20xx部編教材九年級語文下冊教學計劃(存儲版)
【正文】 。（3）課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響學困生。提高優(yōu)生的知識積累、閱讀理解和寫作能力。進一步做好五個優(yōu)化（1）（6）要在反復誦讀的基礎上，培養(yǎng)文言語感；積累常見文言詞語和句式，欣賞課文中精彩的語句；還要學習古人論事說理的技巧，體會他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。學生語文成績兩極分化嚴重，個別學生常用漢字都不能認識三分之一，這是本學期語文教學值得關注的重要問題。任務二：準備與排練。第三單元是傳統(tǒng)名篇，內涵豐富而深刻：有的論述人生的理性抉擇，有的記敘不畏強暴的故事，有的描述少年時求學的艱辛，有的則是不同時代詞人們抒發(fā)的壯志豪情。第一單元:學習詩歌，語言凝練，形式精致，講究韻律和節(jié)奏，內容包羅萬象。第四單元：所選文章或談論讀書求知，或探討欣賞文藝作品的方法，或闡述美學觀點，基友思想性，又蘊含藝術美。學習本單元體會古人的責任感和擔當精神。：（1）要注意體會作者是如何根據需要綜合運用多種表達方式的；還要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表現力的語言。三、教學措施：根據班級學生的實際，本學期采用以下措施：，充分設計學生有效活動。 ，面向全體學生。
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