【總結(jié)】泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事創(chuàng)造宣言陶行知(1891-1946):是中國現(xiàn)代偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】15棗兒1.給下列加點字注音。翹.首()躊躇..()()咀嚼..()()囫圇..吞棗()()qiáochóuchújǔjuéhúl
2025-06-20 16:12
【總結(jié)】19《莊子》故事兩則1.給下列加點的字注音。(3分)相.梁()鹓.()醴.泉()鴟.()濠.梁()·魚()2
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】1.給下列加點字注音。弗.受()茍.得()蹴.爾()一簞.食()一豆羹.()不辟.()所惡.()2.下列加點詞意義相同的一項是()A.舍生而
2025-06-13 12:20
2025-06-13 12:18
【總結(jié)】19*《莊子》故事兩則1.解釋下列句中加點的詞。(1)惠子相.梁()(2)非梧桐不止.()(3)是.魚之樂也()(4)子非魚,安.知魚之樂()動詞,做宰相棲息這怎么,哪里2.用現(xiàn)代
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】屈原(節(jié)選)。,能夠恰當演繹劇本。、象征手法,體會其表達效果。學習目標郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞。代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》走近作者屈原,
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】單元作業(yè)(五)一、積累運用(24分)1.下列加點字的讀音不同的一項是()(3分)A.請獻.十金胡不見.我于王B.鄰有敝輿.而欲竊之子墨子之守圉.有余C.鄉(xiāng).為身死而不受惠子相.梁D.入則無法家拂.士故患有
2025-06-21 03:11
2025-06-21 03:14
【總結(jié)】第十七課屈原(節(jié)選)教學目標1.朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2.賞析文中所運用的修辭手法、象征手法,體會其表達效果。3.學習屈原深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神。教學重難點體會文中修辭象征的作用,把握人物的情感性格。教學過程一、情景導入同學們,有這樣一個人,他身材魁
2025-06-26 23:40
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】yīxūntiǎnzhuówùwǎnzǐjiǎoD指教,教導行業(yè)家鄉(xiāng)很少有酒有肉,都來錦上添花。世態(tài)炎涼清醒后大哭錄貢監(jiān)首卷會試中進士點廣東學道因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個,今
2025-06-20 01:02
2025-06-19 21:11