視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告書(shū)-文庫(kù)吧
2025-07-20 05:23 本頁(yè)面
【正文】 工作效率人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例27%24%21%10%團(tuán)隊(duì)合作精神學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的態(tài)度人數(shù)比例人數(shù)比例14%33%調(diào)查結(jié)果顯示，選職業(yè)道德和工作態(tài)度的有27人，％；選相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有24人，％；選勝任目前工作的能力的有21人，％；選工作效率的有10人，％；選團(tuán)隊(duì)合作精神的有14人，％；選學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的態(tài)度的有33人，％。從調(diào)查結(jié)果看，受訪著認(rèn)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最重要的素質(zhì)是學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的態(tài)度，其次是職業(yè)道德和工作態(tài)度、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、勝任目前工作的能力、 團(tuán)隊(duì)合作精神和工作效率。（五）問(wèn)題：您認(rèn)為當(dāng)今視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要培養(yǎng)的是?(多選)表25您認(rèn)為當(dāng)今視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要培養(yǎng)的是(多選)電腦軟件操作文案策劃美術(shù)功底設(shè)計(jì)思維人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例35%2410%23%67%社交能力 合作精神思想品德 心理素質(zhì)人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例29%31%8%23%調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于當(dāng)今視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要培養(yǎng)的能力和特質(zhì)中，有35人注重電腦軟件操作，％；關(guān)注文案策劃的有24人，占總體比例的10％；重視美術(shù)功底的有23人，％；重視設(shè)計(jì)思維的有67人，％；看重社交能力的有29人，％；認(rèn)為合作精神重要的有31人，％；重視思想品德和心理素質(zhì)的分別有8人和23人，％％；通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，受訪者們認(rèn)為當(dāng)今視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要培養(yǎng)的能力和特質(zhì)是設(shè)計(jì)思維，其次分別是電腦軟件操作、合作精神、社交能力、文案策劃能力、美術(shù)功底、心理素質(zhì)和思想品德。（六）問(wèn)題：課程設(shè)置。您認(rèn)為以下課程哪些應(yīng)該刪減？(多選)表26課程設(shè)置，您認(rèn)為以下課程哪些應(yīng)該刪減？(多選)字體設(shè)計(jì)圖形設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)編排設(shè)計(jì)人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例12%7%7%6%廣告文案書(shū)籍設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)招貼設(shè)計(jì)人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例5%1913%11%15%企業(yè)形象設(shè)計(jì)攝影CorelDRAWPhotoshop人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例8%6%7%3%Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品展示人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例18%5%17%調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為字體設(shè)計(jì)課程應(yīng)該刪除的有12人，％；選擇圖形設(shè)計(jì)的有7人，％；選擇標(biāo)志設(shè)計(jì)的有7人，％；選擇編排設(shè)計(jì)的有6人，％；選擇廣告文案的有5人，％；選擇書(shū)籍設(shè)計(jì)的有19人，占總體比例的13％；選擇包裝設(shè)計(jì)的有11人，％；選擇招貼設(shè)計(jì)的有15人，％；選擇企業(yè)形象設(shè)計(jì)的有8人，％；選擇攝影的有6人，％；選擇CorelDRAW的有7人，％；選擇Photoshop的有3人，％；選擇Flash的有18人，％；選擇網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的有5人，％；選擇產(chǎn)品展示的有17人，％； 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，受訪者認(rèn)為應(yīng)該刪減的課程依次為書(shū)籍設(shè)計(jì)、Flash、產(chǎn)品展示、招貼設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和企業(yè)形象設(shè)計(jì)。選擇圖形設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、廣告文案、攝影、CorelDRAW、Photoshop、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的受訪者較少，比例上都5％以下。本章利用大量表格的形式敘述了問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，從94位受訪者對(duì)于問(wèn)卷中六個(gè)調(diào)查問(wèn)題的解答，逐一進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理、分析與探討。最后得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：（一）未來(lái)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展機(jī)遇將網(wǎng)絡(luò)傳媒、企業(yè)形象設(shè)計(jì)和新媒體密切相關(guān)。（二）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該與商業(yè)影像、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行結(jié)合。（三）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作者的收入處于大設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的中等水平，有超過(guò)半數(shù)的受訪者收入情況一般。（四）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最重要的素質(zhì)是學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的態(tài)度，其次是職業(yè)道德和工作態(tài)度、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、勝任目前工作的能力、 團(tuán)隊(duì)合作精神和工作效率。（五）在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要培養(yǎng)的能力和特質(zhì)，按照重要程度依
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