工商管理畢業(yè)論文實(shí)習(xí)報(bào)告范本-文庫吧
2025-06-07 15:45 本頁面
【正文】 大學(xué)大學(xué)生女生對待洗發(fā)水的消費(fèi)心理。本次調(diào)研擬達(dá)到以下目的:（1）了解西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生對各種品牌洗發(fā)水需求情況；（2）通過調(diào)查研究得出西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生熱衷于某種品牌的主要和次要的原因。（3）通過調(diào)研，了解不用年級，不同月消費(fèi)水平的學(xué)生對洗發(fā)水的消費(fèi)情況；（4）了解西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生購買洗發(fā)水的途徑；（5）通過對西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生洗發(fā)水消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)研，總結(jié)歸納出各種有效的營銷意見或建議。西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生 通過對對西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生這一特定市場群體的調(diào)查分析得到西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生消費(fèi)現(xiàn)狀的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)而為相關(guān)領(lǐng)域研究提供參考數(shù)據(jù)及理論依據(jù)。調(diào)研內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)方面：（1）基本使用情況的調(diào)查：主要了解顧客現(xiàn)在使用何種品牌的洗發(fā)水，現(xiàn)在使用的洗發(fā)水是什么味道的，使用的洗發(fā)水功效，主要通過什么途徑獲得產(chǎn)品的信息現(xiàn)在使用的洗發(fā)水價(jià)格在什么范圍，多久購買一次洗發(fā)水多久洗一次頭發(fā)，這有利于企業(yè)了解到大學(xué)生的使用情況，從而針對學(xué)生使用的具體情況做一些有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)方面的調(diào)整以滿足大學(xué)生的需求。（2）態(tài)度及意愿方面的調(diào)查，主要包括您愿意購買新問世的產(chǎn)品，您對目前所使用洗發(fā)水滿意程度是您更愿意購買多大容量的洗發(fā)水您更愿意采取何種方式購買洗發(fā)水洗發(fā)水外包裝對您的購買是否有影響您對何種促銷方式更感興趣您是否有更換洗發(fā)水的意向下列哪些因素會影響你的購買意愿您是否愿意介紹熟人購買其產(chǎn)品望您現(xiàn)在使用的洗發(fā)水價(jià)格走向您喜歡的洗發(fā)水顏色，通過以上問題的研究可以了解到大學(xué)生對各種洗發(fā)水的消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)需求以及各方面消費(fèi)偏好。從而針對大學(xué)生對各種產(chǎn)品的態(tài)度和偏好做出具體的調(diào)整。（3）個(gè)人基本情況方面的調(diào)查，主要是為了分析不同年級和不同月消費(fèi)水平階段的消費(fèi)群體的消費(fèi)觀念。 主要以問卷形式進(jìn)行調(diào)查，主要使用分析方法有：（1）頻數(shù)分析；（2）交叉列聯(lián)分析，即分析年級、月平均消費(fèi)、等變量與其他變量之間的關(guān)系；（3）方差分析。將數(shù)據(jù)要求轉(zhuǎn)化為大致的問卷草稿需要改變嗎？檢查問題形式是否是檢查問卷實(shí)用性和措辭需要改變嗎？否是檢查問卷的先后順序需要改變嗎？修訂初稿是否檢查問卷排版和外觀需要改變嗎？否還有需要檢查的嗎？做必要的檢查否是否需要另一次預(yù)先測試根據(jù)預(yù)先測試的結(jié)果修改預(yù)先測試草稿是準(zhǔn)備最終的問卷草稿本次調(diào)查采用隨機(jī)分層抽樣方式，具體就是把100份問卷平均分成4*25份，然后把4*25份問卷按西南林業(yè)大學(xué)各個(gè)年級女生所在宿舍
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