機(jī)器人活動(dòng)11月機(jī)器人活動(dòng)教案-文庫(kù)吧
2025-05-23 19:35 本頁(yè)面
【正文】 成程序傳輸，所以在使用樂(lè)高機(jī)器人的過(guò)程中，一定要注意先下載防火墻，安裝完畢后，就可以發(fā)出一個(gè)聲音，確認(rèn)防火墻已經(jīng)下載好?！?學(xué)生：下載樂(lè)高機(jī)器人防火墻☆ 教師：如何檢測(cè)防火墻下載成功 學(xué)生： 連好通信設(shè)備，給機(jī)器人下載防火墻，檢測(cè)通信。 機(jī)器人防火墻下載過(guò)程遇到問(wèn)題 教師：用幻燈片展示自己的總結(jié)電腦中是否使用USB口傳輸數(shù)據(jù)是否把機(jī)器人RCX的傳輸口對(duì)準(zhǔn)與電腦相連的傳輸口機(jī)器人電池是否充足。 機(jī)器人簡(jiǎn)單程序的搭建教師：講解馬達(dá)、等機(jī)器人的輸出部件。 機(jī)器人的輸出口分別為A,B,C。每個(gè)輸出口只能連接一個(gè)輸出傳感器，如：馬達(dá)、觸碰、燈泡等。 三、學(xué)生活動(dòng)在上節(jié)課拼插好機(jī)器人的基礎(chǔ)上，為機(jī)器人編制馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)的程序。如前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎等。樂(lè)高機(jī)器人編程起始狀態(tài)為綠燈標(biāo)志，結(jié)束狀態(tài)為紅燈。中間使用粉色線相連，如果連接過(guò)程中出現(xiàn)灰色，程序無(wú)法完成下載。本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)智能機(jī)器人馬達(dá)部件有深刻地了解。熟悉程序界面模塊的使用。 科技活動(dòng)教課教案項(xiàng)目： 機(jī)器人主講教師： 仲燕授課時(shí)間：11月9日學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生初步了解機(jī)器人導(dǎo)航者級(jí)別2．使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)導(dǎo)航者級(jí)別的程序進(jìn)行修改教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)步驟1． 導(dǎo)入2． 概念講解3．學(xué)生活動(dòng)（光電傳感器的使用）活動(dòng)方式小組為單位活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容樂(lè)高機(jī)器人編程環(huán)境介紹（二）一、導(dǎo)入（5分鐘）教師：介紹機(jī)器人導(dǎo)航者程序。二、概念講解機(jī)器人導(dǎo)航者程序一講解1. 教師：延時(shí)的用途2. 學(xué)生：修改延時(shí)，看看機(jī)器人運(yùn)行的效果。任務(wù)一： 修改馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，觀察機(jī)器人的運(yùn)行路線。 機(jī)器人導(dǎo)航者程序二講解 教師：講解觸碰傳感器用途 觸碰傳感器有兩種情況，按下和拔出。該程序說(shuō)明A馬達(dá)以能量級(jí)別3運(yùn)轉(zhuǎn)，C燈泡以能量級(jí)5發(fā)光,1號(hào)觸碰傳感器被按下程序停止。任務(wù)二：測(cè)試導(dǎo)航者程序二，觀察機(jī)器人的運(yùn)行路線。按照書上P29修改機(jī)器人程序。 機(jī)器人導(dǎo)航者程序三講解教師：光電傳感器的使用任務(wù)三： 制作黑天會(huì)發(fā)光的機(jī)器人。本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉了光電傳感器的使用方法。 科技活動(dòng)教課教案項(xiàng)目： 機(jī)器人主講教師： 仲燕授課時(shí)間：11月14日學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,.使學(xué)生初步了解機(jī)器人導(dǎo)航者級(jí)別4以及發(fā)明家級(jí)別的機(jī)器人；
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