高一化學(xué)物質(zhì)的組成-展示頁(yè)

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、元素與物質(zhì)的分類1．元素(1)元素是具有相同的同一類的總稱。(2)自然界中元素的存在形式有態(tài)和態(tài)。核電荷數(shù)原子游離化合(3)從

2024-11-21 05:18

高三化學(xué)物質(zhì)的分離與提純-展示頁(yè)

【摘要】化學(xué)多媒體教學(xué)物質(zhì)的分離和提純授課者：程少軍湖北省京山一中請(qǐng)用一種試劑鑒別以下各組溶液。（1）苯、甲苯、CCl4（2）CH3CHO溶液、Na2S溶液、NaHCO3溶液、苯（2）CH3COOH溶液、HCOOH溶液、CH3CHO溶液、CH3CH2OH溶液

2024-11-23 21:02

高一化學(xué)物質(zhì)分類-展示頁(yè)

【摘要】第一章元素與物質(zhì)的分類走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點(diǎn)圖）如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點(diǎn)圖）?金屬＋氧氣→堿性氧化物如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O?金屬＋非金屬

2024-11-22 01:09

高一化學(xué)物質(zhì)分類-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)分類課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的分類基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用自我診斷1．判斷下列說(shuō)法是否正確。A．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟(jì)南

2024-11-23 02:40

高二化學(xué)物質(zhì)的分離與提純-展示頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的分離：將混合物中各組成物質(zhì)分開，得到比較純凈的物質(zhì)，并且要求恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)（或指定的狀態(tài)）。物質(zhì)的提純：將混合物中的主要成分（或某種指定物質(zhì)）凈化，而把其他雜質(zhì)除去。1、分離與提純的區(qū)別2、物質(zhì)提純時(shí)原則?不能引入新雜質(zhì)，若引入，必須進(jìn)一步除去?提純后物質(zhì)成分不變（該成分的量若能增多則更好）?

2024-11-22 06:44

高一化學(xué)物質(zhì)的分類課件-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類1．了解分類法的意義及分類方法。2．了解分類法在化學(xué)中的應(yīng)用，并實(shí)踐對(duì)所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。3．了解分散系的含義及分類。4．掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24～28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用1．常見的分類方法(1)交叉分類法：對(duì)物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(2

2024-11-21 02:21

高一化學(xué)物質(zhì)的分散系-展示頁(yè)

【摘要】化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的分散系物質(zhì)的分散系一、什么是分散系?1、溶液和濁液?2、分散系?3、物質(zhì)溶于水時(shí)的變化?部分物質(zhì)形成水合離子?部分物質(zhì)仍以分子形態(tài)存在二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)?1、電解質(zhì)?水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化

2024-11-23 06:08

高一化學(xué)物質(zhì)的分類(13)-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書館中陳列的圖書【考題】（2020上海理綜）分類是按照事物的性質(zhì)劃分類別的常用方法。表1是對(duì)下列食物的一種分類，請(qǐng)你再找出一種分類方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉

2024-11-24 01:51

高一化學(xué)物質(zhì)的分類用-展示頁(yè)

【摘要】第二章引言據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過(guò)2020萬(wàn)種，面對(duì)如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化，人們是怎樣認(rèn)識(shí)和研究的呢？分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化

2024-11-22 00:58

高一化學(xué)物質(zhì)的分類(12)-展示頁(yè)

【摘要】圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？超市里有成千上萬(wàn)種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級(jí)市場(chǎng)當(dāng)你上網(wǎng)時(shí)，是怎樣快速查找到自己想找的東西的？試想想，沒(méi)有分類的世界的模樣？目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。

2024-11-24 01:51

高三化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)分離和提純-展示頁(yè)

【摘要】第26講課前體驗(yàn)，用括號(hào)內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是A.Ba(OH)2KSCNNaClMg(NO3)2(FeCl3溶液)B.NaNO3NaHCO3(NH4)2SO3Na2SiO3(H2SO4溶液)C.NH4BrK2CO3NaICa

2024-11-23 05:52

高一化學(xué)物質(zhì)分散系-展示頁(yè)

【摘要】高一化學(xué)必修1專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)【整理與歸納】請(qǐng)仿照初中學(xué)過(guò)的溶液、溶質(zhì)和溶劑，參照教材，寫出下列概念1、分散系：。

2024-11-24 01:51

高一化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)-展示頁(yè)

【摘要】1．原子結(jié)構(gòu)原子的電性關(guān)系：核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)質(zhì)量數(shù)(A)＝質(zhì)子數(shù)(Z)＋中子數(shù)(N)原子組成的表示方法：2．核素、同位素元素：是具有相同質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))的同一類原子的總稱。核素：具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目的中子的原子叫核素。如氫元素有

2024-11-24 01:50

高一化學(xué)混合物的分離與提純-展示頁(yè)

【摘要】（1）稻谷，如何蛻變成大米？【想一想】（2）嫩嫩的豆腐，別忘了豆腐渣？（3）大米，如何從淘米水里逃出？（4）油水相混，如何分出上層的油？思考：思考：如果有鐵屑和銅屑的混合物，你能用哪些方法將鐵屑分離除去?用磁鐵將混合物中的鐵屑分離出來(lái)(物理方法)思考：如果有鐵屑

2024-11-21 02:51

高一化學(xué)物質(zhì)的量的濃度-展示頁(yè)

【摘要】容量瓶的使用1.構(gòu)造：細(xì)頸、平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞2.特點(diǎn)：①容量瓶上標(biāo)有溫度和容積②容量瓶上有刻線而無(wú)刻度3.使用范圍：用來(lái)配制一定體積濃度準(zhǔn)確的溶液4.注意事項(xiàng)：①使用前要檢查是否漏水②溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中進(jìn)行③不能長(zhǎng)期存放溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)配制溶液。：2.

2024-11-22 01:17

高一化學(xué)物質(zhì)的分離提純(參考版)

高一化學(xué)物質(zhì)的分離提純-文庫(kù)吧資料

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