【正文】 項(xiàng)批準(zhǔn)部門1“十一五”規(guī)劃教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題：高等職業(yè)院校教師自主發(fā)展研究傅高升進(jìn)行中中國高等教育學(xué)會(huì)2福建船政學(xué)堂對現(xiàn)代高職人才培養(yǎng)的啟示傅高升進(jìn)行中福建省教育廳 社科基金（A類）3海峽兩岸職業(yè)教育交流合作專項(xiàng)課題：臺灣高等職業(yè)教育的課程設(shè)置研究傅高升進(jìn)行中海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心4冶金因素對高性能鋁材熱變形行為的影響規(guī)律研究傅高升2007進(jìn)行中福建省自然科學(xué)基金5汽車關(guān)鍵零部件用鋁合金材料高性能化及輕量化的關(guān)鍵技術(shù)研究傅高升2009進(jìn)行中福建省交通廳重點(diǎn)項(xiàng)目6新型細(xì)化劑AlTiBRE中間合金的制備技術(shù)及其細(xì)化效果 傅高升2007進(jìn)行中福建省教育廳 科技項(xiàng)目（A類）7冶金因素對鋁材熱變形組織演變規(guī)律的影響研究傅高升2008進(jìn)行中福建省教育廳 科技項(xiàng)目（A類）8排雜凈化技術(shù)在A356鋁合金輪轂生產(chǎn)中的應(yīng)用研究傅高升2009進(jìn)行中福建省教育廳 科技項(xiàng)目（A類）9高等職業(yè)技術(shù)教育汽車檢測與維修專業(yè)基于雙證書的人才培養(yǎng)模式和方案研究林平2007中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)10基于職業(yè)分析的汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)研究林平2006交通職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)11電動(dòng)教練車的開發(fā)許鐵2009進(jìn)行中福建省交通廳重點(diǎn)項(xiàng)目12技能人才職業(yè)導(dǎo)向式培訓(xùn)模式標(biāo)準(zhǔn)研究許鐵2007進(jìn)行中勞動(dòng)和社會(huì)保障部13無線市話系統(tǒng)在智能公交信息系統(tǒng)中的應(yīng)用研究許鐵2007進(jìn)行中福建省教育廳 科技項(xiàng)目（A類）14手機(jī)定位技術(shù)在交通信息采集、挖掘系統(tǒng)中的應(yīng)用研究許鐵20062008年福建省教育廳 科技項(xiàng)目（A類）15新型交通信息采集模式的應(yīng)用研究許鐵20042006年交通職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在國家示范性院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)過程中形成的本教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為青年教師樹立了典范；青年教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想活躍，成長迅速；是一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和科研能力突出的、具備可持續(xù)發(fā)展能力的“雙師型”核心專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，已具備申報(bào)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。二、團(tuán)隊(duì)組成1．團(tuán)隊(duì)成員。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)共 11 人（含團(tuán)隊(duì)帶頭人），其中學(xué)校專任教師 8 人，占 %，來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師 3 人，占 %。學(xué)校專任教師基本信息一覽表序號姓 名出生年月性別學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格高校教齡企業(yè)經(jīng)歷或工作年限講授的課程（學(xué)時(shí)/年）及承擔(dān)的主要工作1傅高升男博士教授博士生導(dǎo)師2626汽車機(jī)械基礎(chǔ)（60）、汽車底盤機(jī)械系統(tǒng)檢修（60）。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理2林 平男本科高工高級技師1031汽車故障診斷技術(shù)（80）、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修（120），課程體系設(shè)計(jì)，基于工作過程的教學(xué)設(shè)計(jì)3陳貞健男本科副教授高級技師1025汽車底盤構(gòu)造與維修（192），底盤類課程建設(shè)4張榮貴男研究生副教授高級技師1026汽車電氣系統(tǒng)檢修（140），電氣類課程建設(shè)5許 鐵男研究生副教授高級技師1023汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修（250），發(fā)動(dòng)機(jī)類課程建設(shè)6陳建宏男本科講師高級技師1031汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修（60）汽車底盤電控系統(tǒng)檢修（108），實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)7林可春男研究生講師高級技師1011汽車電氣系統(tǒng)檢修（140），訂單班管理8蘇慶列男研究生助教24汽車電工與電子基礎(chǔ)（172）、汽車網(wǎng)絡(luò)與舒適系統(tǒng)檢修（60）行業(yè)企業(yè)兼職教師基本信息一覽表序號姓 名出生年月性別學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格所在單位從事的技術(shù)領(lǐng)域及工作崗位講授的課程（學(xué)時(shí)/年）及承擔(dān)的主要工作1陳大健男本科教授級高工福州華昆賽車配件技研有限公司汽車性能檢測、汽車配件開發(fā)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（96學(xué)時(shí)/年），參與發(fā)動(dòng)機(jī)類課程建設(shè)2柏 勇男本科工程師高級技師福州世紀(jì)興豐田汽車服務(wù)有限公司汽車維修與技術(shù)管理副總經(jīng)理汽車底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（50學(xué)時(shí)/年），頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)（120天/年），參與底盤類課程建設(shè)3鄭建通男本科工程師高級技師福建省中機(jī)中泰汽車集團(tuán)汽車維修與技術(shù)管理副總經(jīng)理汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（60學(xué)時(shí)/年），頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)（120天/年），參與汽車電氣類課程建設(shè)2. 團(tuán)隊(duì)帶頭人姓 名傅高升性 別男出生年月民 族漢政治面貌中共黨員高校教齡26年最終學(xué)歷（學(xué)位）工學(xué)博士專業(yè)材料加工工程企業(yè)工作年限長期與企業(yè)合作職稱/職務(wù)教授、博士生導(dǎo)師/副院長職業(yè)資格高等學(xué)校教師資格社會(huì)兼職福建省汽車職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)副理事長；福建省高等職業(yè)院校技能競賽集訓(xùn)中心副主任；教育部高職高專汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)高等學(xué)校材料成型與控制工程學(xué)科教學(xué)委員會(huì)委員；福建省鑄造學(xué)會(huì)理事長；福建省機(jī)械工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事；福建省鑄造行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長；福建省造船工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。聯(lián)系地址、郵編福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 郵編：350007辦公電話0591835112883441017移動(dòng)電話13600809853電子郵箱fugaosheng@主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷起止時(shí)間學(xué)習(xí)、工作單位學(xué)習(xí)、工作內(nèi)容及崗位福州大學(xué)機(jī)械工程系鑄造專業(yè)（本科）福州大學(xué)機(jī)械工程系鑄造專業(yè)（碩士）中南工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)中南大學(xué)）材料加工工程（博士）福州大學(xué)機(jī)械工程系助教、教研室秘書福州大學(xué)機(jī)械工程系講師、教研室秘書福州大學(xué)機(jī)械工程系副教授、碩士生導(dǎo)師福州大學(xué)教授福州大學(xué)材料科學(xué)與工程省級重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科秘書福州大學(xué)材料成型系系主任、校關(guān)鍵崗位責(zé)任教授福州大學(xué)博士生導(dǎo)師福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、副院長所承擔(dān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理工作以及所取得的成效作為分管學(xué)院教學(xué)工作的副院長以及國家示范性高職院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)——汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)帶頭人及核心專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，明確自身的重大責(zé)任和義務(wù)，并充分認(rèn)識到：師資隊(duì)伍建設(shè)是高職教育發(fā)展的關(guān)鍵，高職院校的專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)都離不開一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，即“雙師型”“、雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合專業(yè)師資隊(duì)伍的支撐。高職教育的高教屬性，要求教師必須具備較高的學(xué)歷，有扎實(shí)的專業(yè)理論功底。高職教育的職教屬性，又要求教師尚需具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有過硬的動(dòng)手能力。從這一層面上看，高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)難度并不亞于普通高校。1. 積極推進(jìn)“雙師型”教師培養(yǎng)和專兼結(jié)合專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)的示范、帶動(dòng)作用為適應(yīng)國家示范性高職院校建設(shè)的高要求，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)院的辦學(xué)水平和核心競爭力，2007年組織相關(guān)部門出臺了《福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于選拔專業(yè)帶頭人的管理辦法》（閩交院人〔2007〕33號）、《福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于選拔培養(yǎng)中青年骨干教師的管理辦法》（閩交院人〔2007〕34號）、《福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于兼職教師聘用的管理辦法》（閩交院人〔2007〕30號）等相關(guān)條例。建立起了教師業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)提高的長效機(jī)制。 2007年主持選拔了我校專業(yè)帶頭人26人，專業(yè)骨干教師17人；能有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干積極參與專業(yè)技能人才培養(yǎng)，新增了行業(yè)企業(yè)兼職教師123人（原有基礎(chǔ)為45人），目前學(xué)校聘請了168位行業(yè)企業(yè)高級技能人才和能工巧匠來校擔(dān)任兼職教師，其中汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)聘請了10余位企業(yè)一線的兼職教師。能利用團(tuán)隊(duì)帶頭人在行業(yè)、企業(yè)的影響力，及時(shí)指導(dǎo)專業(yè)教師與一線用人部門加強(qiáng)聯(lián)系，弄清對本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域高技能人才的能力需求，并落實(shí)專業(yè)教師定期到相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，目前全校已安排150余位專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐；同時(shí)有計(jì)劃地通過國家示范性高職院校的建設(shè)來錘煉教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)在師資隊(duì)伍建設(shè)中的示范、帶動(dòng)作用。在本教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，培養(yǎng)了林平、陳貞建、張榮貴、許鐵等專業(yè)帶頭人，陳建宏、林可春、蘇慶列等具有較強(qiáng)專業(yè)與教學(xué)能力的骨干教師，引進(jìn)與聘用了多位企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任本專業(yè)的客座教授或兼職教師等。已基本形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平過硬，具有奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的汽車檢測與維修核心專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2. 推行新上崗教師按“教學(xué)基本要求”達(dá)標(biāo)條例進(jìn)行培訓(xùn)，并注重提高青年教師的教學(xué)理論研究水平和自主發(fā)展能力主持開展了學(xué)院“新上崗教師‘教學(xué)基本要求’達(dá)標(biāo)條例”的制訂，于2006年3月按《福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新上崗教師“教學(xué)基本要求”達(dá)標(biāo)條例》的要求，正式組織實(shí)施了學(xué)院首批新上崗教師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)采用導(dǎo)師制和“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)；集中和分散相結(jié)合；集體研討與自我訓(xùn)練相結(jié)合”的方式進(jìn)行，并邀請了省高校教學(xué)名師等專家教授為青年教師授課示范，本人也親自為新上崗教師上課示范等，同時(shí)也擔(dān)任本教學(xué)團(tuán)隊(duì)1名青年教師的導(dǎo)師。這一做法在我省高職高專院校中尚屬首次，是提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)的一項(xiàng)重要舉措，有利于提高學(xué)院青年教師的師德師風(fēng)和教學(xué)育人水平，促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，形成良好的“傳、幫、帶”的團(tuán)隊(duì)文化氛圍。目前已有3期新上崗教師完成培訓(xùn)任務(wù)，取得了明顯的效果。同時(shí)，選擇對學(xué)校整體發(fā)展有指導(dǎo)意義的教育教學(xué)研究作為核心課題，分解成若干子課題，組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)具體情況分頭落實(shí)。如依托負(fù)責(zé)主持的中國高等教育學(xué)會(huì)”十一五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)規(guī)劃課題《高等職業(yè)院校教師自主發(fā)展研究》（06AIJ0060016）， 形成了《高職院校教師職業(yè)生涯研究》《教、學(xué)、研同期互動(dòng)的教職生涯研究 》等多項(xiàng)子課題，并在“國家示范性高等職業(yè)院校“建設(shè)任務(wù)中，通過學(xué)校科教研發(fā)展基金項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。目前已取得較好的效果，發(fā)表了多篇論文，明顯提高了青年教師的教學(xué)理論水平和自主發(fā)展能力。主持完成的教改項(xiàng)目獲第六屆福建省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。3. 注重科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的科研工作能力，增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)服務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平上新臺階作為國家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃的學(xué)校和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，更應(yīng)圍繞產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的人才需求，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)精湛的高技能人才；開展以崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn)的面向企業(yè)員工與下崗職工的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定；為區(qū)域經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)、新興行業(yè)、骨干企業(yè)開展科技開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，直接服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極組織學(xué)校教師及本專業(yè)領(lǐng)域的教師申報(bào)各級各類科技項(xiàng)目，也親自負(fù)責(zé)主持申報(bào)科研課題立項(xiàng)，在選題上注重與我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)亟待解決的生產(chǎn)難題緊密結(jié)合，經(jīng)常帶領(lǐng)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線尋找、凝煉課題，并直接指導(dǎo)青年教師積極申報(bào)或參與申報(bào)，或指導(dǎo)青年教師撰寫并發(fā)表論文，以增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)能力，并有利于促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平上新臺階。目前負(fù)責(zé)福建省自然科學(xué)基金項(xiàng)目（E0610004）、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目和福建省教育廳科技重點(diǎn)項(xiàng)目、A類科技項(xiàng)目（JA07202）、社科研究A類項(xiàng)目（JA06183S）和海峽兩岸職業(yè)教育交流合作專項(xiàng)課題（200903）、福建省交通廳重點(diǎn)科技項(xiàng)目等多項(xiàng)省級課題及中國高等教育學(xué)會(huì)“十一五”研究規(guī)劃課題，多項(xiàng)企業(yè)委托開發(fā)課題等。目前已主持完成10余項(xiàng)福建省自然科學(xué)基金等省級科技項(xiàng)目，10余項(xiàng)企業(yè)委托開發(fā)課題等。研究成果屬國內(nèi)首創(chuàng)、達(dá)國際先進(jìn)水平。已在Key Engineering Materials、Materials Science Forum、Acta Metallurgica Sinica、Trans. Nonferrous Met. Soc China、Journal of Rare Earths、中國有色金屬學(xué)報(bào)、中國稀土學(xué)報(bào)、中國機(jī)械工程、材料熱處理學(xué)報(bào)、材料導(dǎo)報(bào)、材料工程等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物及國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了110余篇學(xué)術(shù)論文，已被SCI、EI、ISTP收錄40余篇，并已被教材“鑄造合金及其熔煉”、“鋁合金熔煉理論與工藝”、及國內(nèi)外主要刊物（如Materials Science and Engineering, Trans. Nonferrous Met. Soc. China,中國有色金屬學(xué)報(bào),金屬學(xué)報(bào),中國稀土學(xué)報(bào),航空材料學(xué)報(bào),材料科學(xué)與工藝,特種鑄造及有色合金,鑄造,鑄造技術(shù),熱加工工藝,華中科技大學(xué)學(xué)報(bào),輕合金加工技術(shù),鋁加工等）等引用120余篇次；部分論文還獲各種獎(jiǎng)勵(lì)：省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)2次（2003年第六屆、2008年第八屆）, 省第七屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)（2006年），中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，第七屆中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)鑄造專業(yè)“福士科”杯優(yōu)秀論文銀獎(jiǎng)（）、第八屆中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)鑄造專業(yè)“福士科”杯優(yōu)秀論文銀獎(jiǎng)（），第十屆中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)鑄造專業(yè)“福士科”杯優(yōu)秀論文金獎(jiǎng)（），博士論文于2001年被評為中南大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文等