20xx部編教材九年級語文下冊教學(xué)計劃-文庫吧
2025-07-20 23:30 本頁面
【正文】 八首課外古詩詞誦讀。（2） 學(xué)情分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)錘煉，九年級學(xué)生對語文課的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的獨特見解 ，閱讀理解和寫作能力有所提高，但是也有部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)語文的興趣，語文積累較少，閱讀面狹窄。學(xué)生語文成績兩極分化嚴(yán)重，個別學(xué)生常用漢字都不能認(rèn)識三分之一，這是本學(xué)期語文教學(xué)值得關(guān)注的重要問題。二、教育教學(xué)目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度，我將本學(xué)期教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計為以下幾點：：（1） 掌握九年級下冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。（2） 能默寫教材要求背誦的古詩文。：（1）要注意體會作者是如何根據(jù)需要綜合運用多種表達(dá)方式的；還要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。（2）要注意理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的事理；學(xué)習(xí)分析推理的基本方法，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、質(zhì)疑問題，激發(fā)科學(xué)探究的興趣（3）借助注釋和工具書整體感知內(nèi)容大意，反復(fù)誦讀，領(lǐng)會詩文的豐富內(nèi)涵，品味精美的語言，并積累一些常用的文言詞語。 （4）跟隨演講者，走入演講的現(xiàn)場，去感受他們不同的風(fēng)格，汲取自己需要的營養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)撰寫演講稿，舉辦
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1