【總結(jié)】如有疑問請咨詢:海南教師招聘網(wǎng)思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))筆試大綱一、考試目標(biāo)。掌握思想政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識,具有在教育教學(xué)實(shí)踐中綜合運(yùn)用思想政治學(xué)科知識的能力。。了解思想政治課程理論的基本知識,明確思想政治課程的性質(zhì)和特點(diǎn),把握思想政治課程的基本理念和目標(biāo);理解《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的課程內(nèi)容目標(biāo)、提示
2025-06-15 23:08
【總結(jié)】初中思想品德或高中思想政治新課程優(yōu)秀課例編寫要求主題:反映新課程豐富多彩的課堂場景,展示新課堂,攜手新課改,給后來者提供范例和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,更是一位中學(xué)老師專業(yè)水平的主要體現(xiàn)。希望老師們積極參與,把聽到過、看到過或自己經(jīng)歷過的經(jīng)典課例展示出來,以使互通有無,相互學(xué)習(xí)。課例格式(A4紙)第***單元 ?。?biāo)題)(三號楷體黑,居中)第***課 ?。?biāo)題)(三號楷體黑,
2025-06-15 22:54
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想政治1必修經(jīng)濟(jì)生活教材介紹與教學(xué)建議廣東王定國一、正確理解《經(jīng)濟(jì)生活》課程標(biāo)準(zhǔn)(一)課程改革的目標(biāo)傳承——培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力門類過多——綜合性、彈性、多樣性學(xué)科體系——與社會、生活、科技聯(lián)系脫離實(shí)際——科學(xué)性、適應(yīng)
2025-07-19 19:05
【總結(jié)】高中課程標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)含答案一、選擇題1、科學(xué)的評價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障,下列所述關(guān)于評價(jià)原則的說法中不正確的有()。A、體現(xiàn)學(xué)生在評價(jià)中的主體作用 B、注重終結(jié)性評價(jià)對學(xué)生發(fā)展的作用C、建立多元化和多樣性的評價(jià)體系 D、注重實(shí)效,合理恰當(dāng)?shù)厥褂迷u價(jià)手段2、新的評價(jià)機(jī)制采用形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式,著重評價(jià)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力以
2025-06-28 02:38
【總結(jié)】第一篇:初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 第三講:新課程課堂教學(xué)活動(dòng)的策劃了解思想品德課程的教學(xué)規(guī)律,明確思想品德課基本教學(xué)原則和教學(xué)策略,正確理解和把握《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-11-15 12:47
【總結(jié)】初中思想品德課新課標(biāo)學(xué)習(xí)測試題合肥42中政治備課組一、單項(xiàng)選擇題:(每小題4分,共計(jì)40分。)1.思想品德課程是一門以初中生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)促進(jìn)初中學(xué)生發(fā)展為根本目的的綜合性課程。2.《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的根據(jù)是()①黨的十六大精神②《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
2025-07-14 18:34
【總結(jié)】第一篇:新課程改革下高中思想政治教學(xué)論文:淺談新課程改革下的高中思想政治教學(xué) 新課程改革下高中思想政治教學(xué)論文:淺談新課程改革下的高中思想政治教學(xué) 2010年秋我省進(jìn)入新課改。這是我國教育史上的一...
2024-11-19 01:53
【總結(jié)】普通高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)簡介國家教育部完成了高中新課程方案和15個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)稿,信息技術(shù)作為技術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)科目,《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(信息技術(shù))已正式頒布。新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容共有:課程的基本理念、課程設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(信息技術(shù)基礎(chǔ)、算法與程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理技術(shù)、人工智能初步)、實(shí)施建議(教學(xué)建議、評價(jià)建議、
2025-01-06 09:14
【總結(jié)】新《課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施后基層體育教師面臨的困惑與思考代斌(東莞市常平鎮(zhèn)振興中學(xué)東莞常平523573)摘要:新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在我市開展已有四五年的時(shí)間了,但隨著更進(jìn)一步的深入發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),在我們基層的體育教育隊(duì)伍中,有不少的同事現(xiàn)還對一些比較基本的知識理念存在著這樣或那樣的疑惑,如新《課程標(biāo)準(zhǔn)》下教學(xué)常規(guī)的問題、運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)問題、如何把握一堂優(yōu)質(zhì)體育課的問題等等。本
2025-07-14 22:29
【總結(jié)】個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)目錄第一部分前言 一、課程性質(zhì)與價(jià)值 二、基本理念 三、課程標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)計(jì)思路 第二部分課程目標(biāo) 一、總目標(biāo) 二、學(xué)段目標(biāo)第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 一、感受與鑒賞 二、表現(xiàn) 三、創(chuàng)造 四、音樂與相關(guān)文化第四部分實(shí)施建議b5E2RGbCAP一、教案
2025-07-14 20:18
【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 沈大安 周二下午,參加了區(qū)24學(xué)時(shí)培訓(xùn)之沈大安《解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)》。 《新課標(biāo)》中指出“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。”從中,我們感...
2024-11-04 07:24
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來,數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷,同時(shí)為人們交流信息提供了一種
2025-06-07 16:48
【總結(jié)】初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的“四新”摘?要:過去的物理課程中存在著與現(xiàn)代教育理念和未來發(fā)展不相適應(yīng)的弊端,課程改革勢在必行。初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺完全順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,是非常及時(shí)的。解讀初中物理新課標(biāo),有感它的“四新”:就是“新理念”、“新思路”、“新評價(jià)”及“新要求”。本文旨在和廣大同行共同重溫初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn),共同感受它的新特點(diǎn),為提高物理教學(xué)質(zhì)量和效率盡一份力量。關(guān)鍵詞
2025-07-14 18:19
【總結(jié)】《新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與創(chuàng)新》第一講新課程的基本理念引言:課程改革是教育改革的核心,課程創(chuàng)新因而是教育制度創(chuàng)新的重點(diǎn)。本次改革的宗旨是構(gòu)建具有中國特色的、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程體系。貫穿本輪課程改革的核心理念是:為了中華民族的復(fù)興,為了每位學(xué)生的發(fā)展。新課程的基本理念:走出知識傳授的目標(biāo)取向,確立培養(yǎng)“整體的人”的課程目標(biāo);破除書本知識的桎梏,構(gòu)筑具有生活意義的課程內(nèi)容
2025-07-14 22:19
【總結(jié)】小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀一、???語文的“緣由”、課標(biāo)概況1905年清朝廢除科舉制后,辦新課堂中唯一保留及教授中國傳統(tǒng)的科目即“國文”,到了上個(gè)世紀(jì)20年代小學(xué)“國文”稱為“國語”,直到1949年6月葉圣陶建議改“國語”為“語文”;1979年張志公在《說“語文”》一書中正式提出“口頭為語,書面為文”,合稱“語文”。這就有了一個(gè)書面的定義。《小學(xué)語文
2025-07-14 21:14