【正文】 ，福往者福來?。但是，我們不妨想想看，如果?差生?今天收到的只有歧視與侮辱，那么，明天他奉還社會的，除了冷酷與怨恨還能有什么呢？難道，我們只有真切體會到了痛徹骨髓的?恨出者恨返，禍往者禍來?，才愿意睜開倦怠的眼睛關(guān)注一下?差生?的生存質(zhì)量嗎？ ⑥智者說：?源頭之石，改變了河流的走向。?愿那幸運地做了?源頭之石?的人意識到自己存在的意義，意識到自己對于河流的意義，意識到河流對于大海的意義；愿每一條河流在回望迢遙來 路的時候都能夠深情地說：?感謝那源頭之石，賦予了我有尊嚴的流向。? (選自 2020 年 2 月 20 日《中華讀書報》 ) 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 1． 選文的中心論點是什么？ 2． 題目中的 “ 源頭之石 ” 在文中指什么人？ 3． 第 ② 段主要運用了什么論證方法？有什么作用？ 4． 請簡要分析選文第 ③ 段的論證思路。 5． 作者列舉了魏書生、李鎮(zhèn)西的事例后 ， 再舉馬卡連柯的事例還有必要嗎？為什么？ 記敘文閱讀 (2020原創(chuàng) ) 風景線 文 /朱衛(wèi)國 田老師守在教室門口，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的慍怒。在積蓄的同時，她 也在醞釀應對策略，她準備了最后的 撒手锏 ． ． ． ，這一 次不完勝的話，她真沒招了。 馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外。田老師把發(fā)髻扎得干凈利落，馬小淘覺得今天老師的架勢有些不尋常。 ? 按照昨天訂的規(guī)矩，跑十五圈，不然不許進教室！ ? 田老師的話干脆有力，沒有半點商量的余地。習慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應該是馬小淘，有必要害怕嗎？ 馬小淘沒有動，他在等田老師下一步老套的程序 —— 先批，后訓，再溫情脈脈地導。 ? 不愿跑，是吧，那我替你罰！ ? 田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學的目光被牢牢 地牽引過來。馬 小淘有些驚愕地站在原地。 田老師一圈一圈地跑著，同學們遠遠地替她數(shù)著圈數(shù)，五圈、八圈、十圈，田老師的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。教室里的同學也逐漸安靜下來，有同學把責備的目光射向了馬小淘，這讓馬小淘有些不自在。在同學印象中，這是田老師第一次如此?折磨?自己。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹脅著她，她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。 同學們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。 馬小淘如芒在背，沒有了?老油條?的神氣，他感覺到了所有同學對他投來的異常 目光，田老師的這一招讓他猝不及防，羞愧之情涌滿心頭。田老師走過來，喘著氣輕輕地對馬小淘說：?替你罰完了。? 第二天，馬小淘沒有遲到，早早地來到學校，捧著一缽怒放的月季花，送給班主任田老師。 田老師捧著花聞了又聞，笑著：?特意買的嗎？? ?不是，家里養(yǎng)的。想向您說聲對不起。?馬小淘的態(tài)度有了明顯變化。 ?那好，我接受你的道歉有個條件，這花呢，就屬于我的 了，我把它放在教室窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？ ? 馬小淘有些意外，又有些歡喜。 翌日， 田老師宣 布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就為班級罰養(yǎng)一缽花。孩子們面面相覷，繼而歡呼贊成。 馬小淘養(yǎng)護得很盡責，那缽花在窗臺上開得愈發(fā)美麗，在馬小淘眼里，它就如田老師一 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 樣漂亮。 當然，馬小淘真的沒有再遲到。 一個月未到，教室窗臺上悄悄擺滿了各種花缽，赤橙黃綠青藍紫，像少年澎湃的心事。奇怪的是，并沒有學生再遲到。 (選自 2020 年第 3 期《小小說選刊》 ， 有改動 ) 1. 通讀全文 ， 在下面橫線上填寫表現(xiàn)馬小淘心理變化的詞語。 2． 從選文內(nèi)容看 ， 馬小淘是一個怎樣的孩子？ 3． 選文第 1 段中加著重號的詞語 “ 撒手锏 ” 具體指什么？ 4. 結(jié)合具體語境 ， 分析選文中加線句子的表達效果。 5． 根據(jù)選文內(nèi)容 ， 補寫一段照應文章題目的結(jié)尾。 6． 有讀者認為田老師罰花的做法并不妥當 ， 你認同田老師的做法嗎？為什么？ 中考熱點二 感悟人生 曾子一日三省其身 ， 作為中學生的我們要培養(yǎng)良好的道德情操 ， 也要不斷地對自己的人生有所思考和感悟。近年來 ， 有關(guān) “ 人生感悟 ” 的內(nèi)容不時出現(xiàn)在中考語文試卷中 ， 內(nèi)容主要 涉及為人處世、智慧哲思、品格修養(yǎng)、人生態(tài)度、生命感悟、心情隨筆等。 從近兩年的中考命題來看 ， 有關(guān)人生感悟的閱讀材料包括：一、對生命的思考 ， 這類文章一般采用托物言志的寫作手法 ， 由對動植物的觀察體味過渡到對人生的感悟。如 2020 年山東濟寧卷《 石崖上的棗樹》 ， 作者劉成章由石崖上可望而不可即的棗樹感悟到 “ 美好的事物 ， 雖然遠離你 ， 讓你觸摸不到 ， 但卻總在召喚著你 ， 讓你企慕；它給人們帶來的是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景 ” 的人生哲理。二、借敘寫現(xiàn)實生活中耳聞目睹的人或事 ， 表達對人生、對生命的感悟。如 2020 年河北中考卷 《寒冷的冬夜》 ， 通過敘寫 “ 我 ” 在寒冷的冬夜因擔心人力車夫年紀小 ， 太勞苦了會傷害身體 ， 不肯坐小車夫的車 ， 但堅持給車費 ， 小車夫因 “ 我 ” 的失信和給錢傷他自尊而憤怒離去 ， “ 我 ” 因小車夫的誤解而心情低落 ， 讓我們感悟到 “ 人與人之間的相互理解和尊重很 重要 ， 我們要學會站在他人的立場上考慮問題 ” 。 感悟人生的閱讀內(nèi)容 ， 在今后的中考試題中將會以不同的形式反復出現(xiàn) ， 應當引起廣大考生的密切關(guān)注。 滾動組合訓練 (一 ) 議論文閱讀 (2020原創(chuàng) ) 我們?yōu)槭裁床荒芘按齽游? 文 /易中天 ① 最近，反對虐待動物的聲音一浪高過一浪。人們不禁要問：為什么呀？ ② 當年，孟子講 ? 惻隱之心 ? ，舉出的例證，就是齊宣王對一頭將死的牛表示 ? 不忍其 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 觳觫 (嚇得發(fā)抖 )，若無罪而就死地 ? 。牛如此，狗和熊，也一樣。 ③ 事實上，一個人，如果不把虐待當回事，下一步，就有可能以此為樂。這時，他就會完全喪失了人性。所以，必須反對虐待，反對虐殺。比方說，在不得不保留死刑時，堅決廢止凌遲、腰斬、砍頭等 方式；在無法避免戰(zhàn)爭和執(zhí)刑時，決不虐待俘虜和犯罪嫌疑人。當然，也不虐待動物，哪怕它丑 惡如老鼠。 ④只有徹底到連老鼠都能同情，才真正是有惻隱之心。 ⑤我想起劉瑜的一篇文章，標題叫?老鼠，作為證據(jù)?。文章說，有一只老鼠，在廚房里被粘板粘住了，垂死掙扎。這讓她想起了另一只也是被粘住的老鼠叫了兩天才死去。她還想起自己小時候，有一只老鼠被鄰居老爺爺用開水燙死了。 ⑥ 這些事擱在任何地方，可能都稀松平常。滅鼠嘛，好像沒什么不對，作者也沒說不該。讓她受不了的是：一、生而為鼠，并不是它的過錯；二、如果一定要死的話，為什么不能 讓它死得痛快一點，不那么備受折磨呢？文章說： ? 即使齷齪如一只老鼠，也會痛 ，也會絕望，也會掙扎。更糟的是，它的痛，也會傳染給你。? ⑦ 說實話，這篇文章讓我很感動。我沒有想到，一個人的惻隱之心竟會及于一只老鼠。在許多人 (也包括我 )看來，老鼠是骯臟的、丑陋的、作惡多端和死有余辜的。不是說老鼠過街，人人喊打么？既然必須消滅，又何必管它怎么死呢？ ⑧ 但我們，不，就說我吧，從來沒有想過，生而為鼠，并不是它的過錯；也沒有想過，即便它罪該萬死，也不意味著就該折磨至死。然而劉瑜想到了，這讓我感到慚愧。是的，慚愧！因為只有徹底 到連老鼠都能同情，才真正是有 ? 惻隱之心 ? 。 ⑨ 的確，連老鼠的慘 死都于心不忍的人，還會虐待人嗎？是心足以王矣 (《孟子梁惠王上》 )！相反，一個人，今天能虐待老鼠，明天就能虐待狗，后天就可能虐待人。因此，為了保證人不受虐待，必須反對虐待動物。這不是什么動物福利或者狗權(quán) (動物權(quán) )，反倒是人權(quán)，是人與人的關(guān)系，是社會問題。 ⑩事實上，不忍心其無罪而死，不忍心其折磨至死，正是現(xiàn)代社會法治與人權(quán)的心理基礎和人性基礎。比方說，國際社會一致公認不能虐待俘虜，不能虐待犯人，不能虐待動物。我永遠不能忘記中央電視臺的一期節(jié)目：醫(yī) 學院的學生帶著擔架，拎著兔子牽著狗，走向?qū)嶒炇?。解說詞說：擔架是為狗準備的，兔子沒有，這意味著兔子將不再生還。 ?節(jié)目的結(jié)尾，是師生們?yōu)閷嶒瀯游锝⒘思o念碑。每年清明，他們會去獻上鮮花。這不是虛偽，而是人類在不得已的情況下，對生命盡可能的尊重。要知道，只有尊重一切生命，才能最后真正尊重人類自己。 ?因此，惻隱之心要從善待動物做起。而且，只有當所有人都不再忍心虐待動物時，人與人之間的和諧關(guān)系才能真正建立起來。否則，下一個被按倒在床，挖肝取腎抽膽汁的，沒準兒就是我們自己。 (選自 2020 年第 4 期《青年文摘》 ) 1． 選文的中心論點是什么？ 2． 選文第 ① 段起什么作用？ 3． 選文第 ③ 段主要運用了哪種論證方法？起什么作用？ 4． 針對結(jié)尾段 ， 就內(nèi)容或表達方面提出一個有思考價值的問題。 5． 在玉林 ， 每年的夏至 ， 吃狗肉品荔枝是 20 多年來的民間習俗 ， 然而這一習俗受到很多愛狗人士和動物保護主義者的質(zhì)疑和抵制。今年 6 月 21 日 ， 因某些 “ 狗販 ” 虐狗逼愛狗 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 人士高價買狗引發(fā)沖突 ， 廣西玉林 “ 狗肉節(jié) ” 引發(fā)越來越多的爭議。對于這一爭議 ， 你怎么看？ 記敘文閱讀 (2020原創(chuàng) ) 含羞草 文 /聶還貴 ① 那天 ，讀小學的兒子對我說，他在花市上看到一盆花。那花怪有意思的，用手指碰一下，本來張開的葉子就慢慢縮了回去。我一聽，就來了興趣，當即匆匆跑到花市，買了一盆回來。 ② 這就是含羞草。淡粉色的草莖，忽正忽斜地穿插出一組組鮮綠的草葉。數(shù)一數(shù)，每一組都是四片葉子，互相對稱，結(jié)構(gòu)像一朵十字形的花。每片葉子不像一般的草葉花葉那樣整體，而是由許多個纖細而獨立的葉芽組成。那形狀極像我們梳理頭發(fā)時用的篦梳。 ③ 花也要開的，像花生那么大小，紫色的花針，黃色的針尖，毛茸茸的， 狀如一顆小巧精美的繡球，或者更像一朵禮花在空中綻開一瞬間的 定格。這時，你不管用什么東西，觸及她的身體，那本來像雨傘一樣豐滿地撐開的葉子，就會一下子像折扇徐徐然收攏回來，變成一條條小綠蟲子的模樣，在那里一動不動地爬著。那一根根斜挑著葉子的莖，竟然也要彎曲低垂下來，像一面旗幟在徐徐降落。 ④ 有時，你說話的聲音太大了，說不清是音波，抑或是氣流的震動，含羞草都要輕輕地埋下頭來，藏起美麗和羞赧。甚至，你為她灑水時，一滴清亮的水珠落在身上，她也要那樣認真地 ? 含羞 ． ． ? 一下。 ⑤ 含羞草喲，你也實在 有點太敏感，太小心翼翼，太警惕了，弄得我每次觀賞你，靠近你時，總是屏住呼吸，躡手躡 腳。有一段時間，我晚上睡覺，總要夢到你，那情形就有點像莊周與蝴蝶，恍兮惚兮，不知是我在夢你呢，還是你在夢我。莫不是在夜深人靜時分，你像蒲松齡筆下的狐仙，飄然走下花盆，從陽臺輕盈飄至我的房間。我真切地以為你不是一株普普通通的植物，而是成了精、通了靈性的草。我相信你有一雙比?巧笑倩兮，美目盼兮?更脈脈含情、楚楚動人眼睛，雖然我無法看到；你有一顆純潔無瑕、聰穎脆嫩的心靈，雖然我只能用心體會；你有一片溫柔如云、晶瑩如玉的純情，我已經(jīng)深深地感觸到了。我甚至懷疑自己，是不是把你當成了情人，含羞草喲。 ⑥ 然而，含羞草， 還是你挽回了我的清醒。那天，當我滿懷愛心地伸手去撫摸你的時候，忽然我的手好像被什么東西尖利地扎了一下。仔細一看，嘖嘖！原來含羞草粉紅色的莖上分布著一根根綠色的針，像玫瑰的刺。那針尖呈黑色，極不易察覺。 ? 多情反被無情惱 ? 。 小小的一株含羞草喲，你竟有如此強烈的廉恥之心，對自己的 ? 美麗情操 ? 和尊嚴品格守護防范得如此嚴密，一如宋代學者周敦頤《愛蓮說》里的蓮花，只 ? 可遠觀而不可褻玩 ?…… (選自 2020 年第 1 期《小品文選刊》 ， 有改動 ) 1． 選文第 ④ 段中加著重號的 “ 含羞 ” 一詞的具體含義是什么？ 2． 選文用第二人稱 “ 你 ” ， 有什么好處？ 3． 結(jié)合具體語境 ， 簡析下面加著重號詞句的表達效果。 那一根根斜挑著葉子的莖，竟然也要彎曲低垂下來， 像一面旗幟在徐徐降落 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。