mba與職業(yè)生涯對話-文庫吧
2025-06-08 05:11 本頁面
【正文】 了你在各個方面有一些思想的框架，這個框架使你在日后的操作過程中多少都有一些指導(dǎo)性、方向性，就避免犯一些比較嚴(yán)重的錯誤。MBA的價值它必須是基于你豐富的工作經(jīng)驗之上，兩者能做到一個有機的結(jié)合。在我的發(fā)展過程中，有時我覺得MBA很有用，有時我覺得真的是沒有太大的用。需要自己去請教上司、請教同事、咱們這個團隊，能夠找出一些方法來做。所以我想對于MBA知識的應(yīng)用和發(fā)揮，是智者見智、仁者見仁。主持人：譚海音女士，你平時在管理自己公司或者經(jīng)營的時候，你覺得有哪些你在MBA課堂上學(xué)到的東西根本用不上？就像你的師兄，他也有這樣的感觸。譚海音：平常人家問我都是問哪些用得上，然后要說到用不上，我可以說是我們一年級的時候?qū)W了市場營銷，我覺得那個東西根本用不上。為什么呢？因為其實營銷我覺得是很多的經(jīng)驗，實際操作的經(jīng)驗。而且各個市場不一樣，我覺得那門課對我來說的確沒有學(xué)到太多。像我們現(xiàn)在做的整個市場營銷，完全不會去照套我學(xué)到的東西。主持人：比如說你的公司里邊也有人想去讀一個MBA的話，你會不會跟他說你千萬不要去學(xué)市場營銷的課？譚海音：這個倒也不會，可能我想還是像劉持金說的吧，仁者見仁、智者見智。不同的人，不同的課，可能你學(xué)到的東西都不一樣。對我來說我覺得營銷的確沒有學(xué)到太多的東西，但是可能我現(xiàn)在如果公司有同事去學(xué)的話，那還是會積極支持鼓勵。而且我今天來跟你說這營銷沒用，說不定我明天回去碰到一個事就有一定的幫助，這個也可能。主持人：我們看一下現(xiàn)場的觀眾有沒有人愿意跟我們現(xiàn)場的嘉賓，和譚海音交流的。觀眾：譚海音女士，你是從哈佛回來的MBA。你現(xiàn)在回來的話實際上做互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務(wù)這個領(lǐng)域，我不知道就是說你為什么在這個領(lǐng)域里面做？謝謝。主持人：剛才劉院長告訴我們，這些MBA被訓(xùn)練完之后對利潤是相當(dāng)敏感的，是不是當(dāng)時也覺得這樣的一個行業(yè)會獲得巨額的利潤？譚海音：這個看法不全面，因為巨大的利潤其實背后掩藏的是巨大的風(fēng)險。主持人：當(dāng)時你看到了嗎？譚海音：絕對看到了。但當(dāng)時我的想法是說不成功則成仁，的確當(dāng)時是這個想法真的是破釜沉舟。主持人：有這樣的想法，是不是也是MBA教育給你的？譚海音：敢于破釜沉舟？這個我覺得倒不是，這個還是人的性格和你自己的理想，包括就是你對不同事物的優(yōu)先等級，到底是金錢，還是事業(yè)，還是成功等等，這個還是因人而異吧。主持人：譚女士的意思是因人而異，劉先生你覺得對于培養(yǎng)的一大批MBA學(xué)生來說，你會給他排出一個優(yōu)先序嗎？劉吉：我覺得一個MBA的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)一個，特別是在經(jīng)濟全球化情況下，應(yīng)該培養(yǎng)出具有國際競爭力的一個企業(yè)家或者高級管理人才。那么他必須具備，我覺得要具備三個商，首先他智商要高；第二個他情商要高，智商太高，陳景潤智商很高，但是他生活不能自理，他怎么能當(dāng)企業(yè)家呢？情商高還不夠，我們給他創(chuàng)造一個名字，膽商要高。什么叫膽商呢？就是說你要抓住機遇，該出手時就出手，然后碰到的困境你要有堅強的心理因素來頂住，這就是要膽量。我看我們的譚女士就很有膽量，她抓住機遇，然后做好了風(fēng)險準(zhǔn)備。同時要培養(yǎng)幾種能力，第一種能力他必須創(chuàng)新；第二必須要有應(yīng)變能力；第三當(dāng)然還有公關(guān)能力?？▋?nèi)基總結(jié)他一生成功經(jīng)驗說了一句很有名的話，我的成功經(jīng)驗就是15％的專業(yè)知識加上85％的公關(guān)。最后當(dāng)然還有一個團隊能力，就是凝聚力。你必須有魅力，領(lǐng)導(dǎo)人沒有魅力，你怎么凝聚大家，大家信服你？最后當(dāng)然因為經(jīng)濟全球化以后，必須要有一個多元文化的素質(zhì)。我非常同意剛才這位老總說的要有一個文化，有知識不等于有文化。文化對于一個企業(yè)家或者高級的管理人才是非常重要的一個因素，比如說你到一個跨國公司、大公司里去當(dāng)副手，那個總裁就問你一些，請問中國的國畫到底什么意思？我看不懂。你說中國國畫就是好，我也不懂，對不對？要說幾點出來，怎么怎么樣。外國老板一看說，你為什么身上佩個玉呀？這個玉干什么用處的？你也講不清楚，佩玉從哪來的？佩玉這是君子的行為是不是？一摸著玉，就表明自己能夠像玉一樣堅定。同時摸著玉來回走，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，那就說君子行為是很透明的，我還沒到門口的時候已經(jīng)響了，知道人來了，有什么隱私趕快躲開。你如果真正道理不清楚，怎么能夠?qū)F隊凝聚起來？所以很重要，多元文化很重要的。MBA的宗旨就是要開發(fā)你的三商，培養(yǎng)你的四種能力，然后培養(yǎng)你多元文化。只是給你一個基礎(chǔ)，最后你成功與否，那就要師傅領(lǐng)進門，修行在個人。主持人：劉先生給我們介紹這個情況倒是很有意思。在您的學(xué)校里也教同學(xué)們中國國畫？中國玉的佩帶這些知識嗎？劉吉：我們正在加強這方面的教育。每兩個星期有一次講座，這些講座的內(nèi)容非常廣泛，其中也包含這樣一部分內(nèi)容。管理、包括管理教育，它是和一個國家的制度和文化是相連的，脫離不開的。主持人：既然管理和文化是和一個國家的具體制度，以及文化背景相連的，那么海外回來的MBA，他們所受的這些教育和我們國內(nèi)具體的環(huán)境，會不會有水土不服的情況？就這個問題我們請教一下北京大學(xué)中美合辦北大國際MBA項目美方主任楊壯先生。楊壯：在談到這個問題的時候，我想我們當(dāng)時就注重一點，首先先是拿來主義。因為MBA這個教育本身在國外已經(jīng)有將近一百年的歷史，中國MBA只有十年的歷史。因此我們在辦這個學(xué)，怎么樣把國外的課程先搬進來，看一看哪一些課程比較適合我們。把國外最主要的課程搬進來之后，我們又感覺到搬進來以后，你單純把國外的案例拿進來，經(jīng)常學(xué)生提到的問題。就這個案例，比如哈佛的案例，我們把這個案例拿進來以后，同學(xué)們會講到這個問題，這個案例本身不具有科學(xué)性，因為它是案例，那么它有偶然性。我們就拿蘋果計算機這個案例來講，我當(dāng)時在哥倫比亞大學(xué)學(xué)MBA的時候，蘋果計算機是一個正面的案例。我畢業(yè)之后，變成負面的案例，現(xiàn)在又變成正面的案例。因此你如何去看待這個案例本身就有一個思維的過程，因此你接觸多了以后，你基本能判斷這個案例在什么情況下發(fā)生的，這個案例到中國來，在中國這種環(huán)境下，如何結(jié)合這種環(huán)境，我才吸取其精粹。主持人：謝謝你。譚海音你覺得你從美國讀了一個MBA回來，回到中國創(chuàng)辦自己的企業(yè)，有沒有這種差異和落地這種感覺？譚海音：具體在中國，我們自己做企業(yè)還是洋為中用。我現(xiàn)在做企業(yè)管理，絕對不會說哈佛的時候我教授這么說的，我就這么做。而只是自己通過那些學(xué)習(xí)已經(jīng)化為了自己一種判斷，然后所有的決定都還是我這個人做出來的?？赡苡形乙郧暗膰鴥?nèi)的工作經(jīng)歷在，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗在，也有國外的MBA教育在，但是絕對不會說老師這么教的我就這么做。主持人：劉先生，你同意嗎？劉吉：MBA教育的目標(biāo)，提供你基本的思路和基本的理論框架。你實際的操作一定是根植于你
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1