 、诖痤}格式:環(huán)境描寫,采用了白描的手法,簡潔質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就能清晰地勾勒出人物+特征。(人物描寫)例37.“ 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”?! 〈鸢福盒は衩鑼懀捎昧税酌璧氖址?,簡潔質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就能清晰地勾勒出孔乙己的身份、社會地位以及性格。、插敘的作用  一般來說,倒敘的作用是設(shè)置懸念,為下文鋪設(shè),吸引讀者?! 〔鍞⑹侵缸髡咴跀懼饕楣?jié)線索時,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內(nèi)容豐富,充實;使人物形象更豐滿,性格更完整??梢悦靼啄撤N情況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結(jié)構(gòu)緊湊。④段能否刪去,為什么? 答案:不能刪。因為本段是插敘,交代了拮據(jù)的經(jīng)濟背景,解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因,有利于更好地展開情節(jié),描寫人物?! 〈痤}格式:采用xxx(具體內(nèi)容)是為下文寫xxx做鋪墊,突出人物或事件(怎么樣),增加情節(jié)張力,(制造懸念),使情節(jié)具有合理性。例39.《羚羊木雕》為什么要花較多筆墨介紹“我”與萬芳關(guān)系好呢?答案:介紹“我”與萬芳關(guān)系好為下文自己要回羚羊木雕做鋪墊,突出我要回羚羊木雕時十分猶豫的心里,增加情節(jié)張力,制造懸念,使情節(jié)具有合理性。(鋪墊)  答題格式:用xxx(具體
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