【正文】 ，極大的方便了教師查閱資料；學(xué)生電腦室是去年新配備的清華同方品牌電腦。校園網(wǎng)絡(luò)在2003年學(xué)校就自籌資金建設(shè)好了，目前管理和使用情況良好。其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室功能室；操場(chǎng)，有體育器械間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，平均照度不低于150LX、2塊大黑板，符合國(guó)家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)、每班配有班班通一套。所有班都是按教委要求新配置的課桌椅。（四）教師隊(duì)伍我校專任教師12人，其中女教師8人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷12人，占100%，其中本科學(xué)歷4人，占33%，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí)；校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書，崗位培訓(xùn)合格率100%。我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個(gè)學(xué)科都由專職教師任課，機(jī)學(xué)科都有縣在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評(píng)選了秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績(jī)優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。（五）普及程度近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。（六）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育，開展了“2+2”活動(dòng)，提倡每個(gè)學(xué)生：會(huì)2項(xiàng)體育技能特長(zhǎng)，即跳繩和五十米跑；1項(xiàng)科技特長(zhǎng)；1項(xiàng)文藝（剪紙）特長(zhǎng)。我校一直堅(jiān)持開展的合唱組、舞蹈組、科技組、微機(jī)組、籃球組、田徑組、剪紙組、英語組乒乓隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體特長(zhǎng)。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓課堂教育得到無限延伸。堅(jiān)持每年開展了秋季體育節(jié)、春季體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、剪紙節(jié)或剪紙現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長(zhǎng)，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率100%，參與國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)合格率為98%。重視校園文化亮點(diǎn)提煉，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的剪紙?zhí)厣逃Ｎ倚ｉ_展剪紙藝術(shù)特色教育10多年，已連續(xù)舉辦了中召鄉(xiāng)第八小學(xué)四次剪紙藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，成為省首批藝術(shù)特色學(xué)校，獲得了由省教科院和省美術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“省少兒美術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?， 弘揚(yáng)了中華民族民間傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)了孩子們藝術(shù)創(chuàng)作激情，增加了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，活動(dòng)獲得得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。擴(kuò)大了學(xué)校特色教育的影響力。我們加強(qiáng)了綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合校本課程開發(fā)了一系列的活動(dòng)，提高師生綜合教研能力，形成學(xué)校特色。積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開發(fā)，將剪紙活動(dòng)融入課堂教學(xué)之中，開發(fā)了剪紙教材，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。（七）“五個(gè)校園”建設(shè)：目前五個(gè)校園建設(shè)，平安校園、綠色校園、健康校園都通過縣級(jí)驗(yàn)收合格，目前數(shù)字校園和人文校園正在創(chuàng)建中。（八）義務(wù)教育延伸我校教師年齡偏大，教師結(jié)構(gòu)也不近合理，為了提高本校教師教學(xué)能力。我校與第二小學(xué)等7所校開展了片區(qū)教研互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)，深化比練創(chuàng)促內(nèi)容，定期開展校長(zhǎng)、德育專干、教導(dǎo)主任學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展了科學(xué)學(xué)科教學(xué)賽課交流一次，舉辦關(guān)于教學(xué)改革講座一次。隨著教育改革的發(fā)展，我校擬定出了學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃，修訂了五個(gè)校園工作方案和年度實(shí)施計(jì)劃，相信中召鄉(xiāng)第八小學(xué)在政府和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，中召鄉(xiāng)第八小學(xué)辦人民滿意的教育會(huì)越來越好。 中召八小長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀特制定規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重抓好“四個(gè)必須、四個(gè)提升”，即：必須優(yōu)先教育體系，提升發(fā)展水平；必須深化教育改革，提升質(zhì)量水平；必須強(qiáng)化教育管理，提升辦學(xué)水平；必須細(xì)化教育規(guī)劃，提升投入水平。努力促進(jìn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平，更好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。 二、規(guī)劃原則 統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)原則： 根據(jù)教育局和中心校教育發(fā)展要求，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源；根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和人民群眾對(duì)教育的需求，努力提升學(xué)校教育教學(xué)的效益。 科學(xué)管理、效益最優(yōu)原則： 根據(jù)區(qū)局規(guī)劃精神，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源，科學(xué)管理追求效益最大最優(yōu)，提高協(xié)調(diào)發(fā)展程度和優(yōu)質(zhì)教育水平，滿足人民群眾接受平等、優(yōu)質(zhì)教育的需求。 三、規(guī)劃目標(biāo) 完善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。 （1）逐步提高教師的整體素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展提供可靠保證。 （2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)支持中青年教師向更高學(xué)歷層次進(jìn)修、函授，45歲以下教師全部達(dá)本科學(xué)歷。制訂骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)在五年內(nèi)培養(yǎng)出一批內(nèi)黃縣的名師。努力造就一支有一定教科研能力，能適應(yīng)課程改革要求的教育骨干及學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等教師隊(duì)伍。 （3）場(chǎng)地及校舍建設(shè)達(dá)到或者基本達(dá)到縣規(guī)范化學(xué)校相關(guān)要求。圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室有進(jìn)一步的充實(shí)完善，其他各專用教室及輔助用房要用足用好，發(fā)揮其功能和作用。（4）學(xué)校充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地和德育活動(dòng)基地進(jìn)行教學(xué)。 （5）教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備能較好地達(dá)到省標(biāo)。 強(qiáng)化教育管理，提升管理水平。 （1）嚴(yán)格執(zhí)行“內(nèi)黃縣中小學(xué)管理規(guī)范”辦學(xué)。（2）保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，要樹立“我以學(xué)校為榮，學(xué)校以我為榮”的主人翁精神；加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境育人的特色建設(shè)。（3）探索推行科學(xué)管理。目標(biāo)管理要明確，民主管理要深入、制度管理要完善、體制管理要加強(qiáng)、管理手段有創(chuàng)新和突破。 加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)，提升辦學(xué)水平。（1）加強(qiáng)教學(xué)改革，深入開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為目的的課堂教學(xué)改革。（2）提高“課改”及“新教育”實(shí)驗(yàn)的條件；認(rèn)真組織、實(shí)施課題的研究和發(fā)展。（3）及時(shí)總結(jié)推廣課題研究的成果或者經(jīng)驗(yàn)，并不斷修正完善，課題計(jì)劃或者方案。（4）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化德育體系，提高教育質(zhì)量。（1）學(xué)生思想道德素質(zhì)有提高。①思想認(rèn)識(shí)基本達(dá)到《小學(xué)德育綱要》的要求；②學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》基本達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。 （2）學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)有發(fā)展。（3）學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)（勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能）達(dá)要求。（4）學(xué)生身體、心理素質(zhì)發(fā)展均衡。抓好各項(xiàng)創(chuàng)建（評(píng)優(yōu)），豐富辦學(xué)內(nèi)涵。 （1）加強(qiáng)平安學(xué)校建設(shè)工作，使之工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。 （2）創(chuàng)建“縣管理規(guī)范化學(xué)?！?。 四、實(shí)施措施 為確保達(dá)成上述辦學(xué)目標(biāo)，完成主要工作任務(wù)，要著力抓好以下兩大方面的重點(diǎn)工作： 堅(jiān)持優(yōu)化質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展 （1）注重實(shí)施素質(zhì)教育。確立學(xué)生全面發(fā)展的觀念，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高質(zhì)量的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，注重教書育人，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高和發(fā)展；確立學(xué)生持續(xù)發(fā)展的觀念，以對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和發(fā)展能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。執(zhí)行素質(zhì)教育要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，杜絕隨意刪減課程，增加課時(shí)的現(xiàn)象；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量；嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書的征訂和使用，杜絕隨意編印、隨意征訂的現(xiàn)象。營(yíng)造素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持把素質(zhì)教育的要求作為衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的政策環(huán)境，廣泛宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的輿論環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)和家長(zhǎng)的溝通，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。 （2）注重推進(jìn)課程改革。認(rèn)真總結(jié)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，冷靜反思課改中存在問題及其原因，制訂相應(yīng)的對(duì)策和措施；進(jìn)一步提高實(shí)施新課程水平，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展和課程發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。 （3）注重優(yōu)化課堂教學(xué)。完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。按照課程改革的理念，根據(jù)《內(nèi)黃縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》和《內(nèi)黃縣中小學(xué)理想課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織課堂教學(xué)。建立課堂教學(xué)考評(píng)制度。成立學(xué)校課堂教學(xué)考評(píng)小組，對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行年度考評(píng)，考評(píng)結(jié)果在全校范圍內(nèi)予以公布并納入教師年度考核，督促教師不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。（4）注重提高教育質(zhì)量。提高德育工作水平。以執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認(rèn)識(shí)和良好的行為習(xí)慣；以組織開展主題教育月活動(dòng)為途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。以開展法制教育為重點(diǎn)，嚴(yán)格控制在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象；以建設(shè)德育基地為平臺(tái)，積極探索德育工作的新形式、新途徑和新方法。提高智育工作水平。提高體育工作水平。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力；組織開展形式多樣的業(yè)余訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高競(jìng)技水平，提高美育工作水平。認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能；營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。 堅(jiān)持科學(xué)管理，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。 提升學(xué)校辦學(xué)水平，是創(chuàng)建縣規(guī)范化學(xué)校的重點(diǎn)和關(guān)鍵。必須以強(qiáng)化管理為抓手，建立健全教育管理機(jī)制，加快形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位”的良好局面，才能進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵的發(fā)展。 （1）著力完善常規(guī)管理機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)管理常規(guī)》。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作的情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。領(lǐng)導(dǎo)要做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，匯總聽課情況，深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。教研活動(dòng)每學(xué)期開展二次，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題；加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。一是積極推進(jìn)依法治校。二是切實(shí)加強(qiáng)安全工作。進(jìn)一步加大防火、防盜、防事故、防暴力襲擊的力度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全；確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，防止發(fā)生食物中毒事故；進(jìn)一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警鐘長(zhǎng)鳴”的同時(shí)，探索學(xué)生上、下學(xué)安全過馬路的管理模式，最大限度地消除交通安全隱患。三是注重優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，達(dá)到綠化、凈化、美化的要求；加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 （2）著力完善考核評(píng)比機(jī)制。加強(qiáng)教師年度考核。以崗位職責(zé)為依據(jù)，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，按照個(gè)人述職、民主考評(píng)、小組審核、公示結(jié)果確定等次等程序，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為聘用聘任、發(fā)放績(jī)效工資和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。 （3）著力完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持競(jìng)聘上崗制度。著力完善教師培養(yǎng)機(jī)制。注重師德師風(fēng)教育。積極參加以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)年”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。注重教師繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育。注重骨干教師培養(yǎng)。按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施、注重實(shí)效”的要求，培養(yǎng)一批內(nèi)黃縣名師、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人。 五、保障措施 完善管理體制，切實(shí)保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展 。明確辦學(xué)職責(zé)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。 堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。 進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、依法治校的自覺性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》，強(qiáng)化學(xué)校法人地位和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行教育校務(wù)公開，基本實(shí)現(xiàn)教育決策和管理規(guī)范化、民主化、法制化。 推進(jìn)教育改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的活力和動(dòng)力 。積極深化管理制度改革，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。積極推進(jìn)用人制度改革，繼續(xù)實(shí)行教師聘任制，全面推行教師競(jìng)聘上崗，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機(jī)制。不斷完善教師工作考核、獎(jiǎng)懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬，多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配原則，形成重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善名教師、管理制度，努力營(yíng)造有利于名教師優(yōu)秀教師成長(zhǎng)、成才的良好環(huán)境，充分發(fā)揮名教師和優(yōu)秀教師的示范、帶動(dòng)、輻射作用。積極探索教育研究和教師培訓(xùn)體制改革，整合教育研究和教師培訓(xùn)的資源，逐步形成既分工明確又共同參與的教育研究和教師培訓(xùn)體系。 深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極探索素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生為本、以德育為首、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展“陽光體育活動(dòng)”促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴(yán)格課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，使基礎(chǔ)教育課程改革成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。積極探索適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度改革，以改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，將發(fā)展性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，將定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視發(fā)揮教育教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能和導(dǎo)向功能。 積極爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)水平，完成辦學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)把我校辦成內(nèi)黃縣的一流學(xué)校。“百年大計(jì)，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力工作。一、指導(dǎo)思想 中召八小中召八小35年發(fā)展規(guī)劃（2014——2016年） 隨著教育改革的不斷深入，內(nèi)黃縣教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》推行，傳統(tǒng)的學(xué)校教育正在面臨新的變革，為了在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中求得更好的發(fā)展，立足于創(chuàng)建學(xué)校品牌，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，更好地服務(wù)于社會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，加快學(xué)校自主發(fā)展步伐，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康地發(fā)展。特制定學(xué)校近中期發(fā)展規(guī)劃。一、