【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊:aA+bB====cC+dD系數(shù)比:a∶b∶
2025-11-03 01:50
【摘要】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)班級:高一()班姓名:學(xué)號:成績:第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法(第一課時)【名言警句】讀書改變命運(yùn),勤奮成就學(xué)業(yè),態(tài)度決定一切.【學(xué)海導(dǎo)航】1、通過學(xué)習(xí),
2025-11-28 18:56
【摘要】化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行處理,然后再根據(jù)混合物的特點(diǎn)用恰當(dāng)?shù)姆蛛x方法進(jìn)行分離。用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時要注意:①最好不引入新的雜質(zhì);②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實(shí)驗(yàn)操作要簡便,不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時,要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈,需要加
2025-10-02 21:29
【摘要】寧州2號茶樹學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法;?能夠設(shè)計(jì)提取和分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案并對方案合理性進(jìn)行評價;?學(xué)會利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進(jìn)行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法?取樣——研碎——
2025-10-31 04:18
【摘要】第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法物質(zhì)的分離與提純福建長汀第一中學(xué):俞長虹混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分
2025-10-31 09:33
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第2課時、混合物的分離與提純(1)分離和提純有什么不同?分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,分別得到純凈的物質(zhì).提純:是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦旌衔镏械碾s質(zhì)除去,以得到純凈物質(zhì).(2)分離和提純常用的方法有:?物理方法:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取?化學(xué)方法:請
2025-08-16 00:24
【摘要】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家一、物質(zhì)的檢驗(yàn)1、檢驗(yàn)和鑒別方法和思路:加試劑、看現(xiàn)象、定結(jié)論。2、物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的原則:①操作簡便:能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法;能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。②現(xiàn)象明顯:必須生成沉淀、氣體、顏色的變化。③具有干擾性的物質(zhì):
2025-04-16 23:46
【摘要】1初中化學(xué)物質(zhì)的分離和提純綜合測試卷【試題1】下列各組氣體可用火堿干燥的是()A.H2、O2、N2B.CO、SO2、H2C.CO2、HCl、N2D.CO、CO2、O2【題型】單選題【知識體系】氣體干燥【試題2】CO中混有少量水蒸氣和CO2,要得
2025-08-01 19:54
【摘要】赤手淘金聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際請問:海水通過日曬得到粗鹽,其中使用了什么分離方法?從生活中來請問:淘米使用了什么分離的方法?思考分離與提純有什么區(qū)別?分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,分別得到純凈的物質(zhì).提純是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦旌衔?/span>
2025-08-15 22:34
【摘要】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
【摘要】1物質(zhì)的量濃度第三章第三節(jié)2第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念,學(xué)會有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計(jì)算的教學(xué),培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)
2025-11-08 17:07
【摘要】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2025-11-01 12:40
【摘要】專題一第二單元第一課時 物質(zhì)的分離與提純一、選擇題1.(2009年海淀高一檢測)下列實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是( )A.使用分液漏斗分液時,應(yīng)將漏斗頸上的玻璃塞打開B.蒸餾實(shí)驗(yàn)必須使用溫度計(jì)C.用CCl4萃取碘水中的碘D.過濾(如圖)時,可將懸濁液從燒杯直接倒入漏斗中【解析】 制蒸餾水時,因水的沸點(diǎn)是100℃,即沸騰產(chǎn)生的氣體為水蒸氣,故不需溫度計(jì)。過
2025-08-04 18:11
【摘要】混合物的分離和提純(海水曬鹽)MgCl2、CaCl2、Na2SO4等(可溶性)泥沙(難溶性)粗鹽主要成分:NaCl雜質(zhì)探究活動一:設(shè)計(jì)去除粗鹽中泥沙等難溶性物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案粗鹽提純的操作步驟①溶解②過濾③蒸發(fā)過濾操作
2025-01-15 02:02
【摘要】專題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評價課堂互動講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練專題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評價課堂互動講練混合物分離、提純的常用方法操作混合物類型分離簡要原理實(shí)例洗氣氣體混合物利用氣體的溶解性或化學(xué)性質(zhì)
2025-11-03 17:07