libaaa公開課教案-文庫吧
2025-07-20 09:58 本頁面
【正文】 :請幾個學(xué)生展示自己的彩虹，并說出顏色。It’s…Step 6:Homework 1,聽錄音，學(xué)唱歌曲。2用英語說顏色。 Writing design:Module4 ColoursUnit1 It’s redIt’s redIt’s blueIt’s yellowIt’s greenIt’s black 2010．10．19集體備課稿：Module4 ColoursUnit1 It’s red本課的教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能識別并描述物品的顏色,會使用句型It’sred/blue/yellow/green/black.準(zhǔn)備導(dǎo)入： 1．準(zhǔn)備五張彩紙，或?qū)准埲境刹噬?。需要紅色、黃色、綠色、黑色和藍色的紙。2．拿起不同顏色的紙說出它們的英文，讓學(xué)生重復(fù)。 3．把不同顏色的紙放在教室不同的地方。告訴學(xué)生師將說出顏色，他們要指出正確的紙片來.舉例： 老師：Yellow. 生：指黃色的紙。 老師：Blue.生：指藍色的紙。 4．多舉幾個例子。 活動1：聽音指圖 1．指著師書上不同顏色的花朵，教授每個顏色的單詞。 2．指著花朵讓學(xué)生說出不同的顏色。對每種顏色都做幾次練習(xí)。 3．讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，每朵花都講了一遍以后讓他們交換角色。 4．放錄音，讓學(xué)生邊聽邊指出相應(yīng)的圖片。 5．指著Panpa說：“panda。”讓學(xué)生重復(fù)一次，并讓他們猜猜單詞的中文意思。要使學(xué)生明白“panda”不是它的名字。 6．用同樣的步驟練習(xí)單詞chameleon。 活動2：聽說 1．說明師將會說出某種顏色，讓學(xué)生指出故事里正確的物品來。 舉例： 老師：It’s green.學(xué)生：（指綠色的花或綠色的變色龍） 2．多做幾次練習(xí)。 3．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)，當(dāng)其中一人提到所有的顏色后交換角色。 活動3：指圖說顏色 1．說明師將會指著師書上不同顏色的油漆罐，要他們說出是什么顏色。 舉例： 老師：（指向黃色的油漆罐） 學(xué)生：It’s yellow.2．多做幾次。 3．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)，當(dāng)其中一人提到所有的顏色后交換角色。 教學(xué)技巧： 告訴學(xué)生當(dāng)他們做兩人練習(xí)或小組練習(xí)的時候，如果聽到老師說“Change”，就立刻交換角色。 補充活動： 1．說明師將說出一些顏色，學(xué)生要指出教室里有同樣顏色的物品來。確認教室里這些物品的顏色學(xué)生部已經(jīng)學(xué)過了。 2．讓學(xué)生在桌上放一些有顏色的鋼筆、鉛筆、課本。他們會用到紅色、黃色、藍色、綠色和黑色的物品。現(xiàn)在說出某種顏色，然后，讓學(xué)生拿起同樣顏色的物品。 3．說出兩種顏色，讓學(xué)生拿起兩樣物品。 4．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。 課堂活動用書 1．聽故事填色 讓學(xué)生看書朗讀例句。 向?qū)W生說明他們將要給五幅圖填色。他們會聽到指示
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1