【正文】 第七單元 燃料及其利用 燃燒和滅火 燃料和能量 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 特點(diǎn)： 學(xué)科性知識(shí)點(diǎn)不多，聯(lián)系生活、社會(huì)的實(shí)用知識(shí)、觀念性問題為主 地位作用： 體現(xiàn)化學(xué)與生活、社會(huì)、人類的關(guān)系和作用，體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系 本單元教材特點(diǎn)及地位作用 教材設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 ? 內(nèi)容上充分體現(xiàn)化學(xué)的社會(huì)性 ? 從生活實(shí)際和 學(xué)生的親身體驗(yàn)出發(fā) ? 是全新的內(nèi)容 ， 采用不同的呈現(xiàn)方式 ? 通過 活動(dòng)與探究 、 討論 、 實(shí)驗(yàn)等多種形式 ，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ? 與社會(huì) 發(fā)展 、 新科技發(fā)展密切相關(guān) 燃燒現(xiàn)象 燃燒條件 滅火原理和 安全知識(shí) 課題 1 燃燒和滅火 能源 燃料 燃料燃燒 化石燃料的利用 化石燃料的有限 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 課題 2 燃料和熱量 對(duì)環(huán)境的影響 新能源的開發(fā)和利用 課題 3 環(huán)境影響 課題 1 燃燒和滅火 燃燒和滅火 教學(xué)目的要求 認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理 了解易燃物和易爆物的安全知識(shí) 增加防范火災(zāi)的知識(shí)和意識(shí) 內(nèi)容：燃燒的條件 、 滅火的原理和方法 、 易燃物的易爆物的安全知識(shí) 學(xué)生活動(dòng)多樣 活動(dòng)與探究 、 討論 、 實(shí)驗(yàn) 、 調(diào)查與研究 、 資料 、 習(xí)題 原理與實(shí)例緊密結(jié)合 ， 注意科學(xué)方法教育 充分體現(xiàn)化學(xué)的價(jià)值 燃燒和滅火 教材設(shè)計(jì) 人類與燃燒的關(guān)系 燃燒的條件 滅火原理 防火、防爆安全知識(shí) 簡述引入 探究 討論 推理 驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn) 簡述 特點(diǎn) ：與人類生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，突 出問題的研究分析過程 燃燒和滅火 事 實(shí) ––––––––– 分 析 –––––––––– 結(jié) 論 –––––––––– 應(yīng) 用 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 解 釋 現(xiàn) 象 燃 燒 條 件 滅 火 原 理P的燃燒 滅火器 燃燒 滅火 （原理和實(shí)例） 綜合運(yùn)用，設(shè)計(jì)方案 安全圖標(biāo) 幾點(diǎn)說明 關(guān)于燃燒與人類的關(guān)系可以結(jié)合歷史課知識(shí)請(qǐng)同學(xué)談火的發(fā)現(xiàn)使用及對(duì)人類進(jìn)化的作用，使之體會(huì)本課題學(xué)習(xí)的意義 燃燒條件的探究中的實(shí)驗(yàn)和討論是一環(huán)套一環(huán)的，要組織好討論，在充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)歸納得結(jié)論 滅火器原理（反應(yīng)）學(xué)生理解有困難，可告訴學(xué)生該反應(yīng)類似碳酸碳與稀鹽酸的反應(yīng) 火災(zāi)和防火可列舉一些真實(shí)事例 ， 使教學(xué)更生動(dòng) ， 印象更深刻 課題 2 燃料和熱量 燃料和熱量 教學(xué)目的要求 知道化石燃料是重要的自然資源及其不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 ? 注意采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的方式 ? 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景， 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際 ? 注意聯(lián)系社會(huì)以及高新科技知識(shí) ? 以圖代文，激發(fā)學(xué)生興趣 教材設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 知識(shí)結(jié)構(gòu) 金剛石、石墨和 C60 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳制取的研究 碳的單質(zhì) 碳的化學(xué)性質(zhì) 課題 2 課題 3 課題 1 一氧化碳的性質(zhì) 二氧化碳的性質(zhì)及對(duì)環(huán)境的影響 元素化合物知識(shí) 基本實(shí)驗(yàn)技能 還原反應(yīng) 課題 1