【總結】注意:一貼、二低、三靠.實驗用品:蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(鐵圈)操作注意事項:1、蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3。3、當出現大量固體時,應停止加熱用余熱蒸干。2、
2025-11-03 01:51
【總結】第二章引言據統(tǒng)計,目前人類發(fā)現和合成的化學物質已超過2020萬種,面對如此多的化學物質和如此豐富的化學變化,人們是怎樣認識和研究的呢?分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的科學方法。運用分類的方法不僅能使有關化
2025-11-01 00:58
【總結】圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級市場當你上網時,是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人們工作、學習的效率,使人們更快更便捷的達到目的。
【總結】高一化學必修1專題1化學家眼中的物質世界第一單元豐富多彩的化學物質【整理與歸納】請仿照初中學過的溶液、溶質和溶劑,參照教材,寫出下列概念1、分散系:。
【總結】1.原子結構原子的電性關系:核電荷數=質子數=核外電子數質量數(A)=質子數(Z)+中子數(N)原子組成的表示方法:2.核素、同位素元素:是具有相同質子數(核電荷數)的同一類原子的總稱。核素:具有一定數目的質子和一定數目的中子的原子叫核素。如氫元素有
2025-11-03 01:50
【總結】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學的今天和明天——一門中心的、實用的和創(chuàng)造性的科學”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國哥倫比亞大學教授,美國化學會前會長。早在中學
2025-10-31 04:59
【總結】《實驗化學》專題2物質性質的探究課題1鋁及其化合物的性質深度研究實驗一、鋁與氧氣反應的實驗探究1、2Al+3/2O2==Al2O3△rG0=-1582kJ/molMg+1/2O2==MgO△rG0=3Fe+2O2==Fe3O4△rG0=
2025-11-01 08:54
【總結】第二節(jié)物質的量在化學實驗中的應用湖南廣益衛(wèi)星遠程學校高二年級第二學期(第二課時)關于物質的量濃度的計算:1.溶質的質量、溶液的體積和物質的量濃度之間的計算;2.已知氣體溶質的體積、水的體積和溶液的密度與質量,計算溶液的物質的量濃度;3.溶液中溶質的質量分數與物質的量濃
2025-11-01 00:02
【總結】第一篇:高一化學物質的分類教案 物質的分類 教學目標: 1、知識與技能:、過程與方法:能正確的對一些化學物質及化學反應進行分類。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受分類方法對生活和化學科學研究學習重要...
2025-10-16 03:45
【總結】第1章走進化學科學第3節(jié)化學中常用的物理量—物質的量第一課時如何數出一克水中含有的水分子數?聯想·質疑一滴水中所含的水分子數,讓全世界65億人去數,每人每分鐘數100個,日夜不停的數,需要5千年才能數完。每打12支
2025-11-02 02:41
【總結】從海水中獲得的化學物質專題2你知道浩瀚的大海中究竟蘊藏著哪些物質嗎?請查閱有關資料了解海水中主要含有的物質和各元素的含量。051015202530KClCaCl2MgCl2NaCl每千克海水中幾種氯化物的含量含量/g222元素濃度/元素
2025-11-02 21:41
【總結】物質的量濃度第三節(jié)物質的量濃度?正確理解和掌握物質的量濃度的概念,學會有關物質的量濃度的計算.?通過物質的量濃度及其有關計算的教學,培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學會配制一定物質的量濃度的溶液。一、物質的量濃度?含義:以1升溶液里含有多少摩溶質來表示溶液組成的物理量叫物質的量濃度。單位
2025-11-03 16:26
2025-11-02 12:05
【總結】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據你的理解,把全部的或者部分的人物
2025-11-02 02:40
【總結】專題復習:溶液中離子濃度大小的比較【復習】水是一種極弱的電解質,它能微弱的電離,生成H+和OH-,H2OH++OH-。在25℃(常溫)時,純水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol/L?!舅伎肌浚?)在純水中加入酸或堿,對水的電離起到
2025-11-02 04:30