【總結(jié)】護(hù)理理論知識(shí)考試試題——崗位技能競(jìng)賽一、填空題1.2010年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)為()、()、()。2.根據(jù)傷殘等級(jí),按照醫(yī)療事故發(fā)生地居民年齡平均生活費(fèi)計(jì)算,自定殘之月起最長(zhǎng)賠償()年;但是,60周歲以上的,不超過(guò)()年;70周歲以上的,不超過(guò)()年;3.特級(jí)護(hù)理
2025-06-24 23:20
【總結(jié)】聚焦超聲治療宮頸糜爛患者中護(hù)理干預(yù)的臨床應(yīng)用效果觀(guān)察金銀濤河北灤平縣婦幼保鍵院068250摘要:目的觀(guān)察護(hù)理干預(yù)在聚焦超聲治療宮頸糜爛患者中的應(yīng)用效果。方法選取2022年2月到2022年2月在我院行聚焦超聲治療的118例宮頸糜爛患者,采用抽簽方式將患者均分為對(duì)照組(常規(guī)護(hù)理)和觀(guān)察組(常規(guī)護(hù)理+護(hù)理干預(yù)),每組各
2025-01-06 22:20
【總結(jié)】案例教學(xué)法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用案例教學(xué)法也叫實(shí)例教學(xué)法或個(gè)案教學(xué)法,就是教師選取有代表性的案例,在課堂上組織引導(dǎo)學(xué)生分析案例,提出問(wèn)題與學(xué)生共同討論,最后教師進(jìn)行總結(jié)。,案例教學(xué)法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用也已初見(jiàn)成效,現(xiàn)就案例教學(xué)法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展做一綜述。案例來(lái)源案例是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)情況的記錄,而不是一種“坐在椅子上空想的案例”。為了使護(hù)理學(xué)的教學(xué)案例具有針
2025-08-17 13:52
【總結(jié)】PDCA在護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的應(yīng)用林春華PDCA循環(huán)(戴明循環(huán))的緣由:PDCA循環(huán)是美國(guó)科學(xué)家戴明博士提出來(lái)的,它反映了質(zhì)量管理活動(dòng)的規(guī)律。什么是PDCA循環(huán)?PDCA循環(huán)分為四個(gè)階段P(計(jì)劃):從問(wèn)題的定義到行動(dòng)計(jì)劃D(實(shí)施):實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃C(檢查):評(píng)估結(jié)果A(處理):標(biāo)
2025-05-25 22:41
【總結(jié)】第一篇:多維評(píng)價(jià)在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 文檔 多維評(píng)價(jià)在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 王學(xué)英王麗華 王學(xué)英(金華市中心醫(yī)院眼科)王麗華(金華市職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院),浙江,金華,321000 【摘要】...
2025-10-05 00:14
【總結(jié)】第三章護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用(nursingprocessinthemunity)社區(qū)護(hù)理是以社區(qū)為基礎(chǔ)的護(hù)理保健服務(wù)。社區(qū)護(hù)理的宗旨是預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、保護(hù)健康、維持健康的社區(qū)。面臨新時(shí)期對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的挑戰(zhàn),社區(qū)護(hù)士的角色變得更加復(fù)雜化。社區(qū)護(hù)理工作已不僅僅是疾病護(hù)理,社區(qū)護(hù)理工作更加強(qiáng)調(diào)整個(gè)社區(qū)的綜合健康,而不只是個(gè)人的健康
2025-08-27 15:48
【總結(jié)】第一篇:靜脈留置針在臨床護(hù)理中的應(yīng)用 筆者經(jīng)過(guò)近10年的臨床護(hù)理工作,得出一些經(jīng)驗(yàn),預(yù)大力推廣這項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù),現(xiàn)分別就應(yīng)用留置針的操作前準(zhǔn)備、操作中的要點(diǎn)、操作后的注意事項(xiàng)、可能引起的并發(fā)癥等四 ...
2025-09-28 01:03
【總結(jié)】相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)臨床路徑臨床路徑是由臨床路徑發(fā)展小組CPDT(theclinicalpathwaydevelopmentteam)內(nèi)的一組成員,根據(jù)某種疾病或手術(shù)而制定的一種治療、護(hù)理模式。按照路徑表的標(biāo)準(zhǔn)化流程,讓病人從住院到出院都按此模式來(lái)接受治療和護(hù)理。臨床路徑研究
2025-01-05 22:54
【總結(jié)】根本原因分析法在護(hù)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用王忠誠(chéng)腦科中心王鏡華課程目標(biāo)?1、了解護(hù)理質(zhì)量管理中常用的方法-PDCA循環(huán)法,它的定義與步驟、PDCA與RCA的關(guān)系。?2、熟悉RCA的執(zhí)行步驟;提高護(hù)理人員在護(hù)理質(zhì)量管理工作中分析問(wèn)題的能力。?3、掌握根本原因分析法的護(hù)理安全管理中的應(yīng)用課程內(nèi)容
2025-03-13 17:13
【總結(jié)】武漢****大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)論委托代理理論在管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用ResearchontheapplicationsofPrincipal-AgentTheoryinManagementAccounting學(xué)院(系):管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí):會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生姓名:
2025-08-31 17:26
【總結(jié)】山東農(nóng)業(yè)大學(xué)論文論委托代理理論及其在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用[摘要] 委托代理關(guān)系是一種契約關(guān)系,通過(guò)這一契約,一個(gè)或若干個(gè)委托人聘用其他個(gè)人(即代理人)代表他們從事某種活動(dòng)的一種契約關(guān)系。由此產(chǎn)生了所有者即股東與經(jīng)營(yíng)者直接的委托-代理關(guān)系,這種關(guān)系的形成適應(yīng)現(xiàn)代化的大生產(chǎn)對(duì)規(guī)模效應(yīng)和專(zhuān)業(yè)化分工的要求。本文主要論述了委托代理理論的主要內(nèi)容以及其在管理會(huì)計(jì)、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)中的
2025-06-23 21:12
【總結(jié)】LOGO整體護(hù)理理念及臨床應(yīng)用民勤縣人民醫(yī)院陳英CompanyLogo內(nèi)容護(hù)理臨床應(yīng)用CompanyLogo整體護(hù)理的概述現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展經(jīng)歷的三個(gè)階段:?以疾病為中心的護(hù)理階段尚未形成理論體系,協(xié)助醫(yī)生診斷和治療疾病,忽視人的整體性?以病人為中
2025-01-06 04:57
【總結(jié)】護(hù)士工作積分制在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用理學(xué)雜志2021年1月第26卷筮翅!nlNu垡些堅(jiān)翌護(hù)士工作積分制在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用王虹【摘要】目的充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的積極性,挖掘護(hù)士的工作潛能,提高工作質(zhì)量.方法實(shí)行護(hù)士工作積分制,每月由護(hù)士長(zhǎng)和科內(nèi)質(zhì)控小組組長(zhǎng)對(duì)科內(nèi)護(hù)士的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),工作質(zhì)量,工作成績(jī),護(hù)理論文等進(jìn)行檢查
2025-05-14 06:08
【總結(jié)】健康教育在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理工作也發(fā)生了深刻的改革,護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展可以概括為三個(gè)階段:以疾病為中心的護(hù)理;以患者為中心的護(hù)理;以人的健康為中心;健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng),促人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式、消除或減輕影響健康危險(xiǎn)因素、預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高
2025-07-27 00:53
【總結(jié)】壓力學(xué)說(shuō)及其在護(hù)理中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):???想?,認(rèn)識(shí)哪些屬于發(fā)展性危機(jī)?哪些屬于情景性危機(jī)????一、概述壓力、令人窒息的壓力!什么是壓力?早晨上學(xué)/班,你經(jīng)常乘坐的那路公交車(chē)遲遲不來(lái)A:繼續(xù)等待,可以等到車(chē),但也可能會(huì)遲到選擇
2025-01-06 02:02