讓筆下人物活起來-文庫吧
2024-10-21 01:26 本頁面
【正文】 風(fēng)水寶地”，女生且不說，光是男生就各有各的風(fēng)采，各有各的故事。 首先向大家推出的是 ——“我寧愿你冷酷到底，讓我死心塌地的忘記 ……”瞧，他又開始“操練”了。他個(gè)不高，眼睛不大，一頭略卷的頭發(fā)，但他的嗓門特好每次上晚點(diǎn)都有他的精彩表演。上下課也不住嘴的唱，真是個(gè)大歌星，運(yùn)動(dòng)場上也時(shí)?？匆娝纳碛?……。 “唔啊，好香！”一陣香水味撲鼻而來，定神一看，遠(yuǎn)處走來我們班的臭美大師 ——。他留著三七開分頭，頭上锃亮，就像狗剛舔過一樣，平時(shí)他總愛“搖頭晃腦”展現(xiàn)影星安在旭的風(fēng)姿，如果周日到校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因?yàn)樗麌姷摹傲涟l(fā)素”太多了。怎樣，你說他臭美不臭美？ 我班的第三位形象大使出場了：今天數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，他只好裝模做樣的在桌里桌外掏來找去，誰都心知肚明，他根本沒做作業(yè)。他最大的特征是，一張嘴，永遠(yuǎn)不覺得累，整天張著。不管別人說什么，他都要插嘴，在學(xué)習(xí)上還愛鉆牛角尖，每次鉆進(jìn)去就不出來了。他還很能吹，常常將小蝸牛吹的比飛機(jī)還大。 怎么樣，我們班的男生不錯(cuò)吧？想認(rèn)識(shí)他們嗎？那么請(qǐng)來我班一游，我們可隨時(shí)恭候喲！ —— 作文 《 我們 班的男生 》 這兩篇同題作文，哪一篇更精彩，為什么 ? 平淡地?cái)⑹?,描寫不具體、太空洞 。 后一篇作文 ： 描寫細(xì)膩 ,語言生動(dòng)形象，人物活了。 前一篇作文： 外貌描寫 (神態(tài) 容貌 肖像 ) 動(dòng)作描寫 語言描寫 …… 心理描寫 片段欣賞 奇文共欣賞 她是我們學(xué)校的女工，短短的頭發(fā)，肌黃的臉，每次見到她總是穿著深藍(lán)色的大褂，腳上一雙笨而大的雨靴，手提一個(gè)桶子
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