學(xué)校心理輔導(dǎo)原理-文庫吧
2025-07-03 21:33 本頁面
【正文】 干預(yù)模式 心理 心理 心理治療 輔導(dǎo) 咨詢 精神醫(yī)學(xué) 淺灰區(qū) 深灰區(qū) 純黑區(qū) 20227 心理輔導(dǎo)與各育關(guān)系 德育 智育 體育 美育 心理輔導(dǎo) 與各育融合 殊途同歸 20227 學(xué)校心理健康教育三級預(yù)防系統(tǒng) ? 一級預(yù)防 ? 以班級為單位，班主任是一級預(yù)防員 ? 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康心理培養(yǎng) ? 幫助學(xué)生解決成長中的困惑 ? 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理、行為異常 ? 二級預(yù)防 ? 對高危學(xué)生的重點(diǎn)預(yù)防性輔導(dǎo) ? 三級預(yù)防 ? 對少數(shù)心理障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)介和后續(xù)輔導(dǎo) 20227 學(xué)生健康心理發(fā)展目標(biāo) 身體、心理、精神 的整體和諧 關(guān)懷、尊重與合群 國際理解、地球公民意識 創(chuàng)造性人格 應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難（抗逆力） 自我認(rèn)同、自我更新與成長 20227 學(xué)生心智成長的系統(tǒng)分析 生活、學(xué)業(yè)、青春期問題 人際交往、社會(huì)適應(yīng)等 心理因素：自我認(rèn)同 自我效能、生活態(tài)度 價(jià)值觀、人生觀 生理因素：遺傳基因、 神經(jīng)系統(tǒng)（大腦結(jié)構(gòu)、 周圍神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)遞質(zhì)） 行為反應(yīng) 內(nèi)在因素 社會(huì)文化 學(xué)校教育 同伴影響 家庭 環(huán)境影響 二、精神分析治療理論 弗洛伊
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