小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　　　　　《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)》研究報(bào)告　　　　　　　　　萬(wàn)州區(qū)沙河小學(xué)課題組一、問(wèn)題的提出全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)成為教育改革的必由之路，教育評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革成敗的關(guān)鍵，學(xué)生評(píng)價(jià)又是教育評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。學(xué)校教育實(shí)踐，特別是新課程的有效實(shí)施急迫地需要研究現(xiàn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，改革學(xué)生評(píng)價(jià)中的不合理內(nèi)容，探索有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)、公正、公平、全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，這將是推進(jìn)和實(shí)施課

2025-04-13 11:12

發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)余林主編發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)而提出的一種新的評(píng)價(jià)思想和理念。它是指隨著課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐的深入，人們對(duì)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)分關(guān)注教師教學(xué)的等級(jí)評(píng)定，忽略對(duì)教師個(gè)體自身教學(xué)水平和教學(xué)能力的提高，忽視評(píng)價(jià)的激勵(lì)、改進(jìn)功能而提出的一種以促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)象發(fā)展為根本目的，重過(guò)程、重評(píng)價(jià)對(duì)象主體性的教學(xué)評(píng)價(jià)。從某種意義上說(shuō)，發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)不是評(píng)價(jià)

2025-06-24 03:50

發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)術(shù)論文 發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究 ——探究建構(gòu)有特色的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系廣州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科廣州教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)摘要：為建構(gòu)具有美術(shù)學(xué)科特色的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，研究基礎(chǔ)美術(shù)教育理論的前沿性和中小學(xué)美術(shù)的課改現(xiàn)狀，提出發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的策略，探究設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)一套比較科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、有效的評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)工具系列，以促進(jìn)新課程理念下基礎(chǔ)美術(shù)教育課堂教學(xué)的

2025-06-26 08:18

教育教學(xué)論文淺談小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教育教學(xué)論文淺談小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià) 數(shù)學(xué)課標(biāo)中指出：“評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程...

2024-11-15 22:14

東鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 東鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案 一、前言 十年樹(shù)林，百年樹(shù)人，教育大計(jì)，關(guān)乎千秋萬(wàn)代。教育是民 族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展 的根本途徑。本校的教...

2024-09-19 22:31

教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)（講座提綱）緒言一、兩節(jié)數(shù)學(xué)課的對(duì)比案例：103+8＝？學(xué)生以正常邏輯思維，列豎式計(jì)算方法，答對(duì)了，老師批評(píng)學(xué)生沒(méi)有運(yùn)用學(xué)過(guò)的湊十、湊百的簡(jiǎn)算方法，學(xué)生被批評(píng)的低下了頭。二、學(xué)生在課堂上希望得到表?yè)P(yáng)的情況評(píng)價(jià)語(yǔ)言人數(shù)百分比你的回答令人滿意41%不錯(cuò)67%好71%有進(jìn)步108

2025-07-27 05:14

發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的探討-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的探討 摘要。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的革命性變革會(huì)直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為最高目的的活動(dòng)，它是一個(gè)系統(tǒng)的連續(xù)活動(dòng)過(guò)程。在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，應(yīng)...

2024-09-28 22:24

老師發(fā)展性評(píng)價(jià)報(bào)告及改進(jìn)措施-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師發(fā)展性評(píng)價(jià)報(bào)告及改進(jìn)措施一、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系（一）核心概念：發(fā)展性評(píng)價(jià)發(fā)展性評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展價(jià)值觀，評(píng)價(jià)者與評(píng)價(jià)對(duì)象配對(duì)，制定雙方認(rèn)可的發(fā)展目標(biāo)，由主評(píng)與被評(píng)共同承擔(dān)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的職責(zé)，運(yùn)用評(píng)價(jià)面談和發(fā)展性評(píng)價(jià)技術(shù)和方法，對(duì)被評(píng)的素質(zhì)發(fā)展、工作過(guò)程和績(jī)效進(jìn)行價(jià)值判斷，使被評(píng)在評(píng)價(jià)活動(dòng)中，不斷認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，完善自我，逐步實(shí)現(xiàn)不同層次的發(fā)展目標(biāo)，優(yōu)化自我素

2025-08-02 21:47

良好行為習(xí)慣發(fā)展性評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小學(xué)生良好品德養(yǎng)成的過(guò)程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》中期報(bào)告濱城區(qū)授田英才學(xué)園課題組一、課題的提出（一）理論價(jià)值1、《品德與社會(huì)》的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：要全面實(shí)施課程目標(biāo)，教師需要樹(shù)立新的課程資源觀，以“課程設(shè)計(jì)者”的角色，對(duì)課程資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和優(yōu)化。在學(xué)習(xí)評(píng)

2025-05-12 12:38

小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的發(fā)展性評(píng)價(jià)表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的發(fā)展性評(píng)價(jià)表班級(jí)姓名評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式自評(píng)組評(píng)師評(píng)閱讀興趣。，會(huì)看圖講故事。,想看圖編故事，想續(xù)編故事。???閱讀速度A不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)較多

2025-04-04 00:24

教師發(fā)展性評(píng)價(jià)ppt-businessobjectiv-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自我學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進(jìn)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)演講人：姚捷如一、樹(shù)立服務(wù)理念，推進(jìn)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)使評(píng)價(jià)工作從“制訂評(píng)價(jià)方案?實(shí)施評(píng)價(jià)?了解評(píng)價(jià)效果?調(diào)整評(píng)價(jià)方案”成為一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程１、制定評(píng)價(jià)方案課

2025-01-25 13:39

7學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)匯報(bào)稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)匯報(bào)稿 妙西中學(xué)發(fā)展性成果匯報(bào)稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)，大家好。1，2）3）今天我校展示的主題是“提內(nèi)涵、創(chuàng)特色、建幸福校園”.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，學(xué)校的...

2024-09-26 18:56

2022年發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià) 　　發(fā)展性評(píng)價(jià)的有效實(shí)施要求其主評(píng)者教師具有相應(yīng)的評(píng)價(jià)素養(yǎng)。下面是范文網(wǎng)小編整理發(fā)展性學(xué)生評(píng)...

2025-01-26 00:41

學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和落實(shí)“教師第一、學(xué)生第一、安全第一、質(zhì)量第一”的指示精神，牢固樹(shù)立“育人為本、質(zhì)量領(lǐng)先、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了以“普及計(jì)算機(jī)教育，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合”作為學(xué)校特色的辦學(xué)方向，在全體教師的共同努力下，學(xué)校在“學(xué)校管理”、“教師發(fā)展”和“學(xué)生成長(zhǎng)”這三個(gè)領(lǐng)域的工作都取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)具體匯報(bào)如下。

2025-08-11 12:26

發(fā)展性評(píng)價(jià)發(fā)言稿4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)踐與思考江山市地處浙江省西南部，浙閩贛三省交界處，是我省25個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)之一。2005年12月順利通過(guò)省級(jí)教育強(qiáng)市的評(píng)估驗(yàn)收。成績(jī)面前，我們清醒地看到，和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們還存在許多不足，教育發(fā)展不均衡，量的擴(kuò)張還沒(méi)有全面完成，面臨著加快教育基本建設(shè)和提升教育內(nèi)涵的“雙重”任務(wù)和壓力，這也是欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展共性的問(wèn)題。如何鞏固并拓展省“教

2025-06-16 07:26

海北小學(xué)發(fā)展性學(xué)評(píng)價(jià)記錄單-閱讀頁(yè)

海北小學(xué)發(fā)展性學(xué)評(píng)價(jià)記錄單(文件)

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