【總結(jié)】《小馬過河》教學設(shè)計教學目標:1、讀課文、弄懂課后題1。2、懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動腦筋獨立思考,從實踐中去尋求問題的答案。3、能聯(lián)系上下文,弄懂下面幾個詞語:為難、連蹦帶跳、去路、沒、趟等。教學重點、難點:理解媽媽說的話。教具準備:投影片教學時間:第二課時教學過程:
2025-11-30 13:54
【總結(jié)】冀教版語文二年級下冊第四單元學習目標?12個生字,會寫8個生字。學習多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動腦筋,要實踐。”的道理。詞語學習?深淺攔住仔細?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時學習生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長
2025-11-08 18:21
【總結(jié)】教科版二年級語文上冊病逝遺囑奇特財產(chǎn)詳細地址歹徒砍傷贈款按照昂貴癱瘓警察車禍驚奇遭遇充滿認識報紙不幸tè奇特特別獨特左右結(jié)構(gòu)yí遺言遺囑遺留左右結(jié)
2025-11-02 22:31
【總結(jié)】教科版二年級語文上冊請同學們聽音樂!你們知道這首歌的名字嗎?同學們,你們都知道哪些節(jié)日?過節(jié)的時候你們開心嗎?誰能把當時快樂的情形介紹給大家聽?今天,我們一起來分享《快樂的節(jié)日》。,培養(yǎng)自己熱愛祖國,熱愛生活的思想感情,并為實現(xiàn)未來理想充滿希望?!按?、?!钡?4個生字。會寫“吹、
2025-11-02 12:29
【總結(jié)】小學二年級語文《小馬過河》教案 【篇一】小學二年級語文《小馬過河》教案 教學目標: 1、學會本課的15個生字,理解13個詞語的意思。能讀準多音字“磨沒”。 2、學會用“既不像……也...
2025-11-28 03:12
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 小學二年級語文小馬過河教案 教學目標: 1、學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】二年級語文《小馬過河》教學設(shè)計 二年級語文《小馬過河》教學設(shè)計 一、教學目標: 1、認識“馬棚、麥子、馱到、磨坊、擋住、淹死、昨天、嘆氣、親切、試試”等詞語。 2、分角色朗...
2025-11-24 22:11
【總結(jié)】二年級語文小馬過河說課稿范文 二年級語文小馬過河說課稿范文1 一、說教材: 《小馬過河》是北師大小學語文第三冊教材中的一篇課文,文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、...
2025-11-27 03:24
【總結(jié)】《小馬過河》教學反思《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,說明了遇到問題要開動腦筋,進行分析,勇于實踐,才能找到解決問題的辦法。為了創(chuàng)設(shè)一個和諧的氛圍,讓學生全面自由地發(fā)展,我在教學中確立學生的主體地位,營造民主、平等的課堂教學氛圍,使學生能夠在學習過程中主動探究,勇于創(chuàng)新。如:在學完課
【總結(jié)】《小馬過河》續(xù)寫小馬在媽媽的啟迪下“撲通”、“撲通”的蹚過了河?,F(xiàn)在它磨好了麥子要回家了,可誰知天氣突變,下起了大雨,行走很困難。小馬走著泥濘路,好不容易才走到小河邊,河水正“嘩、嘩”的漫漲,比來時深多了。小馬想過河,可不知道現(xiàn)在水有多深,于是決定測水深。它先目測,可河底有沙,測不準。這下小馬愁了。它又拿起石頭扔到河里,可河水混濁一片,也
2025-11-29 11:41
【總結(jié)】小馬過河教科版二年級語文上冊一匹愿意您好往來擋住四周伯伯很淺趟過突然攔住大叫昨天淹死腦筋試試yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動腦沒過
2025-11-08 01:54
【總結(jié)】教科版二年級語文上冊我們每個人都有自己的老師,而且還都很尊敬自己的老師。課文“她是我的老師”這里的“我”指的是誰呢?對!是一位世界著名的科學家。這位科學家是怎樣對待自己的老師的呢?下面就讓我們大家一起來學習這一課。,有條理地回答課后作業(yè)中的問題。。,知道世界著名科學家居里夫人是怎樣熱愛、尊敬自己的老師
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級語文下冊《小馬過河》教學設(shè)計 二年級語文下冊《小馬過河》教學設(shè)計 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教學設(shè)計,教學設(shè)計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措...
2025-04-05 13:18
【總結(jié)】《小馬過河》綜合資料主要內(nèi)容:這是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條小河,老牛說水很淺可以過,松鼠說水很深,它的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇到事情要自己動腦筋,想辦法克服困難,找到答案。重點難點:
2025-11-30 02:13
【總結(jié)】小學二年級語文《小馬過河》教學設(shè)計 《小馬過河》教學設(shè)計 教學目標: 1、讀課文、弄懂課后題1。 2、懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動腦筋獨立思考,從實踐中去尋求問題...
2025-11-25 05:27