給問題學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)注和包容德育論文-文庫吧
2025-06-12 16:09 本頁面
【正文】 家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，但對于孩子的成長而言，僅僅是經(jīng)濟(jì)條件這種“硬實(shí)力”顯然是不夠的。有鑒于此，便有了家庭“軟實(shí)力”的概念。家庭軟實(shí)力是指家庭成員間性格融洽度，信任度，情感默契度，成員間的關(guān)懷度，家庭文化氛圍和家庭人緣和人氣。美國有心理學(xué)家對150位ＩＱ智商超過200的學(xué)生的家庭背景時行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)超過８５%的學(xué)生的父母都是有大學(xué)以上的學(xué)歷，而只有１５%的家長沒有大學(xué)畢業(yè)。顯然，從這個調(diào)查中可以看出，父母的教育水平對學(xué)生智力的影響。但也有另一種可能是，這些學(xué)生本身就遺傳了他們父母良好的基因。同時，受過良好教育的父母，他們在子女的學(xué)習(xí)上，能提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，也更懂得如何與孩子溝通。對中國農(nóng)民工子女的調(diào)查也說明了“家庭軟實(shí)力”的重要性。因?yàn)檗r(nóng)民工父母在教育水平上的不足，于是他們把教育子女的責(zé)任更多的寄托在了學(xué)校上面，與孩子的溝通也往往不足，即使有也是死板生硬的打罵。不但起不到教育的作用，結(jié)果卻適得起返。對孩子過多的責(zé)罵，往往挫傷了孩子的自信心和進(jìn)取心，使孩子產(chǎn)生了難免平復(fù)的“自卑”心理，導(dǎo)致“自暴自棄”?！度嗣袢請?bào)》曾發(fā)表文章認(rèn)為：沒有不良少年，只有不幸的少年！一個原本純潔無瑕的嬰孩，之所以一步步走向犯罪的深淵．歸根結(jié)底，問題往往出在父母身上。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產(chǎn)物。”三、問題學(xué)生的心理健康狀況首都師范大學(xué)教育系雷靂教授運(yùn)用問卷測量的方法對普通學(xué)校的272名11——15歲的少
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1