【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讀課文、弄懂課后題1。2、懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考,從實(shí)踐中去尋求問題的答案。3、能聯(lián)系上下文,弄懂下面幾個(gè)詞語:為難、連蹦帶跳、去路、沒、趟等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說的話。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)時(shí)間:第二課時(shí)教學(xué)過程:
2024-12-09 13:54
【總結(jié)】冀教版語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動(dòng)腦筋,要實(shí)踐?!钡牡览?。詞語學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】教科版二年級(jí)語文上冊(cè)病逝遺囑奇特財(cái)產(chǎn)詳細(xì)地址歹徒砍傷贈(zèng)款按照昂貴癱瘓警察車禍驚奇遭遇充滿認(rèn)識(shí)報(bào)紙不幸tè奇特特別獨(dú)特左右結(jié)構(gòu)yí遺言遺囑遺留左右結(jié)
2024-11-11 22:31
【總結(jié)】教科版二年級(jí)語文上冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們聽音樂!你們知道這首歌的名字嗎?同學(xué)們,你們都知道哪些節(jié)日?過節(jié)的時(shí)候你們開心嗎?誰能把當(dāng)時(shí)快樂的情形介紹給大家聽?今天,我們一起來分享《快樂的節(jié)日》。,培養(yǎng)自己熱愛祖國(guó),熱愛生活的思想感情,并為實(shí)現(xiàn)未來理想充滿希望?!按?、?!钡?4個(gè)生字。會(huì)寫“吹、
2024-11-11 12:29
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語文《小馬過河》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《小馬過河》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字,理解13個(gè)詞語的意思。能讀準(zhǔn)多音字“磨沒”。 2、學(xué)會(huì)用“既不像……也...
2024-12-07 03:12
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 小學(xué)二年級(jí)語文小馬過河教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并規(guī)范書...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】二年級(jí)語文《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語文《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): ?。薄⒄J(rèn)識(shí)“馬棚、麥子、馱到、磨坊、擋住、淹死、昨天、嘆氣、親切、試試”等詞語。 ?。病⒎纸巧?..
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】二年級(jí)語文小馬過河說課稿范文 二年級(jí)語文小馬過河說課稿范文1 一、說教材: 《小馬過河》是北師大小學(xué)語文第三冊(cè)教材中的一篇課文,文章篇幅長(zhǎng),涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、...
2024-12-06 03:24
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)反思《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對(duì)岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,說明了遇到問題要開動(dòng)腦筋,進(jìn)行分析,勇于實(shí)踐,才能找到解決問題的辦法。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的氛圍,讓學(xué)生全面自由地發(fā)展,我在教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位,營(yíng)造民主、平等的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探究,勇于創(chuàng)新。如:在學(xué)完課
【總結(jié)】《小馬過河》續(xù)寫小馬在媽媽的啟迪下“撲通”、“撲通”的蹚過了河?,F(xiàn)在它磨好了麥子要回家了,可誰知天氣突變,下起了大雨,行走很困難。小馬走著泥濘路,好不容易才走到小河邊,河水正“嘩、嘩”的漫漲,比來時(shí)深多了。小馬想過河,可不知道現(xiàn)在水有多深,于是決定測(cè)水深。它先目測(cè),可河底有沙,測(cè)不準(zhǔn)。這下小馬愁了。它又拿起石頭扔到河里,可河水混濁一片,也
2024-12-08 11:41
【總結(jié)】小馬過河教科版二年級(jí)語文上冊(cè)一匹愿意您好往來擋住四周伯伯很淺趟過突然攔住大叫昨天淹死腦筋試試yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動(dòng)腦沒過
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】教科版二年級(jí)語文上冊(cè)我們每個(gè)人都有自己的老師,而且還都很尊敬自己的老師。課文“她是我的老師”這里的“我”指的是誰呢?對(duì)!是一位世界著名的科學(xué)家。這位科學(xué)家是怎樣對(duì)待自己的老師的呢?下面就讓我們大家一起來學(xué)習(xí)這一課。,有條理地回答課后作業(yè)中的問題。。,知道世界著名科學(xué)家居里夫人是怎樣熱愛、尊敬自己的老師
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級(jí)語文下冊(cè)《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語文下冊(cè)《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措...
2025-04-05 13:18
【總結(jié)】《小馬過河》綜合資料主要內(nèi)容:這是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條小河,老牛說水很淺可以過,松鼠說水很深,它的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇到事情要自己動(dòng)腦筋,想辦法克服困難,找到答案。重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-09 02:13
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語文《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、讀課文、弄懂課后題1。 2、懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考,從實(shí)踐中去尋求問題...
2024-12-04 05:27