danny-is-lost-教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-07-20 18:39 本頁面
【正文】 nd who is slow. You should say sentences like this, The ____ is fast. Or The ___ is slow. The faster one can take part in next turn. S : The _____ is fast./ The ____ is slow.設(shè)計(jì)意圖這個(gè)活動(dòng)目的在于激發(fā)學(xué)生的興趣，五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于有些懸念的東西比較感興趣，而不再適合過于簡(jiǎn)單的。這樣的游戲有趣，而且鞏固了孩子們本單元的重點(diǎn)句子的掌握。預(yù)設(shè)與生成 在游戲過程中，也許有學(xué)生會(huì)提到兩種交通工具存在哪一種比另一種更快，有的學(xué)生甚至?xí)玫?，這個(gè)時(shí)候，可以稍微解釋一下比較級(jí)的知識(shí)，但是應(yīng)注意不宜過多。2） 對(duì)話練習(xí)活動(dòng)安排T :Please look here. This is a map of ____?S : this is a map of China.T : Do you know the names of these cities? S : Beijing, Shanghai , Canghzou , Guangzhou, Shijiazhuang. T : Do you know how far is it from Beijing to Shanghai? You may guess , and I ‘ll give you some numbers to help you.S : It’s about _______ kilometers from Beijing to Shanghai.T : If you are going to have a trip from Beijing to Shanghai. How can you get there?S : I go to ____ by _____.And we talk about how far and how we can get there in the same way. For the first time, the teacher asks ,and the students answers ,then I’l ask the students to talk it like mine by themselves. At last ask the students to show their dialogue.設(shè)計(jì)意圖和學(xué)生一起討論這些距離大概有多遠(yuǎn)，以及出行的話分別選擇何種交通方式比較合適。在學(xué)生猜測(cè)各個(gè)城市之間的距離的時(shí)候，如果給學(xué)生們一些數(shù)字提示，則可以變成該環(huán)節(jié)下的一個(gè)小游戲，可以鍛煉學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感程度。自由討論的環(huán)節(jié)給學(xué)生動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)，比如情況緊急和日常出游可能會(huì)選擇不一樣的方式。不同人也會(huì)選擇不同的方式。從知識(shí)層面講又鞏固了本單元所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)也為故事的開始閱讀做好了鋪墊?？梢宰匀坏膶?dǎo)入故事。預(yù)設(shè)與生成在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子
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