【正文】 ★鑒賞詩歌中的景物形象基本思路是：以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達的寓意等）。詩中的景物形象是詩人為抒發(fā)思想感情而精心裁剪、設計的。一般有：景物描寫（季節(jié)、時令、地域等）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。“一切景語皆情語”，景物是人物（往往是詩人自己）感情的外在表現(xiàn)。例1：（09重慶卷），回答問題。（6分） 【折桂令】問秦淮 孔尚任 問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。 ⑵“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧”描寫了什么樣的景色？表達了什么樣的感情？請簡要分析。（4分） 【答案】（第一步總寫）這幾句描繪了一幅絢麗多彩的秋景圖。（第二步分析）通過“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋白鳥綠水黃花紅葉，本應構成一幅絢麗多彩的秋景圖，但卻“無個人瞧”，真讓人感到一股徹骨的凄涼，物是人非的感慨，昔盛今衰的喟嘆。（第三步總結）作者運用反襯的手法，表達了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。例閱讀曾鞏《西樓》一詩，簡析這首詩描寫了什么景象？這首詩表達了詩人怎樣的情感？海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。參考答案：這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象，渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。暴風雨將臨，按常理本當關門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀，表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。（二）、如何鑒賞詩歌的意境意境是作者的主觀情意與客觀物境的高度融合，達到的一種情境氛圍。意境類答題步驟：（1）找出詩中的物象、意象，并展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。（2）點明景物所營造的氛圍特點，一般用兩個雙音節(jié)詞準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。（3）分析表達了詩人怎樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考?！耙饩愁悺贝鸢赣扇糠謽嫵桑孩偈裁磮D景；②意象所營造的氛圍特點（意境）；③根據(jù)詩歌情境氛圍的特點概括詩歌的思想感情（理想、追求、品性等）。例（09全國卷II），然后回答問題。（8分）軍城早秋 嚴武[注]昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴武（726765）：字季鷹，華陰（今陜西華陰縣）人。曾任成都尹劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。⑴詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？【參考答案】 ⑴（4分）（第一步）夜晚、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，（第二步）詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。（第三步）寓意邊境局勢的緊張。例（山東威海09高三調(diào)研）閱讀下面這首詞，回答問題。（8分）菩薩蠻宜興作蘇庠北風振野云平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送歸鴻，夕嵐①千萬重?；内榇苟繁?，直北鄉(xiāng)山近。何必苦言歸，石亭春滿枝。【注】①嵐：山林中之霧氣。②斗柄：北斗七星柄部三星。這首詞作于作者客游宜興時，寫冬寒景象，而無愁慘之色，體現(xiàn)了詞人隨遇而安的情懷，表達了作者不樂仕進、安于閑適的襟懷。（1）簡要分析本首詞上片營造了怎樣的意境。（4分）【參考答案】（總寫）開篇兩句風吼云涌、寒溪冰谷的場面。（分析）以風、云、溪、谷的景物，從聲、色、勢、溫等方面烘染出凄冷的氣氛。三、四兩句，寫鴻雁伴隨著西下的夕陽緩緩飛回棲居之地，落日映照下的重重山巒映入眼簾。此景給人以舒徐寧靜的感受。（總結）詞之上片，寫出了風卷平野、寒凝大地的凄冷壓抑意境，以寒流暗示了政壇的險惡，又從鴻雁寄寓了歸心。寄寓了詩人矛盾的心理。（三）意象、意境類出題方式提問方式（1）這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面（意象）？營造了一種怎樣的意境氛圍？表達了作者怎樣的一種思想感情？（2）前人評論這首詩的意象（意境）圖的優(yōu)或劣，你同意嗎？為什么？請就全詩某一聯(lián)賞析。（3）詩中某兩聯(lián)寫了什么意象，請分析其情景交融的意境或關系。答題步驟：描摹詩歌圖景——概括意境特點——表達作者詩情。答案組織可分為三個部分：（1）分析形象含義、描摹詩歌圖景。用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營造的意境描摹出來，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。這里有兩個要點，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當加以創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。后四句寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。（2）概括意境特點，即用一句簡煉的話準確概括這些景物所營造的情景氛圍特點。這里應注意的是：①一句簡煉的話。②概括意境特點時用一兩個雙音節(jié)的形容詞即可。如雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴、生機勃勃、或孤寂冷清……準確體現(xiàn)其特點和情調(diào)。馬致遠《秋思》的意境特點就是蕭瑟凄清。因此，意境就是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情“意”與詩中所描繪的生活圖景“境”和諧的統(tǒng)一。（3）分析作者詩情。即根據(jù)這首詩情景氛圍的特點，談詩人所表達的思想感情。可根據(jù)不同類別的詩確定作者詩情的傾向。般可表述為：離愁別緒、羈旅情愁、思鄉(xiāng)懷遠、閑適恬淡、樂山好水、感時傷世、吊古傷今、憂國憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫等。分析作者的思想感情，切記空洞，要答具體。比如只答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。示例1：2008年天津卷1閱讀下面的詩，回答問題。（5分）山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。問：詩的后四句寫出了怎樣的景與情？參考答案：（第一步）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。（第二步）營造了一種幽寂澄淡的意境，（第三步）表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。示例2：2009年四川模擬題，閱讀下面的宋詩，然后回答問題。(8分)淮中晚泊犢頭 蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。(2)“滿川風雨看潮生”一句描繪出一幅什么樣的畫面?體現(xiàn)了作者當時什么樣的心境?參考答案：（步驟一）呼呼的風挾著瀟瀟的雨，飄灑在河面上，河水上漲，春潮奔涌而來。（步驟二）傳神地勾畫出了一幅奔騰、喧囂、浩蕩的意境。(2分)（步驟三）作者靜觀風雨春潮，（教人不禁將詩的意境與詩人經(jīng)歷的宦海沉浮聯(lián)系在一起），表現(xiàn)出從容、超然物外的心境。(或：作者看風雨吹打，潮水起伏，表現(xiàn)出孤寂、失意的不平靜心態(tài)。)(2分)示例3：（09福建卷），回答問題。（6分） 江行 [宋]嚴羽瞑色葭外，蒼茫旅眺情。殘云和雁斷，新月帶潮生。人到水中游，舟隨樹梢行。離家今行宿，厭聽棹歌①聲．[注] ①棹歌：行船時船工所唱的歌。⑵請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（4分） 【答案】景：⑵在暮色蒼茫之時，“蒹葭”“殘雪”“新月”，“樹杪”等，為目之所見；“斷雁”鳴叫、漁夫“棹歌”之聲，為耳之所聞。這一系列意象，營造出了迷蒙凄迷的意境。 情：詩中借“舟行所見” 之景寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。詩的最后兩句，點明“離家”思鄉(xiāng)之旨，借“厭聽棹歌”這一反常心理，來突出羈旅之情，思鄉(xiāng)之感，構思可謂新穎別致?！径空Z言鑒賞類對關鍵詞語的品味（含義及表達作用）設問方式及變體：（1）對詩中某句某字，你認為寫得好不好，為什么？（2）從某兩句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字。（3）此詩某聯(lián)中哪個字的版本作某字，你覺得這兩個字中哪個更好？（4）某字在表達情意上的作用是什么？（5）某字（某詞）妙在何處？（6）簡析“”字在詩中的作用。（7）你認為這首詩的詩眼是什么？為什么？（8）第幾聯(lián)中的詩眼是什么？為什么？（9）詩歌開篇用一“”字，內(nèi)涵豐富，請簡要分析。（10）這首詞上闕有一個字統(tǒng)攝了下闕的內(nèi)容，這個字是哪一個字？為什么？答題策略及要點：1）肯定好或者肯定哪一個更好，或答出是哪一個字。2）解釋該字在句中的本義和語境義。3）展開聯(lián)想和想象，把你認為“好”的字還原到句中，描摹出具體景象。4）點出該字烘托了怎樣的意境，表達了什么感情，或在結構上（主旨上）起什么作用）。例1：（09廣東卷）10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）月 杜甫 萬里瞿唐①月，春來六上弦②。時時開暗室，故故③滿青天。爽合風襟靜，高當淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。[注]①瞿唐：瞿塘峽,位于長江三峽奉節(jié)至巫山段,安史之亂后,杜甫曾閑居于此。②上弦：上弦月,農(nóng)歷每月初七/初八的弓形月亮。③故故：常常；頻頻。（2）從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。（4分）【參考答案】(4分) “萬里”一詞，突出空間范圍之廣，表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景，反襯了詩人的個體的渺小孤獨寂寞之情?！耙咕谩币辉~，強調(diào)時間之長，寫出了南飛的烏鵲在深夜經(jīng)長時間飛奔后只能落在江邊暫時棲息的情景，含蓄地表現(xiàn)了詩人長時間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。“時時”一詞，運用疊詞，寫月光時時照進黑暗的居室，與下句的“故故”相對，使語言表達更富有韻律美。例2：（成都2009高三診斷題）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分)離亭燕張昪①一帶江山如畫，風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞②。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。注：①南宋初人，作者經(jīng)歷宋由盛到衰的時代。此詞為作者退居期間所作。②低亞：低垂。(1)“水浸碧天何處斷”中的“浸”字用得好，好在哪里?請簡要賞析。(3分)答：“浸”有浸染之意（1分），一個“浸”字描繪出天幕低垂，天空仿佛被江水完全滲入的景象，表現(xiàn)出天水相連、渾然一色的宏大開闊的意境（2分）（2）對關鍵語句的理解（含義、色彩、情味、效果）設問方式及變體：1）“”蘊含了怎樣的哲理？3）“”被譽為千古佳句，妙在何處？4）“”在本詩（詞）中的含義和作用是什么？請簡要回答。5）結合全詩談談你對第四聯(lián)或第四句的理解或賞析。6）某某句是什么意思？答題要點：①闡明語表義，有時要發(fā)掘它的深層意思。②分析具體詩句寫了什么。③指出詩句的描寫作用，或表達了什么感情和旨趣。示例1：（09江西卷）14，閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6）喜外弟盧綸見宿 司空曙靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親注。[注]蔡家親：表親。（2）前人認為全詩動人之處在