你了解自己的情緒嗎-文庫吧
2025-06-11 13:18 本頁面
【正文】 教學重難點： “情緒不同，結果不同”（重點）。“情緒產(chǎn)生和變化的原因”（即重點又是難點）。四、學習方法：小組合作、自主探究法、情境體驗法、游戲表演。五、教學過程：（一）創(chuàng)設情境，明確目標多媒體播放視頻《祝你平安》，鼓勵學生參與，調動學生情緒。師：是啊，生活中總有一些不平事，灑脫一些過得好，我們的情緒也在不斷發(fā)生變化，那么情緒為什么會產(chǎn)生和變化呢？不同的情緒會給我們帶來什么不同的影響呢？今天，我們就一起來了解一下自己的情緒，然后出示課題和學習目標。（二）自主學習，預習檢測依據(jù)預習學案，讓學生先組內后組間交流預習情況，相互印證預習成果，幫助學困生解難釋疑。組內進行展示。[說一說]（多媒體呈現(xiàn)四幅圖）說一說這四幅圖分別表現(xiàn)了什么樣的情緒，并總結情緒的四種基本類型：喜、怒、哀、懼。 [畫一畫]把全班同學分成喜、怒、哀、俱四個小組，畫一畫這四種情緒，并讓有繪畫特長的同學進行點評。 [想一想]請大家敞開心扉，談一談你記憶中最高興的事，最憤怒的事，最傷心的事、最害怕的事分別是什么？[寫一寫]不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式；即使是同一種情緒它的具體表現(xiàn)也不是千篇一律的。如同樣是喜：眉飛色舞、手舞足蹈、莞爾一笑等。同樣是怒： 同樣是哀：16
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1