安徽合肥學(xué)院卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作-文庫吧
2025-07-19 03:19 本頁面
【正文】 各教學(xué)環(huán)節(jié)以及審核學(xué)生畢業(yè)資格等。 校企聯(lián)合成立指導(dǎo)委員會 成立專門的“合肥學(xué)院卓越工程師教育培養(yǎng)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會”，聘請合作企業(yè)具有豐富工程實踐經(jīng)驗的高級工程技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任委員，參與制定人才培養(yǎng)方案，開展經(jīng)常性的教學(xué)研討和教學(xué)觀摩活動，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問題和不足，不斷加強(qiáng)課程建設(shè)、教材建設(shè)和實踐基地建設(shè)等。 中德聯(lián)合成立專家組 成立由我校相關(guān)人員、德國合作院校負(fù)責(zé)人及德方專家組成的專家組。根據(jù)卓越工程師教育培養(yǎng)要求，借鑒德國教學(xué)模式和方法，每年定期舉行研討，結(jié)合實際進(jìn)一步優(yōu)化實施方案。三、政策措施支持為推動“卓越計劃”向縱深開展，我校在經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)生遴選、教學(xué)管理等方面制定并采取了一系列政策和措施。經(jīng)費(fèi)保障“卓越計劃”開展以來，我校一直采取比較傾斜的政策，如：參與專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)實驗室優(yōu)先建設(shè)、教研項目優(yōu)先立項、“卓越計劃”項目優(yōu)先納入市財政預(yù)算等。近兩年，直接投在卓越計劃參與專業(yè)實驗室設(shè)施建設(shè)方面的經(jīng)費(fèi)逾1000萬。學(xué)校通過采用企業(yè)冠名、設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金等多種形式，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，吸引社會資金投入，加大對參與專業(yè)的經(jīng)費(fèi)保障力度。重點(diǎn)資助教學(xué)改革、課程建設(shè)、實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、校企聯(lián)合培養(yǎng)、國際化培養(yǎng)等。除此之外，為緩解“卓越計劃”運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足的問題，我校給予試點(diǎn)專業(yè)特殊實習(xí)經(jīng)費(fèi)支持，每個專業(yè)10萬元人民幣（后續(xù)視情況追加），用于企業(yè)培養(yǎng)階段相關(guān)工作的開展。學(xué)生遴選我校制定了《合肥學(xué)院“卓越計劃”學(xué)生選拔與管理辦法》，規(guī)定：試點(diǎn)專業(yè)開設(shè)“卓越班”，人數(shù)30~45人，實行特殊培養(yǎng)。學(xué)生的遴選主要通過校內(nèi)雙向選擇，采用學(xué)生自愿報名、試點(diǎn)專業(yè)工作組負(fù)責(zé)選拔的方式。因不適應(yīng)“卓越班”教學(xué)模式而中途退出試驗班的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)回原專業(yè)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)。部分試點(diǎn)系在落實學(xué)校相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，制定了相應(yīng)的實施細(xì)則，如《電子信息與電氣工程系“卓越計劃”選拔實施細(xì)則》、《化學(xué)工程與工藝專業(yè)“卓越計劃”試點(diǎn)班實施及選拔辦法》等。此外，為鼓勵學(xué)生踴躍參與“卓越計劃”試點(diǎn)，激勵“卓越班”學(xué)生奮發(fā)向上，我校制定了《合肥學(xué)院“卓越計劃”獎學(xué)金評選暫行規(guī)定》，設(shè)立卓越獎學(xué)金。教學(xué)管理我校對參加“卓越計劃”試點(diǎn)的學(xué)生，實施學(xué)分制管理，并嚴(yán)格按照各試點(diǎn)專業(yè)“卓越計劃”培養(yǎng)方案制定教學(xué)執(zhí)行計劃，實施人才培養(yǎng)。學(xué)生的管理由教務(wù)處、學(xué)生處和試點(diǎn)專業(yè)所在系等相關(guān)部門協(xié)調(diào)分工、共同管理。質(zhì)量保證在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，我校即將出臺《合肥學(xué)院本科工程型學(xué)位授予實施細(xì)則》（試行），對“卓越計劃”人才培養(yǎng)質(zhì)量提出具體要求，對試點(diǎn)學(xué)生必須達(dá)到的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)定，現(xiàn)正積極向廣大師生及企業(yè)界人士征求意見。四、培養(yǎng)模式改革學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培養(yǎng)方案（1）指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹落實教育部實施“卓越計劃”的有關(guān)精神，圍繞卓越工程師人才培養(yǎng)要求，以“面向行業(yè)、服務(wù)地方”為出發(fā)點(diǎn)，按照“基礎(chǔ)扎實，方向明確，工程應(yīng)用”的基本原則，重點(diǎn)依據(jù)“卓越計劃”的通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時借鑒德國工程師培養(yǎng)的部分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專業(yè)實際，制定參與專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。努力培養(yǎng)企業(yè)需要的、具有創(chuàng)新意識和國際化視野的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，保證“卓越計劃”人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求的實現(xiàn)。（2）主要措施。圍繞“能在工程一線從事技術(shù)應(yīng)用開發(fā)工作，工程功底深厚的現(xiàn)場生產(chǎn)服務(wù)型工程師”的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，充分利用我校多年來在人才培養(yǎng)模式改革、校企合作等方面所取得的諸多成果，借鑒德國應(yīng)用科技大學(xué)(FH)在工程技術(shù)人才培養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗，參與專業(yè)與合作企業(yè)聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制定了各專業(yè)的學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以及校內(nèi)、校外聯(lián)合培養(yǎng)方案，通過構(gòu)建模塊化教學(xué)體系、建立工程型師資隊伍、加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)以及完善質(zhì)量監(jiān)控與保障體系等途徑，培養(yǎng)造就卓越工程師人才。實施中，采取高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的“3＋1”模式，學(xué)生整個學(xué)習(xí)分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩部分,其中在校累計學(xué)習(xí)3年，在企業(yè)累計學(xué)習(xí)1年以上。具體遵循分步進(jìn)階的專業(yè)能力提升路線，設(shè)計“三段式”人才培養(yǎng)模式，增加了一個12周的認(rèn)知實習(xí)學(xué)期，將現(xiàn)有的“8學(xué)期”改為“9學(xué)期”。前4學(xué)期“重基礎(chǔ)”，重點(diǎn)完成對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)；第7學(xué)期“精方向”，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識、技能、方法和工具解決實際工程問題的能力；第9學(xué)期
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