【總結(jié)】........作業(yè)1一、作為寫(xiě)作的一般屬性,寫(xiě)作活動(dòng)的主體性特征表現(xiàn)在主體精神活動(dòng)的個(gè)體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等若干層面。請(qǐng)結(jié)合教材的相關(guān)論述和自身的寫(xiě)作實(shí)踐,談?wù)勀銓?duì)寫(xiě)作實(shí)踐性特征的理解和認(rèn)識(shí)。答:所謂實(shí)踐,就是精神見(jiàn)之于行動(dòng)。寫(xiě)作作為人的一種主體精神的創(chuàng)造
2025-06-28 00:12
【總結(jié)】電大天堂【健康評(píng)估】形考作業(yè)一:1.舉例說(shuō)明護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題的區(qū)別。本題主要考查的是護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題的區(qū)別。護(hù)理診斷是護(hù)士使用的名詞,用于說(shuō)明個(gè)體或群體對(duì)健康問(wèn)題的現(xiàn)存的或潛在的反應(yīng),以指導(dǎo)護(hù)理。護(hù)理診斷側(cè)重于對(duì)患者現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或疾病的反應(yīng)做出判斷。如腦出血是醫(yī)療診斷,醫(yī)生關(guān)心的是腦出血的進(jìn)一步治療,而護(hù)士關(guān)心的是患者患腦出血后的反應(yīng),相應(yīng)的護(hù)理診斷則可能是“身體移
2025-01-15 01:07
【總結(jié)】1234567891011121314
2024-11-16 05:46
【總結(jié)】........監(jiān)督學(xué)形成性考核冊(cè)答案《監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1》?參考答案:?時(shí)間:學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。?題目:中國(guó)古代監(jiān)督思想對(duì)當(dāng)代有無(wú)借鑒意義,有何借鑒意義??形式:小組討論(個(gè)人事先準(zhǔn)備與集體討論相結(jié)合
2025-06-27 21:57
【總結(jié)】納稅籌劃形成性考核冊(cè)答案第一章納稅籌劃基礎(chǔ)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)(A)。據(jù)、抗稅、騙稅等行為的根本區(qū)別是具有(D)。D.合法性(C)。D.合法性(C)的調(diào)整。用(B)進(jìn)行分
2025-01-08 10:54
【總結(jié)】電大【建筑力學(xué)】形成性考核冊(cè)答案一、選擇題二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對(duì)象3、研究對(duì)象全部作用力4、平行原力對(duì)新作用點(diǎn)5、無(wú)關(guān)力偶矩大小6、力偶7、壓力8、自由度9、虛鉸瞬鉸
2024-10-19 17:25
【總結(jié)】【創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)】形成性考核冊(cè)參考答案【創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)】形考作業(yè)1答案:一、談?wù)剳B(tài)度對(duì)你人生發(fā)展的作用和意義(舉例說(shuō)明)??窗l(fā)給你們的鏈接二、提出一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)設(shè)想并加以論證(機(jī)會(huì)、資源、市場(chǎng))一、介紹:1、企業(yè)名稱《小小書(shū)報(bào)亭》2、背景:車站是流動(dòng)人口較多的場(chǎng)所,坐著等車的客人有閑散的時(shí)間,所以我想經(jīng)營(yíng)一家小小書(shū)報(bào)亭,讓他們充實(shí)閑散的時(shí)間,又能了解事政新聞、百科知識(shí),
2025-06-18 06:27
【總結(jié)】《文學(xué)概論》形成性考核冊(cè)答案???1、童慶炳編著的《文學(xué)活動(dòng)的審美維度》一書(shū),是運(yùn)用審美學(xué)的方法對(duì)文學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)作了深人探討,揭示了大學(xué)的審美本質(zhì)、文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律、文學(xué)作品的審美結(jié)構(gòu)和文學(xué)接受的藝術(shù)規(guī)律。(1)在《文學(xué)活動(dòng)的審美維度》中,文學(xué)本質(zhì)論的歷史回顧、文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律、文學(xué)作品的審美結(jié)構(gòu)方面對(duì)我的印象最為深刻。談到文學(xué)的本質(zhì),文學(xué)是人的本
2025-06-28 19:03
【總結(jié)】電大《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題》平時(shí)作業(yè)一及答案1.發(fā)表于1917年1月《新青年》的《文學(xué)改良芻議》,其作者是(C)。A.魯迅?????B.陳獨(dú)秀????C.胡適????D.李大釗2.體力勞動(dòng)和人生磨難沒(méi)有摧垮她,關(guān)于地獄之有無(wú),是否會(huì)在死后被兩個(gè)男人用大鋸
2025-06-28 02:56
【總結(jié)】?《現(xiàn)代教育管理專題》形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案(第一~二章)一、概念闡釋::是社會(huì)“承包“公校模式的一種,是一種美國(guó)模式,即政府把辦學(xué)質(zhì)量不高的公立學(xué)校承包給大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、教師團(tuán)體、社區(qū)組織、工商企業(yè)甚至個(gè)人。學(xué)校的公立性質(zhì)不變,政府對(duì)學(xué)校的投資也不變,承包者可以免受學(xué)區(qū)某些規(guī)章的約束,并按照約定的章程進(jìn)行自主管理。這類學(xué)校被稱為”特許學(xué)校“,這種辦學(xué)體制改革
2025-09-01 17:28
【總結(jié)】《現(xiàn)代教育管理專題》形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案(第一~二章)一、概念闡釋:1.教育管理體制:教育管理體制是一個(gè)國(guó)家在一定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度基礎(chǔ)上建立起來(lái)的對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行組織管理的各項(xiàng)制度的總和,它涉及教育系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、隸屬關(guān)系、權(quán)力劃分和運(yùn)行機(jī)制等方面,其外延包括以教育領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)體制和投資體制為核心的一系列教育制度。:
2025-01-09 18:53
【總結(jié)】第1章2t+u3x4k:W1U0Lww*_J;U'{#U"@5h9C操作系統(tǒng)概論作業(yè)與講評(píng)一、/v9v/H2p*l6@#n6n2\6X5W填空題1.操作系統(tǒng)作為支撐計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有序運(yùn)行的基礎(chǔ)軟件,為有效地管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種資源合理地組織計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作流
2024-11-16 19:18
【總結(jié)】1第1章數(shù)控加工的切削基礎(chǔ)一、單項(xiàng)選擇題1、切削脆性金屬材料時(shí),材料的塑性很小,在刀具前角較小、切削厚度較大的情況下,容易產(chǎn)生(D)。(A)帶狀切屑(B)擠裂切屑(C)單元切屑(D)崩碎切屑2、切削用量是指(D)。(A)切削速度(B)進(jìn)給量(C)切
2024-10-26 16:04
【總結(jié)】2021年城市管理學(xué)形成性考核冊(cè)答案作業(yè)一選題:城市病的表現(xiàn)及其治理個(gè)人討論提綱:一、“城市病”的含義由于城市人口、工業(yè)、交通運(yùn)輸過(guò)度集中,導(dǎo)致現(xiàn)貨化的城市流動(dòng)人口增加,就業(yè)壓力增大,交通擁堵,環(huán)境污染,住房緊張,能源短缺,而造成的種種弊端,稱之為“城市病”二、“城市病”的主要表現(xiàn):人口膨脹、就業(yè)壓力增大,交通擁堵,環(huán)境污
2025-05-14 07:10
【總結(jié)】1公共管理學(xué)作業(yè)1一、填空1、公共管理活動(dòng)公共行政學(xué)2、公共組織社會(huì)公共事務(wù)公共利益公共權(quán)力3、羅伯特達(dá)爾赫伯特西蒙新公共行政學(xué)6t!w6d.d)J#4、限制政府干預(yù)主張政府干預(yù)$f7J2x)z*?(C5、非政
2025-02-10 01:16