【正文】 字隊形飛行時，你會想到什么？ 當(dāng)每一只鳥展翅拍打時，會使其他的鳥立刻跟進(jìn)，于是引起整個鳥群的抬升。借著“人”字隊形，整個鳥群將比每只鳥單飛至少增加了71％的飛升能力。 領(lǐng)隊鳥的壓力是最大的，消耗也是最大的。當(dāng)領(lǐng)隊的野雁疲倦了，它會退到側(cè)翼，另一只野雁則接替它飛在隊形最前端。 最后而且也是重要的——當(dāng)一只野雁生病了，或是因槍擊而受傷脫隊時，另外兩只野雁就會主動脫隊跟隨它，幫助它并保護(hù)它。它們跟著落下的野雁一起落到地面，直到它能夠再次起飛或者死掉。只有到了那時，另外兩只野雁才會飛走或隨著另一隊野雁來趕上它們自己的隊伍。思考：野雁南飛的故事告訴我們一個什么道理呢？每個小組的同學(xué)都手拉手、面向圓心圍成圈；讓其中兩個同學(xué)松開拉著的手，把1個呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，然后開始傳遞這個呼啦圈，在傳遞的過程中，手不能松開，松開的從頭開始，用最短時間完成的為優(yōu)勝組；合作就是兩個或兩個以上的個人或群體，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏，共享成功的快樂。當(dāng)我們沒有意識到我們是一個團(tuán)體，沒有為團(tuán)體奉獻(xiàn)出自己力量的時候，最終往往損害的卻是自己的利益 。明白到自己在集體中的角色和責(zé)任，并為集體付出自己的力量，才能建設(shè)和諧共贏的班集體，促進(jìn)個人和集體的發(fā)展。假如我們能團(tuán)結(jié)互助，找到一位出色的領(lǐng)導(dǎo)者，并且每個同學(xué)都有共同的目標(biāo)，并準(zhǔn)備為這個目標(biāo)各盡所能，全力配合領(lǐng)導(dǎo)的指揮，掌握合作的技巧，那么難事也可以迎刃而解。首先兩個人背靠背坐在地上互相用胳膊挽住對方的胳膊，形成手臂交叉，然后一起站起來， 背部要緊貼著不能松開；兩個人成功后，不斷增加人數(shù)，最后全體同學(xué)組成四排，背靠背坐在地上互相用胳膊挽住旁邊同學(xué)的胳膊，形成手臂交叉， 一同合力站起來，體驗“眾志成城” 的感覺。 團(tuán)隊的合作是靠成員之間的相互支撐、配合完成的。團(tuán)隊的人數(shù)再多，如果各顧各、步調(diào)不一致、相互扯后腿，那么沒有任何力量可言。相反，只有人人都為班集體貢獻(xiàn)自己的力量，心往一處想，勁往一處使，注意方法和技巧，才能取得成功！合作的技巧 ：有共同的目標(biāo)有效的領(lǐng)導(dǎo)計劃與策略良好的溝通發(fā)揮成員個性和能力互信互助。課后小作業(yè)：請發(fā)揮集體的力量，完成下面的班級合作公約： 團(tuán)結(jié)就是力量?！V語單絲不成線，獨木不成林?！渍Z二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》上下同欲者勝?！獙O武人心齊，泰山移?！V語民齊者強(qiáng)。——荀況能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！?權(quán)第7課 無規(guī)不成方圓“沒有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。 方圓：借指規(guī)矩。形容言語行動沒有規(guī)矩，不成樣子。 規(guī)，指正圓之器；矩，指正方之器 有這么個傳說：很久以前，魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可徒弟怎么也做不圓、造不方。于是，去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣?xùn)|西給這個徒弟。過了一會兒，徒弟就做出兩件十分像樣的木制圓臺和方臺。原來那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)是圓規(guī)，用來畫圓；矩相當(dāng)于折尺，可畫出直線和直角，量取長度。這就是所謂的沒有規(guī)矩不成方圓來歷。河水對河岸咆哮：“你像兩堵墻立在我的身邊，阻擋我隨意流淌，限制我的發(fā)展……”河岸嚴(yán)肅而認(rèn)真地回答：“正是由于我的存在，淙淙河流才能匯聚成滔滔巨流！” 河水不聽勸告，沖毀堤岸，漫野橫流……漸漸消失了。這個故事正印證了人們常說的一句話：沒有規(guī)矩，不成方圓。觀察上面兩張圖片，談?wù)勀愕目捶āＵf說你所理解的衣食住行等方面有哪些規(guī)矩？學(xué)校里有哪些規(guī)矩？公共場所有哪些規(guī)矩？當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)無規(guī)矩不成方圓，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊。我們要配上創(chuàng)新的長劍，突破規(guī)矩另成方圓。因為創(chuàng)新是穿破未知障礙的匕首，是打開智慧大門的鑰匙，是通想成功彼岸的橋梁，我們只有創(chuàng)新才可能汽笛指揮，探索真知，獲得成功。戰(zhàn)國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓。“譬猶巧錘之為規(guī)矩準(zhǔn)繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫，方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)。青少年時期，大家都追求個性的發(fā)展，追求自由，然而，自由是相對的，英語亦有說：“Freedom is not free.”自由不是免費的。 項羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因為過分自大而自刎烏江，而越國大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之后，并不邀功請賞，反而急流勇退，告老還鄉(xiāng)，經(jīng)商販馬，以享余年。由此可見：人們在張揚個性的同時還要學(xué)會自我約束或接受來自外界的約束才能實現(xiàn)雙贏。不僅贏得個性的發(fā)展更有智慧上的收獲。第8課 禮儀花香滿校園“禮者敬人也”。禮是尊重。在人際交往中，要尊重別人，更要尊重自己?！皟x”是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀?！岸Y儀”就是社交場合人際交往中的行為規(guī)范。所謂禮儀實際上就是我們在人際交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。你能說出上面四個中國歷史上有名的典故嗎？禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必需具備的基本素質(zhì)之一。作為初中生，我們更有必要爭做文明標(biāo)兵，投身于實踐中。講禮儀的意義最主要有以下幾個方面：第一個作用是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?，F(xiàn)代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自己的素質(zhì)是非常重要的。教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。言談話語舉止行為，其實是一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)問題。第二個作用是外塑形象。在與人交往中，你的形象不但取決于你的相貌衣著等“硬件”，還取決于個人修養(yǎng)品質(zhì)等“軟件” 。在校外，你的形象代表了我們學(xué)校，要是在與外國人交往中，個人形象還代表國家形象。第三個作用是增進(jìn)交往。我們都有這樣的愿望，要多交朋友，交好朋友。一個人，不管你愿意不愿意，你必然要跟別人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以學(xué)習(xí)禮儀有助于交往。 你知道哪些常用的文明禮儀用語？還知道哪些學(xué)校禮儀？考試作弊；在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；休息時間吵鬧，影響他人休息；給老師、同學(xué)起綽號；隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；課堂不文明，不尊重老師；破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；買飯菜時隨意插隊。文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中！爭做文明標(biāo)兵——說文明話，辦文明事，做文明人！希望同學(xué)有則改之無則加勉！第9課 從小事做起，以德律己“一屋不掃，何以掃天下”的故事想告訴我們一個什么道理？東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆背浞煮w現(xiàn)了“掃天下”與“掃一屋”的哲學(xué)關(guān)系，說明了任何大事都是由小事積累而成的道理?！澳陨菩《粸椤?，“善”再小，也只有積善才能成德。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是：作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。環(huán)保行為舉止文明禮貌學(xué)習(xí)在日常生活中，這些小事你做到了嗎？作為在校生的我們又有哪些細(xì)節(jié)需要我們注意，要求我們從小事做起呢？在學(xué)校里： 在學(xué)習(xí)中： 凡事從小事做起、做精、做實，才能做強(qiáng)，做大?！昂２粨窦?xì)流固能成其大；山不聚細(xì)壤方能就其高。”我們只有從身邊每一件事做起，這樣才能成就大事，從而獲得成功.。同學(xué)們，不積跬部步無以致千里；不積小流無以成江海。一個人有遠(yuǎn)大志向是不錯的，但他不可能一步登天，必須一步步地走，才能為將來的成功做好鋪墊。愿我們做好每一件小事，走好每一步路,最后到達(dá)光輝的頂峰！盡小者大，慎微者著。——資治通鑒天下大事，必作于細(xì)?！献游鹨陨菩《粸?，無以惡小而為之?！獎湟氤删鸵患笫?成大事者往往都是從小事做起的. ——列寧巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們可何妨做做這一木一石呢？我時常做些零碎的事，就是為此。——魯迅第10課 千里之行，始于做人有人說“活到老，學(xué)到老”，“學(xué)”什么？古語云“修身、齊家、治國、平天下”，這里蘊含著一個循序漸進(jìn)的事物發(fā)展哲理，先有“修身”，那何謂修身？因為德是立身之本，所以修身者不能不修德。把握了修身的根本，才能律己端嚴(yán)、見賢思齊，不斷的朝著成功的方向健康的成長。最后若能德信卓著，才干超群，方能達(dá)修身立命的至高佳境。簡單來說，我們初中生可以做到的就是做人、做事、做學(xué)問。學(xué)會了做人，才真正懂得做事。當(dāng)一個人不懂得尊重別人時，他會……學(xué)會了做人，才真正懂得做事。當(dāng)一個人不懂得寬容時，不懂道德為何物時，他會……學(xué)會了做人，才真正懂得做事。當(dāng)一個人懂得尊重、寬容、換位思考時，他會……某同學(xué)早讀遲到不斷，上課鈴響還在吃早餐某同學(xué)仍然將手機(jī)，mp3等帶到學(xué)校某同學(xué)習(xí)慣了在上課或晚自修的時候講話某同學(xué)喜歡在室內(nèi)或樓道大聲閑聊，甚至追逐打逗某同學(xué)總喜歡晚上11:00后在宿舍說話聊天，影響他人休息懂得尊重、寬容、換位思考的人所組成的集體也是團(tuán)結(jié)、健康、向上的和諧集體。請想想：某同學(xué)是你嗎？你覺得這樣的行為有沒關(guān)系？你覺得學(xué)校的各項規(guī)章制度是對你的桎梏嗎？以后你應(yīng)該怎么做呢？木桶效應(yīng)：一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。木桶效應(yīng)告訴我們，一個人的品格有多高，不是由你最優(yōu)秀的方面來衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制約。放眼古今，凡造就大學(xué)問的人，無不具備高尚的人格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕宜茉煲庾R，你生活中的點滴影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響為人處事的風(fēng)格。千里之堤，潰于蟻穴，莫讓小節(jié)的不在意，成為你走向成功的絆腳石。厚德載物，我們應(yīng)在做人上不斷自我完善，精益求精。千里之行，始于做人。第11課 文明上網(wǎng)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，“上網(wǎng)”早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么？通過網(wǎng)絡(luò)我們有什么收獲？從下圖我們可以看到，網(wǎng)絡(luò)給我們講帶來了很大的方便。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但也給我們帶來了危害。案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。同學(xué)們看完上面兩個案例，你怎么看待網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響呢？請結(jié)合身邊的例子談?wù)勆暇W(wǎng)的利與弊!網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長到底有什么幫助？網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長到底有什么危害？案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。首先，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，這樣我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”。學(xué)會抵御不良誘惑。同時我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題；幫助他人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。這樣網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮它的積極作用。新聞一：近日，某中學(xué)生在與網(wǎng)友交往的過程中，將家中的電話號碼，家庭住址，本人姓名，就讀學(xué)校等信息均告訴對方，結(jié)果這位網(wǎng)友打電話到她家騙取了大量錢財，使該中學(xué)生家里損失慘重。新聞二：在海珠區(qū)某中學(xué)15歲女孩小紅(化名)，在網(wǎng)上結(jié)識了一個網(wǎng)名叫“peerg”的網(wǎng)友，兩人相談甚歡，不久就見了面。某天，小紅接到了“peerg