【總結(jié)】目錄目錄………………………………………………………………………………………………..Ⅰ摘要……………………………………………………………………………………………......Ⅱ第一章圖像通信系統(tǒng)的概述 1圖像通信通信課程設計的任務與要求 1設計任務 1設計要求 1圖像通信通信課程設計流程 1第二章圖像的編碼與解碼 2
2025-01-18 14:24
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2025-06-05 12:42
【總結(jié)】StateKeyLaboratoryofIntegratedServicesNetworks第六章循環(huán)碼的譯碼循環(huán)碼的譯碼一般譯碼原理捕錯譯碼大數(shù)邏輯譯碼StateKeyLaboratoryofIntegratedServicesNetworks一、一般譯碼原理基本思想與線性分組碼類似1、根
2025-07-21 00:01
【總結(jié)】目錄緒論.................................................................................................................................2第1章Systemview軟件介紹..................................
2024-11-07 20:29
【總結(jié)】科F《課程設計》報告REPORTONCURRICULUMDESIGN題目:圖像通信系統(tǒng)設計與仿真學科部、系:信息學科部電子系
2025-02-26 06:54
【總結(jié)】存檔資料成績: 華東交通大學理工學院課程設計報告書所屬課程名稱現(xiàn)代通信原理課程設計題目基于SystemV iew的數(shù)字系統(tǒng)仿真設計分院
2025-06-18 18:38
【總結(jié)】目錄一、緒論...........................................................................21、SystemView簡介.......................................................................22、系統(tǒng)視窗及其圖標定義
2025-08-24 18:59
【總結(jié)】北華航天工業(yè)學院畢業(yè)論文I基于VHDL的循環(huán)碼編譯碼器的設計畢業(yè)論文目錄摘要...................................................................I第1章緒論..............................................................
2025-06-27 19:31
【總結(jié)】畢業(yè)設計報告(論文)報告(論文)題目:基于VHDL的循環(huán)碼編譯碼器的設計作者所在系部:電子工程系作者所在專業(yè):通信工程作者所在班級:B08232
2025-02-26 10:55
【總結(jié)】課程設計 院(系、部) 電信學院 教研室 通信工程 項目名稱 自適應通信系統(tǒng)辨識的仿真設計設計人 指導教師 目錄第1
2025-08-11 10:53
【總結(jié)】目錄一、課題內(nèi)容二、設計目的三、設計要求四、實驗條件五、系統(tǒng)設計1、通信系統(tǒng)的原理2.所設計子系統(tǒng)的原理六、詳細設計與編碼1.設計方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運行結(jié)果及分析七、設計心得 八、參考文獻……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-24 02:46
【總結(jié)】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第22頁共23頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學生姓名:指導老師:蔡爍摘要此次課程設計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-03-23 12:30
【總結(jié)】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學生姓名:指導老師:蔡爍摘要此次課程設計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-19 00:18
【總結(jié)】通信原理課程設計報告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學號:課程設計報告一、課程設計名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設計的目標和基本任務課程設計的目標通過本次課程設計使學生熟
2025-01-18 23:27
2025-03-23 12:31