【總結(jié)】配制一定物質(zhì)的量濃度溶液容量瓶(注意:不要錯寫成溶量瓶)①容量瓶的容量(50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml)②溫度:20℃③標(biāo)線(容量瓶上只有一條刻度線)2.液體的溫度需在常溫20℃時才可加入容量瓶中注意事項一、實驗主要儀器,需到入試劑
2025-11-02 02:40
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)物質(zhì)的分類教案 物質(zhì)的分類 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:、過程與方法:能正確的對一些化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受分類方法對生活和化學(xué)科學(xué)研究學(xué)習(xí)重要...
2025-10-16 03:45
【總結(jié)】從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)專題2你知道浩瀚的大海中究竟蘊藏著哪些物質(zhì)嗎?請查閱有關(guān)資料了解海水中主要含有的物質(zhì)和各元素的含量。051015202530KClCaCl2MgCl2NaCl每千克海水中幾種氯化物的含量含量/g222元素濃度/元素
2025-11-02 21:41
【總結(jié)】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
【總結(jié)】天一中學(xué)高一(8)班物質(zhì)的量濃度?定義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。?數(shù)學(xué)表達(dá)式:?符號:c(B)?常用單位:mol〃L-1或mol·m3c(B)=如何配制?Helpme!!!
2025-11-02 04:30
【總結(jié)】高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、選擇題(NO3)2溶液的敘述中,不正確的是()NO-3Ba2+的濃度是1NA個NO-3%的濃硫酸(ρ=·ml-1)的物質(zhì)的量濃度是()A.%???mol/LB.198%???mol/LC.9
2025-11-02 02:37
【總結(jié)】四、物質(zhì)的性質(zhì)和變化(一)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1、物理性質(zhì):,如:————————————————————不通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的量你熟悉的知識2H2+O22H2O點燃質(zhì)量:4g32g36g分子數(shù):2個1個2個宏觀(質(zhì)量)微觀(分子數(shù))[疑問][想一想]1、曹沖稱象的故事中解決問題的主
2025-08-16 01:24
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實驗學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量,符號為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計量粒子,如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計量宏觀物質(zhì).②使用時應(yīng)用
【總結(jié)】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊:aA+bB====cC+dD系數(shù)比:a∶b∶
2025-11-03 01:50
【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費班級:高一()班姓名:學(xué)號:成績:第二單元研究物質(zhì)的實驗方法(第一課時)【名言警句】讀書改變命運,勤奮成就學(xué)業(yè),態(tài)度決定一切.【學(xué)海導(dǎo)航】1、通過學(xué)習(xí),
2024-12-07 18:56
【總結(jié)】化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行處理,然后再根據(jù)混合物的特點用恰當(dāng)?shù)姆蛛x方法進(jìn)行分離。用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時要注意:①最好不引入新的雜質(zhì);②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實驗操作要簡便,不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時,要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈,需要加
2025-10-02 21:29
【總結(jié)】寧州2號茶樹學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法;?能夠設(shè)計提取和分離物質(zhì)的實驗方案并對方案合理性進(jìn)行評價;?學(xué)會利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進(jìn)行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法?取樣——研碎——
2025-10-31 04:18
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法物質(zhì)的分離與提純福建長汀第一中學(xué):俞長虹混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分
2025-10-31 09:33
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法第2課時、混合物的分離與提純(1)分離和提純有什么不同?分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,分別得到純凈的物質(zhì).提純:是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦旌衔镏械碾s質(zhì)除去,以得到純凈物質(zhì).(2)分離和提純常用的方法有:?物理方法:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取?化學(xué)方法:請
2025-08-16 00:24