【正文】 果的互認與銜接機制和轉換認定制度更加完善。終身學習條件更加完備，靈活開放、選擇多樣的人才培養(yǎng)“立交橋”建成，可持續(xù)發(fā)展教育理念深入人心。崇尚專業(yè)的教育氛圍更加濃厚，新時期工匠精神廣泛弘揚。學生的社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力顯著增強，應用型人才和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力進一步提高?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)?！逃卫眢w系規(guī)范高效。教育領域中政府、學校、社會的新型關系基本形成，市級政府教育統(tǒng)籌力度得到加強，學校依法自主辦學權利得到更好保障，社會廣泛參與支持教育的機制、渠道更加完善。依法治校機制形成，教育行政權力更加公開透明。學校章程和制度建設得到加強，學校內(nèi)部治理結構更加完善。機制健全、職能完善、方法科學、手段先進、權威高效的現(xiàn)代教育督導體系初步形成，教育督導的法制化、專業(yè)化、現(xiàn)代化水平進一步提高。教育財政保障體系更加健全，公共財政教育支出占公共財政支出的比例保持在左右。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙?！逃椛溆绊懥Τ掷m(xù)提高。教育的開放程度和國際競爭力顯著增強，教育在吸引和聚集國際化高端人才中的作用更加突出。年在京國際學生規(guī)模達到萬人次，質量和層次明顯提高。部分教育功能疏解取得明顯成效，京津冀區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展機制逐步完善，首都教育的輻射帶動作用明顯提升。信息化助推教育現(xiàn)代化的能力增強，中小學建網(wǎng)學校比例達到，建成與“智慧北京”相適應的，功能齊全、服務高效的智能化教育服務體系，數(shù)字教育資源更加開放與共享。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧。專欄：教育事業(yè)發(fā)展與人力資源開發(fā)主要指標指標年年學前三年毛入園率（）義務教育毛入學率（）＞≥高中階段教育毛入學率（）＞高等教育毛入學率（）＞新增勞動力平均受教育年限（年）＞主要勞動年齡人口受過高等教育的比例（）＞從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率（）＞義務教育專任教師中本科及以上學歷人員比例（）＞職業(yè)教育“雙師型”教師比例（）中等職業(yè)教育＞高等職業(yè)教育＞公共財政教育支出占公共財政支出比例（）在京國際學生規(guī)模（萬人次）中小學建網(wǎng)學校比例（）三、主要任務（一）全面深入實施素質教育，提高學生綜合素養(yǎng)以社會主義核心價值觀落細落小落實為指針，把德育貫穿到育人的全過程，樹立和倡導科學的教育觀、學習觀和成才觀，營造有利于學生全面成長和個體最優(yōu)發(fā)展的育人環(huán)境，著力提升學生的綜合素養(yǎng)，為每一位學生的成長、成人、成功奠定良好基礎。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應頁。加強中小學生社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀的育人目標和內(nèi)容融入到學科教學中，強化課堂教學主渠道育人，提升綜合育人效果。繼續(xù)實施中小學生培育和踐行社會主義核心價值觀“一十百千”工程。開展中小學文明校園創(chuàng)建活動，實施中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提升工程，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色校建設，強化青少年學生文化認同和文化自信。深化“中國夢”主題教育，開展感恩勵志教育。實施“七五”普法規(guī)劃，貫徹《青少年法治教育大綱》，在中小學設立法治知識課程，著力推動法治教育基地和支持體系建設。深入推進民族團結進步教育，充分發(fā)揮民族團結教育示范學校的典型示范作用。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐。加強和改進大學生思想政治教育。以理想信念教育為核心，以“勤學、修德、明辨、篤實”為方向，不斷提升大學生思想政治教育質量。推進思想政治理論課教育教學綜合改革，成立高等學校思想政治理論課程資源共享聯(lián)盟，打造高質量教學資源庫，切實提高教學質量。深入實施新生引航工程，構建大學生服務保障體系，深入開展深度輔導和學業(yè)輔導，建設學業(yè)輔導示范中心，提高大學生心理素質教育和危機干預的水平。進一步加強和改進高等學校輔導員隊伍建設，實施專業(yè)素養(yǎng)提升計劃，評選建設一批輔導員工作室，凝練推廣優(yōu)秀成果。發(fā)揮關工委在培育和踐行社會主義核心價值觀、加強高等學校意識形態(tài)領域工作中的配合補充作用。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈。加強體育美育工作。堅持面向全體、全面普惠，以完善人格、增強體質、提升技能、培養(yǎng)興趣為目標，強化體育教學和課外鍛煉。全力推廣校園足球和冰雪運動，深入推進體育后備人才培養(yǎng)。堅決遏制中小學生視力不良檢出率和肥胖檢出率的增長趨勢。開展平衡膳食校園健康促進行動。完善美育機制，改進美育教學，提高學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。完善科技教育體系，注重培養(yǎng)學生的科學思想、科學精神、創(chuàng)新能力與合作探究能力。大力開展體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、高雅藝術進校園等品牌活動。充分調(diào)動高等學校和社會力量持續(xù)支持中小學體育、美育優(yōu)質均衡發(fā)展。深入推進義務教育階段課外活動計劃，實現(xiàn)義務教育階段學生基本掌握項運動技能和項藝術愛好的目標。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華。完善實踐育人體系。樹立廣義的校外教育觀，加強教育資源統(tǒng)籌，促進校外教育發(fā)展。持續(xù)推進社會大課堂建設和常態(tài)化應用，深化資源單位課程開發(fā)，豐富資源類型。繼續(xù)實施初中開放性科學實踐活動，為學生提供豐富、多元、優(yōu)質、創(chuàng)新的科學實踐活動課程。繼續(xù)推進初中綜合社會實踐活動，完善組織管理和評價機制。完善大中小學生志愿服務長效機制，進一步拓展少先隊活動教育陣地。加強中小學勞動教育，在中小學普遍開展學農(nóng)實踐體驗活動，組織郊區(qū)學生到城區(qū)學校游學活動。扎實開展學校軍訓，進一步提升國防教育水平。加強可持續(xù)發(fā)展教育，推進可持續(xù)教育發(fā)展示范區(qū)建設，建設可持續(xù)發(fā)展學校和可持續(xù)發(fā)展教育基地，培育學生可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘。（二）拓展基礎教育優(yōu)質資源，辦好百姓身邊學校立足人民群眾期盼有更好、更公平教育的需求，持續(xù)鞏固義務教育均衡發(fā)展成效，不斷擴大優(yōu)質教育資源供給，努力辦好每一所中小學校和幼兒園，全面提升育人質量。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵。提升學前教育服務保障能力。扎實推進第二期學前教育三年行動計劃及后續(xù)行動。多種形式擴大學前教育資源，構建以公辦幼兒園和普惠性民辦園為主體、公辦民辦并舉的學前教育服務網(wǎng)絡。做好—歲社區(qū)早期教育指導工作，提供多種形式的學前教育指導服務，建設一批學前教育社區(qū)辦園點。不斷完善學前教育保障機制，鼓勵支持社會力量多形式辦園，農(nóng)村地區(qū)實施以財政為主的投入方式，落實好保育教育費減免政策，資助家庭困難兒童及殘疾兒童接受教育。推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，堅決防止“小學化”傾向，加強對各級各類幼兒園的監(jiān)督管理，加強學前教育師資培養(yǎng)，確保幼兒園相關人員配足配齊。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏。推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。初步建立涵蓋學校辦學條件標準、校長發(fā)展專業(yè)標準、教師教學基本功標準、學生核心素養(yǎng)體系、教育教學質量標準等內(nèi)容的義務教育基本公共服務標準體系，推進義務教育基本公共服務均等化。加大教育資源整合力度，支持推進集團化辦學、學區(qū)制改革、教育集群發(fā)展和九年一貫制辦學探索，形成有效的配套管理機制。加強城鄉(xiāng)教育資源統(tǒng)籌，精準支持鄉(xiāng)村學校發(fā)展。加強課程教材建設，進一步給予區(qū)、學校課程自主權，構建符合現(xiàn)代教育理念、具有北京特色的義務教育課程體系。落實北京市義務教育部分學科教學改進意見的精神，提升學科教學質量。做好符合條件的來京務工人員隨遷子女義務教育工作，加強自辦學校分類治理。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗。促進普通高中多樣化特色發(fā)展。加大學校辦學自主權，支持學校特色發(fā)展，為不同潛質的學生提供更多選擇空間。深入推進課程改革，加強高中與初中、高等學校的銜接，探索多樣化人才培養(yǎng)模式和貫通途徑。完善市級優(yōu)質高中教育資源統(tǒng)籌工作機制，加大對經(jīng)費、編制、教育用地、招生等工作的統(tǒng)籌力度，進一步擴大優(yōu)質高中教育資源，惠及更廣大學生。促進辦學體制多樣化，鼓勵城區(qū)公辦優(yōu)質高中寄宿部、國際部外遷，探索民辦機制。全力做好內(nèi)地民族班的教育管理服務工作，提升內(nèi)高班的教育水平。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應釵。保障特殊人群受教育權利。實施特殊教育提升計劃，提升特殊教育普及水平、教育質量和保障條件。推進全納教育和特殊教育學校個別化教育，滿足各類殘疾學生的特殊教育需求。加強對孤獨癥兒童有針對性的教育訓練研究與資源開發(fā)。完善融合教育支持保障體系，發(fā)揮特殊教育支持中心的功能，研究與開發(fā)符合通用學習設計理念的融通課程，提升融合教育質量。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締。（三）完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通學生成才通道堅持資源統(tǒng)籌、協(xié)同創(chuàng)新、高端培養(yǎng)、服務發(fā)展的原則，形成適應首都城市功能定位和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、學歷教育與職業(yè)培訓有機結合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提高技術技能人才培養(yǎng)水平。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚。完善職業(yè)教育體系。逐步壓縮中等職業(yè)教育規(guī)模，穩(wěn)定?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育規(guī)模，積極發(fā)展本科層次職業(yè)教育，穩(wěn)步擴大以職業(yè)需求為導向、以能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學結合為途徑的專業(yè)學位研究生教育。引導職業(yè)學校按照首都功能定位進行轉型，結合京津冀產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整相關專業(yè)。推動中等職業(yè)學校、高等職業(yè)院校、成人高等學校及本科院校資源整合，實施中高職一體化辦學。繼續(xù)做好“”中高職銜接改革工作，深化“五年一貫制”高職改革。開展中、高職與本科教育貫通培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)改革試點，探索推進高端技術技能人才貫通培養(yǎng)項目。建立靈活多樣的職業(yè)教育學制，發(fā)展職業(yè)培訓。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽。深化辦學模式改革。堅持政府推動、市場導向、學校主體、企業(yè)參與、骨干帶動，以產(chǎn)業(yè)或專業(yè)（群）為紐帶，加快建設一批服務新興產(chǎn)業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育集團，促進產(chǎn)教深度融合。推動政府、學校、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)動，合作共建研發(fā)中心，共享實習實訓基地和技術技能大師工作室。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲。提高教育教學質量。推動人才培養(yǎng)方案與產(chǎn)業(yè)人才需求標準相銜接、人才培養(yǎng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈相融合。探索現(xiàn)代學徒制試點，開展訂單培養(yǎng)、工學交替、頂崗實習、校企合作等培養(yǎng)模式改革。改革專業(yè)課程體系，建設一批與生產(chǎn)一線真實應用和最新發(fā)展緊密結合的優(yōu)質品牌課程。加強職業(yè)院校與職業(yè)技能鑒定機構、行業(yè)企業(yè)的合作，積極推行“雙證書”制度。加強和改進公共基礎課教學，注重培養(yǎng)學生的人文素質、科學素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、精益求精、重視傳承、敢于創(chuàng)業(yè)的工匠精神?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴減?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴減籩。（四）強化高等教育內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學綜合實力按照統(tǒng)籌資源、改革創(chuàng)新、提高質量、彰顯特色、服務發(fā)展的原則，引導高等學校分類發(fā)展，在各自類型和層次上辦出特色，爭創(chuàng)一流，更好地發(fā)揮人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務和文化傳承的作用。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾。整體提升學校辦學水平。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步優(yōu)化北京高等教育結構和布局，促進高等學?？茖W定位、強化優(yōu)勢、突出特色。支持世界一流大學和一流學科建設，鼓勵高等學校瞄準“世界一流”優(yōu)化學科結構，凝練發(fā)展方向，吸引重點領域領軍人才主導學科建設，積極發(fā)展新興學科和交叉學科，打造更多優(yōu)勢特色學科。深化市屬高等學校與國內(nèi)外知名高等學校、科研院所、行業(yè)企業(yè)的合作交流，匯聚優(yōu)勢資源，緊密結合首都發(fā)展需求，強化特色學科專業(yè)建設。引導部分市屬本科高等學校向應用型轉變，重點培養(yǎng)服務城市建設的應用型、復合型、技能型人才。統(tǒng)籌首都高等教育資源，深化在京中央高等學校與市屬高等學校合作共建機制。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫。全面提高人才培養(yǎng)質量。健全人才培養(yǎng)體系，鼓勵高等學校結合實際分層次培養(yǎng)國際化拔尖創(chuàng)新人才、復合型行業(yè)領軍人才和應用型專業(yè)技術人才。加強人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，引導高等學校結合經(jīng)濟社會發(fā)展需求，大力推動國內(nèi)外、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)基地建設。以一流專業(yè)建設為抓手，進一步深化本科教育教學改革，促進優(yōu)質教育資源開放共享，完善高校協(xié)同育人機制，推動科教產(chǎn)教融合，深入實施“高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”，著力打造一流本科教育。深化研究生教育綜合改革，促進學術學位與專業(yè)學位研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展。開展學位授權點動態(tài)調(diào)整。風攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟。風攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑。大力增強科技創(chuàng)新能力。服務于建設全國科技創(chuàng)新中心和構建高精尖經(jīng)濟結構，加強基礎研究，在戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究上取得一批標志性成果，著力提升解決重大問題能力和原始創(chuàng)新能力，以基礎性突破帶動全局性創(chuàng)新。集中力量建設一批高精尖創(chuàng)新中心，實施一批高精尖創(chuàng)新項目。繼續(xù)加強北京實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、北京市重點實驗室等科研基地建設