【正文】 人口增多 開元盛世 ：唐玄宗措施 疆域遼闊第二幕 體驗(yàn)探究，進(jìn)一步體會(huì)歷史： 多媒體出示《武則天》的圖像：1　 引導(dǎo)學(xué)生觀察，大膽想象女皇的形象。2　 學(xué)生很積極，興致很高，暢所欲言。3　 教師根據(jù)學(xué)生的回答概括一下：頭戴寶珠鳳冠，體態(tài)豐滿，衣著華貴，神情喜悅，表現(xiàn)出中國(guó)古代女政治家的英姿。4　 學(xué)生討論回答：作為女政治家，武則天在哪些方面有過人之處？她是如何鞏固其統(tǒng)治地位？ 她兼通文史、多謀善斷、我國(guó)歷史上唯一女皇帝、重用酷吏，打擊重臣、修《姓氏錄》，崇尚新貴、大力發(fā)展科舉制、選拔人才、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。 通過學(xué)生的回答，使學(xué)生對(duì)女皇武則天有進(jìn)一步的了解。同時(shí)指出在她統(tǒng)治期間雖然有濫殺無辜之實(shí)，統(tǒng)治后期也有不妥之處等，但武則天仍不失為有作為的皇帝、女政治家，執(zhí)政時(shí)期，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)。 設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決：1　 對(duì)于唐玄宗，你了解多少？讓學(xué)生自己反思對(duì)這位歷史人物的了解，然后老師補(bǔ)充唐玄宗的簡(jiǎn)要生平，出示圖像：唐玄宗,李隆基（685年——762年），又稱唐明皇，唐睿宗李旦第三子。延和元年（712年），受禪即位，改年開元。唐玄宗開元年間，社會(huì)安定，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，后人稱這一時(shí)期為開元盛世。唐玄宗后期，他貪圖享樂，寵信并重用李林甫等奸臣，終于導(dǎo)致安史之亂發(fā)生，唐朝開始衰落。公元712年至756年在位，在位44年。2　 什么是開元盛世？為什么會(huì)出現(xiàn)開元盛世的局面？解釋開元的含義：唐玄宗想有所作為，勵(lì)精圖治，使唐朝更加興盛。 教師指出：開元盛世是中國(guó)封建社會(huì)的最高峰，達(dá)到前所未有的地步。多媒體出示：唐詩(shī)人杜甫的名句，最能形象說明開元時(shí)期的繁榮局面。 學(xué)生齊讀： 《憶昔》 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。 稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩具豐實(shí)。 九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。 齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。 表演課堂劇《老母過壽》：旁白：開元年間，長(zhǎng)安城郊外的一個(gè)農(nóng)家院內(nèi)，老太太今年六十，她的四個(gè)兒子準(zhǔn)備給他們的老母親過六十大壽，大兒子種地，二兒子開了一個(gè)小商鋪，三兒子在城中開了一個(gè)小酒店，四兒子 是一個(gè)走南闖北的運(yùn)貨商，四個(gè)兒子的日子還算可以。老太太：兒啊，看到你們，為娘的真高興呀?。ù蠹叶几吲d點(diǎn)頭）四兒啊，你快把我未見面的兒媳婦帶來我看看?。ㄋ膬哼吷险局粋€(gè)臉遮紗的年輕女子）（驚奇地）兒啊，這是怎么回事呀？四兒：這是我在西北運(yùn)貨時(shí)遇見的，對(duì)我很好，還救過我一命呢！她是胡人，她們有習(xí)俗，女子都是這樣的裝束。娘，你不會(huì)怪我吧？老太太（一臉高興）：兒啊，娘怎么會(huì)怪你呢，你給娘帶回這么俊俏的兒媳婦，這次正好給你們完婚。四兒、媳婦：多謝娘，這是我們給你的壽禮。（ 又大又甜的葡萄、顏色鮮艷的絲綢 ）老太太（很高興）：兒啊，你們給娘這么好的東西！四兒：娘，外面的好東西很多，下次我再帶給你。二兒：是啊，娘，外面的好東西很多。娘，我知道你喜歡喝茶和抽煙，我送你一套茶器和一個(gè)煙嘴（呈上）。老太太：兒啊，這茶杯怎么像雪一樣白啊，煙嘴像綠玉一樣?。『脰|西真多?。ㄅ园祝哼@就是邢窯的白瓷，越窯的青瓷，還有唐三彩呢！）三兒：是啊，娘，我知道你喜歡聽?wèi)?，這次我給你帶來點(diǎn)特別的（大家上）。老太太（目瞪口呆）：兒啊，這都是哪里人呀？怎么和我們不一樣？ 三兒：娘，這都是留宿在我店里的朋友，有安南、邏些、突厥、黑水等地方。老太太：他們?cè)趺茨芘苓@么遠(yuǎn)？三兒：娘，你不知道，現(xiàn)在長(zhǎng)安城內(nèi)有很多人，他們來自各個(gè)地方呢！老太太：你們現(xiàn)在都不錯(cuò)，就數(shù)你們的大哥不行了！大兒：娘，我也行?。∧憧船F(xiàn)在種地上交也少了，自從用新犁（ 曲轅犁）和新澆水工具（筒車），我比過去有時(shí)間了，我準(zhǔn)備也去做生意。再說你那孫子也爭(zhēng)氣，準(zhǔn)備明年參加科舉考試了。老太太（高興）：是啊是?。。ū娙送R）通過這個(gè)課堂劇，讓學(xué)生親自體驗(yàn)唐初的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，既激發(fā)興趣，又了解歷史知識(shí)一舉兩得。第三幕 反思?xì)v史，感悟歷史： 我們都知道唐朝的盛世主要?dú)w功于三位皇帝唐太宗、武則天和唐玄宗，同時(shí)我們也知道在今天陜西西安乾陵前，有武則天留下一塊無字碑，留待后人去評(píng)說，那么下面就請(qǐng)大家任選一個(gè)，為他們寫一塊有字碑？ 通過這道題讓學(xué)生去復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的知識(shí)。 唐初的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮離不開政治穩(wěn)定，反過來政治穩(wěn)定又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，請(qǐng)同學(xué)們想一想我們國(guó)家現(xiàn)在的情況，談一談你的看法？這道題有難度，目的是讓學(xué)生去反思，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，讓自己得到提升。小結(jié)：略練習(xí)：學(xué)習(xí)手冊(cè)的鞏固檢測(cè)教學(xué)反思：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)既結(jié)合學(xué)生手中的學(xué)習(xí)手冊(cè)，又考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生的主體地位，在掌握知識(shí)的同時(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。第8課 鑄起共和國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城(連云港市東港中學(xué) 喬嫦美)教材內(nèi)容：本課（北京師范大學(xué)出版社《歷史》八年級(jí)下第8課）共有三個(gè)子目，第一目“戈壁升起蘑菇云”介紹了我國(guó)研制原子彈、氫彈和導(dǎo)彈的史實(shí)；第二目“‘東方紅’衛(wèi)星遨游太空”介紹了我國(guó)空間技術(shù)的發(fā)展和成就；第三目“倚天神劍顯國(guó)威”介紹了新中國(guó)建立人民海軍、空軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的情況。三個(gè)子目相互聯(lián)系：“兩彈一星”的研制成功使我國(guó)在核技術(shù)和空間技術(shù)領(lǐng)域跨入世界先進(jìn)行列，增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)防力量，為我國(guó)“三位一體”核力量的建立和發(fā)展創(chuàng)造了條件。一、課標(biāo)要求 知道“兩彈一星”的成功研制了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)通過出示自學(xué)提綱引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初步掌握六七十年代我國(guó)在國(guó)防科技方面取得的成就以及國(guó)防力量的不斷增強(qiáng)史實(shí)。運(yùn)用多媒體教學(xué)展示文字資料、圖片等，形象了解新中國(guó)國(guó)防建設(shè)迅速發(fā)展的歷史。通過學(xué)生對(duì)新中國(guó)前20年探索過程中國(guó)防建設(shè)迅速發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)這是中華民族的榮耀和驕傲，科技強(qiáng)軍的重要性。通過探究成就取得的原因，感悟“兩彈一星”精神，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，形成為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。三、設(shè)計(jì)思路中學(xué)生對(duì)于中國(guó)國(guó)防科技的發(fā)展有濃厚的興趣，本課圍繞課題通過整理知識(shí)、感受歷史、升華認(rèn)識(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)拓展學(xué)生的視野、提高學(xué)生分析問題能力、深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生獲取、運(yùn)用材料能力的培養(yǎng)。 四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：多媒體展示美國(guó)原子彈、蘇聯(lián)發(fā)射衛(wèi)星、中國(guó)開國(guó)大典陸軍方陣，提供新中國(guó)成立后的國(guó)際背景資料，提出：我們?cè)鯓予T起了共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城？ 學(xué)習(xí)新課：步驟一：追尋光輝的歷史足印 多媒體展示自學(xué)提綱（1）1964年10月，我國(guó)第一顆 爆炸成功；1966年10月，我國(guó)成功進(jìn)行了 實(shí)驗(yàn)。1967年6月我國(guó)第一顆 爆炸成功；1970年4月我國(guó)第一顆 順利升空，從此中國(guó)在 領(lǐng)域躋身于世界先進(jìn)國(guó)家的行列。（2）兩彈是指 、 ，一星是 ，科學(xué)家在“兩彈一星”事業(yè)的奮斗歷程中體現(xiàn)的精神稱 精神。（3）1949年4月中國(guó)人民解放軍 成立，11月 成立。1966年7月1日我國(guó) 成立，它與后來的 共同構(gòu)成了我國(guó)“ ”的戰(zhàn)略核力量。 ，標(biāo)志著人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，走上 之路。要求學(xué)生①對(duì)照自學(xué)提綱自主學(xué)習(xí)，同桌兩位同學(xué)可以合作解決問題，在課本上完成標(biāo)注。②嘗試歸納整理本課知識(shí)。 學(xué)生回答教師點(diǎn)撥，師生共同完成自學(xué)提綱，同時(shí)多媒體展示答案。 師生互動(dòng)初步建構(gòu)知識(shí)19610 第一顆原子彈19610 導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功1966 第一顆氫彈1970、4 第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”1944 海軍成立19411 空軍成立“三位一體”戰(zhàn)略核力量步驟二：體驗(yàn)歷史，感受歷史變化出示文字資料：①周恩來說：對(duì)帝國(guó)主義不能不講實(shí)力、擁有毀滅力最大的核武器、便是最大的軍事實(shí)力的標(biāo)志。②在得不到外援的情況下、1955年、毛澤東決定、自力更生、依靠本國(guó)科學(xué)家研制核武器！1961年、中央決定、重點(diǎn)發(fā)展兩彈——原子彈、導(dǎo)彈為中心的尖端科技！設(shè)問：我國(guó)為什么要下決心研制核武器？出示科學(xué)家的圖片，解說：鄧稼先等許多優(yōu)秀科學(xué)家，在沉寂的大漠邊緣、進(jìn)行了艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)！終于研制出了原子彈！出示原子彈、導(dǎo)彈、氫彈試驗(yàn)的圖片。設(shè)問：圖片分別反映了怎樣的內(nèi)容？具有怎樣的意義？ 出示中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”圖片設(shè)問：這反映我國(guó)在哪一領(lǐng)域取得的成就？具有怎樣重大的歷史意義？作為當(dāng)時(shí)的一位中國(guó)人聽到這一振奮人心的喜訊，你有怎樣的感受？出示資料①小故事：1949年海軍成立時(shí)，只有幾條日偽時(shí)期留下的殘破船只和國(guó)民黨起義的幾艘小艦艇。海軍司令肖勁光要到威海衛(wèi)去視察劉公島，沒有船，要跟漁民借船。漁民就說：“你這個(gè)海軍司令還跟我借船呀?！碑?dāng)肖勁光登上碼頭以后，他語重心長(zhǎng)地對(duì)身邊隨行的人員說：“記下來，一九五零年三月十七日，海軍司令員肖勁光乘漁船視察劉公島！”資料②2002年9月23日，由“青島”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和“太倉(cāng)”號(hào)綜合補(bǔ)給艦組成的中國(guó)海軍首次環(huán)球航行艦艇編隊(duì)，滿載五大洲十國(guó)人民和軍隊(duì)的友誼回到青島。至此，在世界環(huán)球航行的史冊(cè)上將首次并永遠(yuǎn)地刻下“中國(guó)”的名字，506名官兵用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年夢(mèng)想。設(shè)問：（1）材料①這則小故事說明了什么？資料②又說明了什么？（2）我國(guó)海軍發(fā)展變化有何特點(diǎn)？展示一組圖片反映當(dāng)今中國(guó)國(guó)防科技的發(fā)展?fàn)顩r。步驟三：探究歷史真諦設(shè)問：通過學(xué)習(xí)你認(rèn)為有哪些因素促進(jìn)中國(guó)國(guó)防事業(yè)的發(fā)展？ 注意引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家的獨(dú)立（保障）、黨和政府的重視、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)、科學(xué)家的努力、第三次科技革命的推動(dòng)等多角度思考回答。出示資料材料一：中國(guó)掌握核武器完全是為了防御。中國(guó)在任何時(shí)候、任何情況下，都不會(huì)首先使用核武器?！腥A人民共和國(guó)政府聲明材料二：過去也好，今天也好，將來也好，中國(guó)必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。如果六十年代以來中國(guó)沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。 ——《鄧小平文選》第3卷設(shè)問：（1）圍繞核武器，國(guó)際紛爭(zhēng)不斷，你知道那些？（2）在和平與發(fā)展為主題的今天，你對(duì)發(fā)展核武器有何看法？ 在探究過程中師生互動(dòng)進(jìn)一步完善本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。國(guó)家的獨(dú)立黨和政府的重視經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)科學(xué)家的努力第三次科技革命的推動(dòng)科技的發(fā)展與國(guó)家的政治制度和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是密切相關(guān)的科學(xué)家們的事跡感動(dòng)中國(guó)!科教興國(guó)維護(hù)世界和平，避免核戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難布置完成學(xué)習(xí)手冊(cè)相關(guān)練習(xí)五、教學(xué)反思： 本課通過三個(gè)步驟逐步完成知識(shí)建構(gòu)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在這一過程中通過提供豐富的圖片、文字資料引導(dǎo)學(xué)生感受我國(guó)在國(guó)防科技的成就與中華民族的榮譽(yù)和驕傲，探究認(rèn)識(shí)輝煌成就取得的原因，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和責(zé)任感。但由于自身的局限，在聯(lián)系現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)問題提高教學(xué)的有效性方面有很大的欠缺，需要不斷不足。第三課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)備課人: 萬紅(連云港市新浦中學(xué))教材內(nèi)容：中國(guó)與日本一衣帶水，在古代一直是友好鄰邦。但近代以來，日本通過明治維新走上發(fā)展資本主義道路后，先后侵略其近鄰中國(guó)的臺(tái)灣和朝鮮。1894年，又尋找借口，挑起中日有史以來第一次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)——甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。本課介紹了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果和影響，共有“黃海海戰(zhàn)”“馬關(guān)條約”“瓜分中國(guó)的狂潮”三個(gè)子目，且三者之間為因果關(guān)系。講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神；簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。 1．知識(shí)與能力：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果和影響，并分析中國(guó)戰(zhàn)敗的原因；中日《馬關(guān)條約》的簽訂及影響?！?．過程與方法（1）通過錄像和圖片再現(xiàn)歷史，使學(xué)生從中獲得有用的歷史信息　（2）對(duì)《馬關(guān)條約》和《南京條約》進(jìn)行列表比較，分析其給中國(guó)社會(huì)造成的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合問題的能力。 3．情感態(tài)度、價(jià)值觀（1）通過對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗原因的分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：社會(huì)制度的腐敗，軍事技術(shù)的落后，是近代中國(guó)挨打受辱的關(guān)鍵所在。結(jié)合今天的中日關(guān)系，樹立為中華之崛起而讀書的信念?！。?）通過愛國(guó)官兵英勇頑強(qiáng)抵抗外敵入侵的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立國(guó)家民族利益高于一切的人生觀、價(jià)值觀，和愛國(guó)主義情感。三、教學(xué)過程（多媒體課件）導(dǎo)入新課：播放歌曲《東方有一片海》師：這首歌好聽嗎？請(qǐng)用一個(gè)詞形容這首歌給你的感受——悲壯。這是電視劇《北洋水師》的主題曲。北洋水師是清政府在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中籌建的一支海軍，是清政府海軍的主力，也是我們這節(jié)課中黃海海戰(zhàn)的主角。下面，我們將重返甲午，去探尋北洋水師的留下的痕跡。下面進(jìn)入板塊一：學(xué)習(xí)新課：（一） 你知道嗎？ 多媒體展示（對(duì)照自學(xué)提綱，自主學(xué)習(xí)，討論合作，完成標(biāo)注，并歸納基礎(chǔ)知識(shí)）自學(xué)提綱：（1）1894年7月，日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史上稱之為＿＿＿。（2）1894年9月，在黃海大東溝海域，致遠(yuǎn)艦管帶＿＿＿下令開足馬力，直沖敵艦，后與全艦官兵壯烈犧牲。（3）黃海大戰(zhàn)后李鴻章實(shí)行“避戰(zhàn)保船”，1895年初日軍陸海兩路圍攻 北洋艦隊(duì)全軍覆沒。（4）1895年4月，李鴻章同日本