讓筆下人物活起來(lái)(文件)
【正文】 的語(yǔ)言。多好的老人啊，他是為了領(lǐng)受一個(gè)孩子的真誠(chéng)，他是不忍心拒絕一個(gè)孩子的好意，這才讓我們領(lǐng)著他過(guò)了這趟馬路。 ? 我無(wú)意識(shí)地向老人的那個(gè)方向瞥了一眼。 ? 我的眼光與年輕人的眼光撞在了一起。從樹(shù)上的樹(shù)葉間篩下的一片陽(yáng)光，正好落在老人的臉上，使他的微笑普得晴朗而祥和。 ? 女兒牽著老人的手，我牽著女兒的手，三人一同慢慢地穿過(guò)了馬路。 ? 女兒歪著腦袋看著我， “ 爸爸，我們?nèi)蛶退?，好嗎?” ? 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我本能地將女兒的手攥得更緊。 ? 我把 9歲的女兒從學(xué)校里接回來(lái)。 不具體，缺乏生動(dòng)描寫(xiě)。 葉洪怡 在我跨進(jìn)門(mén)檻的那一瞬間，我看見(jiàn)爸爸那 失去 光彩的眼睛 ， 灰白的雙鬢 和忙碌了一 輩子的 粗糙的雙手 。剛走不遠(yuǎn)又把存款單掏出來(lái)瞧瞧，生怕它長(zhǎng)翅膀飛了似的。 ， 膽子特大 。此 時(shí)，他全身的力氣都 依靠 在扶手上，那雙粗大而生 滿(mǎn)硬繭的手上 暴 起了兩條青筋，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜 的手，曾為家庭開(kāi)支而日夜操勞。頭上鞋上褲角 都沾滿(mǎn)草籽泥水。他還很能吹，常常將小蝸牛吹的比飛機(jī)還大。他留著三七開(kāi)分頭，頭上锃亮，就像狗剛舔過(guò)一樣，平時(shí)他總愛(ài)“搖頭晃腦”展現(xiàn)影星安在旭的風(fēng)姿，如果周日到校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因?yàn)樗麌姷摹傲涟l(fā)素”太多了。 首先向大家推出的是 ——“我寧愿你冷酷到底，讓我死心塌地的忘記 ……”瞧，他又開(kāi)始“操練”了。 我們班的男生，從來(lái)都不計(jì)較什么。 ?題目：那一次，我真的哭（笑，生氣，傷心，后悔，感動(dòng) …… ）了 ?要求：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真實(shí)的情感，六百字以上，寫(xiě)完后用波浪線畫(huà)出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 上次作文訓(xùn)練題目 榜上有名，作品值得傳閱 ?張偉 楊?lèi)?ài)妮
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1