新課標(biāo)b初中化學(xué)b教材分析58單元第五單元b化學(xué)b方程式質(zhì)量守恒定律-文庫吧
2025-07-17 17:40 本頁面
【正文】 研究生活中的一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象 ， 如物質(zhì)的燃燒 、 金屬的生銹等等 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式 如何正確書寫化學(xué)方程式 了解書寫原則并能根據(jù)原則書寫 練習(xí)正確書寫簡單的化學(xué)方程式 教學(xué)目的要求 內(nèi)容：怎樣寫化學(xué)方程式 原則： 依據(jù)客觀事實(shí) 遵守質(zhì)量守恒定律 配平步驟 最小公倍數(shù)法 化學(xué)計(jì)量數(shù) 書寫規(guī)范 ， 養(yǎng)成良好習(xí)慣 怎樣寫化學(xué)方程式 教材設(shè)計(jì) 質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式 書寫化學(xué)方程式 算術(shù)圖示 應(yīng)用 書寫原則 書寫步驟 特點(diǎn)： 化學(xué)技能的學(xué)習(xí) 利用圖示說明、小結(jié) ——直觀、明了 幾點(diǎn)建議 要特別強(qiáng)調(diào)以實(shí)際反應(yīng)為基礎(chǔ) ， 以利科學(xué)態(tài)度的形成 注意描述反應(yīng)時(shí)從宏觀或微觀角度不同 ，語言上要匹配 技能學(xué)習(xí)需要一定積累過程 ， 不宜急于求成 ， 一次到位 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 ? 學(xué)會利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算 ? 認(rèn)識定量研究化學(xué)反應(yīng)的重要意義 教學(xué)目的要求 內(nèi)容：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 步驟：利用好兩道例題 處理好 “ 課堂練習(xí) ” 注意計(jì)算與實(shí)際化學(xué)反應(yīng)的聯(lián)系 包括 “ 化學(xué) ” 和 “ 計(jì)算 ” 兩個因素 從 “ 量 ” 的方面來反映物質(zhì)及其變化規(guī)律 把握教學(xué)要求 只要求純凈物 、 只有兩種類型 、 不宜加深 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 幾點(diǎn)說明 范圍：純物質(zhì) ， 一種物理量 明確解題關(guān)鍵是化學(xué)概念 （ 反應(yīng) ） 清楚 ，化學(xué)方程式正確 初學(xué)階段在解題步驟和規(guī)范上要嚴(yán)格要求 ， 以利于良好的思維習(xí)慣和計(jì)算技能的形成 教材中特別提及雜質(zhì)計(jì)算問題 ， 意在使學(xué)生形成發(fā)展的觀點(diǎn) 。 關(guān)于小結(jié) 突出重點(diǎn) 、 抓住核心知識 教師加強(qiáng)指導(dǎo) 注意學(xué)生的發(fā)展 動態(tài)的 、 發(fā)展的 形式可靈活多樣 小結(jié)的形式可以是多種多樣的 學(xué)生的作業(yè)發(fā)生了很大的變化 第六單元 碳和碳的氧化物 金剛石、石墨、 C60分子都是碳嗎？ 二氧化碳制取的研究 碳的氧化物 —— 二氧化碳和一氧化碳 燃燒和滅火 本單元在教材中的地位、作用 ?碳和碳的氧化物是初中化學(xué)元素化合物知識中的重要組成部分，是后期學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ)； ?氣體制取實(shí)驗(yàn)技能是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)； ?還原反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，該概念是進(jìn)一步學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)的基礎(chǔ)。 ? 注意采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的方式 ? 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景， 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際 ? 注意聯(lián)系社會以及高新科技知識 ? 以圖代文，激發(fā)學(xué)生興趣 教材設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 知識結(jié)構(gòu) 金剛石、石墨和 C60 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳制取的研究 碳的單質(zhì) 碳的化學(xué)性質(zhì) 課題 2 課題 3 課題 1 一氧化碳的性質(zhì) 二氧化碳的性質(zhì)及對環(huán)境的影響 元素化合物知識 基本實(shí)驗(yàn)技能 還原反應(yīng) 課題 1 金剛石 石墨和 C60 金剛石 石墨和 C60 認(rèn)識同一種元素可以形成
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