【總結(jié)】-1-初一數(shù)學(xué)上學(xué)期知識歸納總結(jié)有理數(shù)比0小的數(shù):⒈正數(shù)和負數(shù)的概念負數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時,-a是負數(shù);當(dāng)a表示負數(shù)時,-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時,-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負
2025-01-21 04:21
【總結(jié)】第三章整式的加減整式的加減復(fù)習(xí)課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應(yīng)該注意四點:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不
2025-07-25 23:36
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課一、列方程二、計算題二、計算題三、解方程三、解方程三、解答題已知:a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),∣m∣=6,且m<0,n是最大的負整數(shù),求代數(shù)式三、應(yīng)用題有一小孩和他的父親、爺爺三人的年齡之和為104歲,爺爺?shù)哪挲g比小孩年齡的5倍還大
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】第四章?第十四課?圖形認識初步復(fù)習(xí)課(1)??型??課前小測1.圖1中的圖形是某些幾何體的平面展開圖,說出這些幾何體的名稱:長方體五棱錐三棱柱2.在下列圖形中(每個小正方形都是相同的正方
2024-11-26 18:30
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《一元一次方程》教學(xué)設(shè)計 教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)七年級上冊 教學(xué)目標(biāo): ,通過觀察,歸納方程和一元一次方程的概念; ,能...
2024-11-10 02:09
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)上競賽試題 一、選擇題 1、已知代數(shù)式的值是4,則代數(shù)式的值是() A、10B、9C、8D、不能確定 2、用四舍五入得到的近似數(shù)中,含有三個有效數(shù)字的是() A、B、C、8...
2024-11-05 07:16
【總結(jié)】第一章有理數(shù)正數(shù)與負數(shù)①正數(shù):大于0的數(shù)叫正數(shù)。(根據(jù)需要,有時在正數(shù)前面也加上“+”)②負數(shù):在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上負號“—”的數(shù)叫負數(shù)。與正數(shù)具有相反意義。③0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正數(shù)和負數(shù)的分界,是唯一的中性數(shù)。注意:搞清相反意義的量:南北;東西;上下;左右;上升下降;高低;增長減少等有理數(shù)(1)整數(shù):正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】課題:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識與能力能根據(jù)構(gòu)成數(shù)軸的三個要素正確畫出數(shù)軸;學(xué)會由數(shù)軸上的已知點說出它所表示的數(shù),能用數(shù)軸上的點將有理數(shù)表示出來.過程與方法學(xué)生通過對溫度計的觀察,探索有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系,初步感受數(shù)形結(jié)合的思想.情感態(tài)度與價值觀通過對數(shù)軸的學(xué)習(xí),認識到數(shù)軸可以解決實際問題.【重點難點】:數(shù)軸的概念與用數(shù)軸上的點表示有理數(shù);【教學(xué)流程】一、
2025-06-07 16:22
【總結(jié)】有理數(shù)的概念一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)本節(jié)知識點比較多,同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)并加以總結(jié),用自己的語言來理解部分知識是有助于我們記憶的。對于本節(jié)的知識如果一時記不住也不要急,畢竟我們才剛剛進入初級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二、知識要點1、正數(shù)和負數(shù)(1)、大于0的數(shù)叫做正數(shù)。(2)、在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。(3)、數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù),0是正數(shù)與負數(shù)的分界。(4)、在同
2025-07-25 23:39
【總結(jié)】2008---2009學(xué)年七年級第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(滬科版)班級號碼_______姓名得分__________一、細心選一選,小心有陷阱!(每題3分,共30分)1、比-1小1的數(shù)是()A、-1B、1C、-2D、22、已知,,,那么a、b、c的大小關(guān)系為()A、ab&g
2025-06-07 13:42
【總結(jié)】縣中學(xué)初2009級期中數(shù)學(xué)試題班級:姓名:成績:__________一.填空題。(每空1分,共24分)1.如圖1,直線AB、CD相交于點O,已知∠AOC+∠BOD=90°,則∠BOC=。2.在無風(fēng)的情況下,一個重物從高空落入池塘,它的運動路線與水面的關(guān)系
2025-01-14 02:54
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)上冊培優(yōu)資料第1講與有理數(shù)有關(guān)的概念考點·方法·破譯1.了解負數(shù)的產(chǎn)生過程,能夠用正、負數(shù)表示具有相反意義的量.2.會進行有理的分類,體會并運用數(shù)學(xué)中的分類思想.3.理解數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的意義.會用數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小,會求一個數(shù)的相反數(shù)、絕對值、倒數(shù).經(jīng)典·考題·賞析【例1】寫出下列各語句的實際意義
2025-08-04 22:57
【總結(jié)】整式化簡求值:先化簡再求值1.,其中2.,其中3.求的值,其中4.其中5.化簡求值:若a=﹣3,b=4,c=﹣,求的值6.先化簡后求值:,其中x=3,y=﹣7.一個多項式A加上得,求這個多項式A?
2025-07-26 12:52
【總結(jié)】2011-2012學(xué)年八年級備課組八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案第16章分式第1課時分式——分式基本性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解分式的概念及分式基本性質(zhì)2、會用分式的基本性質(zhì)熟練地進行分式的約分二、教學(xué)重點難點分式的基本性質(zhì)熟練地進行分式的約分三、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么樣的式子叫做整式?形如式子,,,…它們的特點是:分母中不含字母,這
2025-08-18 16:30
【總結(jié)】生活數(shù)學(xué)1.通過生活中常見的數(shù)字、圖形的觀察,思考感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2.樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息,了解數(shù)學(xué)是我們表達和交流的工具。教學(xué)過程:1.引入(1)結(jié)合課本P4—P6圖片,感受我們生活在在豐富多彩的數(shù)學(xué)世界中;(2)同學(xué)們談?wù)勑W(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會,并舉例說說數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。
2024-12-08 18:37