【總結(jié)】突破固有的思維習(xí)慣和做事習(xí)慣…管理者的“思維創(chuàng)新”?題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,把本來應(yīng)該做好的事情做好,在此基礎(chǔ)上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框?課程的風(fēng)格?講解
2025-01-21 01:53
【總結(jié)】&懷化創(chuàng)盟中小微企業(yè)管理變革提升平臺(tái)管理者修煉主講:湯云富QQ:624103139電話:18932199509&懷化創(chuàng)盟中小微企業(yè)管理變革提升平臺(tái)員工的離職原因林林總總,只有兩點(diǎn)最真實(shí):1、錢,沒給到位;2、心,委屈了這些歸
2025-01-10 05:08
【總結(jié)】@管理教案系列EdwardPengPage1卓越管理者的為人處世性格左右命運(yùn),氣度影響格局卓越管理者的為人處世Page2話題第一部分職業(yè)經(jīng)理人常犯的毛病第二部分如何成為一個(gè)好的下屬第三部分管理者的團(tuán)隊(duì)建立及智商(IQ)第四部
2025-01-11 06:36
【總結(jié)】 培養(yǎng)管理者管理素質(zhì)提升企業(yè)核心競爭力 導(dǎo)入篇管理者提升工作績效的基礎(chǔ)四流的管理者三流的管理者二流的管理者一流的管理者自己干,部下沒事干自己干部下就干,自己不干部下就不干自己不干讓部下去干自己不干讓部下玩命的干管理者的執(zhí)行力一、管理者的執(zhí)行力執(zhí)行力的時(shí)代案例一國有企業(yè)扭虧為盈東北
2025-01-21 01:38
【總結(jié)】企業(yè)管理者第三節(jié)企業(yè)管理的激勵(lì)功能一、激勵(lì)的性質(zhì)含義目的引發(fā)和促進(jìn)人們?nèi)ミM(jìn)行某種特定行為的活動(dòng)。從既定的目標(biāo)出發(fā),通過運(yùn)用某種手段,尋求企業(yè)與個(gè)人在目標(biāo)、行為上內(nèi)在的一致性,從而達(dá)到兩者之間在行為及其效果上的良性循環(huán)。需求動(dòng)機(jī)行為未滿足的需要緊張感形成動(dòng)機(jī)尋找解除緊
2025-01-09 06:39
【總結(jié)】機(jī)密本文內(nèi)容由金方策管理顧問提供,僅供內(nèi)部使用,未經(jīng)金方策管理顧問書面許可,他人不可使用、更改和向第三方傳播管理者的角色轉(zhuǎn)換深圳市金方策企業(yè)管理咨詢有限公司二00九年七月一、管理者與一般員工的角色區(qū)別?“角色”的來源——京劇中扮演某種類型的人;?戲劇角色是有明確分工、個(gè)性要求、行為模式的;?角色扮演的好壞是由什么決定的?為
2025-01-21 01:05
【總結(jié)】突破固有的思維習(xí)慣和做事習(xí)慣…管理者的“思維創(chuàng)新”題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,把本來應(yīng)該做好的事情做好,在此基礎(chǔ)上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框課程的風(fēng)格?講解?互動(dòng)
2025-01-21 00:59
【總結(jié)】第二章現(xiàn)代企業(yè)管理人員第一節(jié)管理者第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)管理者n凡事之興衰皆系之于領(lǐng)導(dǎo)n人事(Personnel)決定機(jī)構(gòu)的潛能(Potential)n關(guān)系(Relationships)決定機(jī)構(gòu)的士氣(Morale)n結(jié)構(gòu)(Structure)決定機(jī)構(gòu)的大小(Size)n目標(biāo)(Vision)決定機(jī)構(gòu)的方向(Direction)
2025-01-09 10:25
【總結(jié)】MTP-3授權(quán)督導(dǎo)技巧大綱1.主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)2.授權(quán)的真正意義何在?3.為什麼有些主管不能有效授權(quán)?4.授權(quán)的六個(gè)層級5.認(rèn)識四種授權(quán)風(fēng)格6.主管有效授權(quán)的技巧7.委派部屬職責(zé)之內(nèi)容8.委派部屬職責(zé)的技巧9.如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力授權(quán)是主管的重要管理功能
2025-01-21 01:04
【總結(jié)】1第一階段2培訓(xùn)管理者集訓(xùn)營集訓(xùn)目標(biāo)1.認(rèn)識培訓(xùn)管理者的角色2.認(rèn)知成年人的學(xué)習(xí)特征3.學(xué)習(xí)教學(xué)成果評價(jià)的工具與程序4.掌握規(guī)范化的培訓(xùn)組織管理技能5.體驗(yàn)互動(dòng)式培訓(xùn)效果6.加強(qiáng)口才表達(dá)能力7.理論與實(shí)踐的結(jié)合
2025-01-19 17:02
【總結(jié)】企業(yè)管理者的必備技能1、判斷優(yōu)秀企業(yè)的六條標(biāo)準(zhǔn):圍繞如何建立市場領(lǐng)先地位,制定目光遠(yuǎn)大的公司戰(zhàn)略;管理層以高水平的業(yè)績目標(biāo)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展;具備強(qiáng)烈的效益理念;極為簡明的組織結(jié)構(gòu);公司高層領(lǐng)導(dǎo)出色的職業(yè)管理技能;良好的人力資源制度。 ?。?、任何管理層,都存在如下4類領(lǐng)導(dǎo)因素。方向性:決定企業(yè)發(fā)展方向和方式的特質(zhì)和行動(dòng)。人際關(guān)系:決定領(lǐng)導(dǎo)與跟從者之間管理方式的質(zhì)量。個(gè)人:對自我的認(rèn)識和
2025-06-21 23:19
【總結(jié)】管理七絕招本書主要講述經(jīng)理人有別于其他人的七條核心管理內(nèi)容:包括選擇的技巧,紀(jì)律與評價(jià),主持會(huì)議,談判,撰寫報(bào)告,做演講,基本的財(cái)務(wù)技巧。讀者對象:初中級職業(yè)經(jīng)理人,各類企事業(yè)單位和公司的普通職員,高等院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。第一絕招:選擇的技巧選擇的技巧????每個(gè)經(jīng)理遲早都必須任用員工,挑選工作不僅僅
2025-04-19 02:29
【總結(jié)】第一部分企業(yè)人力資源規(guī)劃一、影響和制約組織結(jié)構(gòu)的因素有以下六個(gè)方面:1)信息溝通。2)技術(shù)特點(diǎn)。主要包括技術(shù)復(fù)雜程度和穩(wěn)定性兩個(gè)內(nèi)容。技術(shù)復(fù)雜程度決定著組織的分工和作業(yè)的專業(yè)化程度,進(jìn)而決定著部門規(guī)模的大小及其構(gòu)成,管理層次多少、管理幅度大小、管理人員比例、技術(shù)人員比例、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)特點(diǎn)等一系列因素,造成組織結(jié)構(gòu)方面的很大差異。從技術(shù)穩(wěn)定性角度看,對于較少變革、比較穩(wěn)定的技
2025-06-27 08:16
【總結(jié)】做主管常犯的毛病毛病一:拒絕承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任這兩天在課程沒有上之前,我們有幾點(diǎn)簡單的事情,先把它講一下。第一件事就是各位的手上都有本教材,我們上課的時(shí)候不用去看它,因?yàn)檫@本教材是發(fā)給大家作紀(jì)念的,你帶回去看一下就可以了。國為我上課所講的例子,這個(gè)教材里面都沒有。那個(gè)教材如果把我的例子統(tǒng)統(tǒng)擺下去,那個(gè)教材大概要三四百頁,所以我們通常是不準(zhǔn)備這樣搞的。所以例子統(tǒng)統(tǒng)是我自己講的,教材實(shí)際上不用去
【總結(jié)】49/49管理者形象設(shè)計(jì)由不同的對象而設(shè)計(jì)不同的形象。在上級面前,管理者變成了被管理者,就使得對于管理者而言,這種公共關(guān)系較為特殊,也使得管理者在處理這種關(guān)系中處于兩難境地。那么,怎樣擺脫這種兩難處境呢?應(yīng)當(dāng)說,上級是一個(gè)管理者的首要公眾,沒有上級的支持,管理者也就難以順利實(shí)施對下屬的管理,其地位勢將難以保持,莫遑論升遷了;上級也是被管理者追求的公眾,作為下級,管理者不應(yīng)
2025-04-17 23:56