聲音的產(chǎn)生和傳播3-文庫(kù)吧
2025-06-08 03:39 本頁(yè)面
【正文】 」通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳播的． 師：液體也能傳播聲音，請(qǐng)同學(xué)們想一想、議一議二舉些實(shí)例． 生：將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑． 師：魚(yú)也能被它們喜歡的聲音吸引，漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)吸引到網(wǎng)里．這表明水能夠傳聲．讓學(xué)生議論水傳聲的實(shí)例． ［投影 2］課本第 26頁(yè)圖 35 ［學(xué)生實(shí)驗(yàn) 5」小鈴擋在水、酒精和鹽水中搖，能夠聽(tīng)到鈴聲（學(xué)生分成三組，一組做水的實(shí)驗(yàn)，一組做酒精的實(shí)驗(yàn)，第三組做鹽水的實(shí)驗(yàn)）． 師：鈴鐺在水、酒精和鹽水中搖，為什么我們還能聽(tīng)到聲音呢？ 生：液體能夠傳播聲音． ［板書(shū)9］液體能傳播聲音， ［學(xué)生實(shí)驗(yàn)6]用一根粗線聯(lián)接兩只空易拉罐（或紙筒）．拉緊聯(lián)線，在一只易拉罐前小聲說(shuō)話，在另一只易拉罐上聽(tīng)聲音．同學(xué)之間打“上電話”．老師將收聽(tīng)聲音的易拉罐放置在擴(kuò)音器的話筒前，全班同學(xué)都可以聽(tīng)到通過(guò)粗線傳播的說(shuō)話聲．表明固體也能傳聲． 【板書(shū)10】團(tuán)體也能傳聲． 師：請(qǐng)同學(xué)們舉一些固體傳播聲音的實(shí)例．
生：人耳貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)的轟鳴聲． 狗在睡覺(jué)的時(shí)候，把一只耳朵貼在地面上，能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的聲音． 「學(xué)生實(shí)驗(yàn)7」伏在課桌上能聽(tīng)到機(jī)械表走動(dòng)聲． 〔板書(shū)11」聲音能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)．聲音是靠介質(zhì)傳播的． 師：真空不能傳聲．如：登月宇航員們雖近在颶尺，也只能靠無(wú)線電話交談． 4．聲音的傳播速度 師：聲音傳播需要時(shí)間嗎？能舉一些實(shí)例嗎？ 生：聲音傳播需要時(shí)間，比如賽跑時(shí)，看見(jiàn)發(fā)令員鳴槍的煙霧后才能聽(tīng)到槍聲． 生：雷電同時(shí)發(fā)生，但我們看到電閃后，才能聽(tīng)到雷鳴，說(shuō)明聲音的傳播一定需要時(shí)間． 師：聲音傳播需要時(shí)間．請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體、液體、空氣中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？ 生：（其說(shuō)不一） ［投影3」課本第 26頁(yè)“一些物質(zhì)中的聲速”表． 師：表頭上“米／秒”的物理含義是什么？ 生：“米／秒”是速度的單位，是表示每秒鐘傳播多少米． 師：請(qǐng)看銅3810，這表示聲音在銅中傳播時(shí)，每秒鐘傳播3810米請(qǐng)同學(xué)們自己閱讀分析聲速表，并議論一下以下幾個(gè)問(wèn)題： （l）聲速表中軟木500說(shuō)明什么？ （2）聲速表中有空氣（15 ）340及空氣（25 ）346說(shuō)明什么？ （3）從聲速表中看聲音在固體、液體中傳播比聲音在空氣中傳播得快？還是慢？ 師：從聲速表所列舉的數(shù)據(jù)看出聲音在空氣、液體、固體中傳播速度，基本上是由小到大．而軟木傳聲的速度小于所列液體中傳聲的速度． 表中空氣、煤油、蒸餾水、海水都注有溫度，說(shuō)明當(dāng)溫度不同時(shí)，聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度也發(fā)生變化． 大多數(shù)同學(xué)在閱讀聲速表前猜想聲音在固體、液體中傳播比聲音在空氣傳播得快是正確的． ［板書(shū)12］聲音在團(tuán)體、液體和氣體中傳播的速度不相同，15℃時(shí)空氣中的聲速是340米／秒． 師：請(qǐng)計(jì)算一下，當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米山崖處的同學(xué)，你發(fā)聲后多長(zhǎng)時(shí)間他才能聽(tīng)到你的喊聲？你還可能聽(tīng)到什么聲音？ 生：他大約在2秒后能聽(tīng)到我的喊聲，我還能聽(tīng)到自己的回聲． 4回聲及其利用 ［板書(shū)13] 對(duì)著山崖、高墻喊話，聲音會(huì)被山崖、墻壁反射回來(lái)，再傳入耳朵，就聽(tīng)到了回聲． 師：請(qǐng)計(jì)算：在課堂里老師和坐在后排的你相距7米時(shí)你的講話聲經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間老師才能聽(tīng)到．如果也能聽(tīng)到回聲的話，你發(fā)聲后多長(zhǎng)時(shí)間可以聽(tīng)到回聲？ 生：，如果能聽(tīng)到回聲應(yīng)在0．04秒后聽(tīng)到．但實(shí)際上我聽(tīng)不到． 師：對(duì)，事實(shí)上我們?cè)谖堇镎勗捖?tīng)不到回聲，這是什么緣故呢？因?yàn)榛芈暤竭_(dá)人耳如果比原聲晚0．1秒以上，入耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)．而我們?cè)谖堇镎勗挄r(shí)回聲到達(dá)人耳比原聲晚0．04秒，不到0．1秒．人耳把回聲和原聲源在一起，使原聲加強(qiáng)．在屋里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，就是這個(gè)緣故． [板書(shū)l4] 三秒以上，人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開(kāi)． 師：如果你發(fā)聲后2種聽(tīng)到回聲，那么你距障礙物多遠(yuǎn)？請(qǐng)你再說(shuō)
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